督导工作自评报告
2020-03-03 19:30:01 来源：范文大全收藏下载本文
教 育 工 作 督 导 评
自 评 报 告
永 丰 中 心 学 校 2011年7月10日
1 估
教育工作
督导评估自评报告
永丰中心学校
为认真贯彻落实讷河市人民政府教育督导室关于迎接“双高”普九工作大检查，进一步搞好教育教学工作，我们校本着实事求是，全体动员，自我调节，自我完善的原则。充分准备，统一安排，责任分工明确。对全乡中小学校一年来教育工作的实施情况进行了全面、认真的自我评估，现将自评情况报告如下：
一、基本情况
中心学校校园占地面积约为36486平方米，建筑面积为2778平方米。辖中小学共10所，综合中学1所、村小9所。中学在校生630人，小学565人。教师总数156人，其中中学教师53人，小学教师102人。中学教师达标率98.14%，小学教师达标率100%。中学高级职称10人，中级职称85人，初级职称56人。齐市级骨干教师有6人，讷河市级骨干教师15人，讷河市级学科带头人3人，讷河市骨干校长7人，齐市级优秀班主任2人。
全乡各学校始终坚持“职普融合，协调发展”的教学方向，倡导爱岗敬业的奉献精神，实践自主探索、合作学习的新教学理念。
一年来，学校曾被评为齐齐哈尔市课改先进单位，讷河市级“三育人”先进单位、校园文化建设及后勤管理先进单位、财会管理先进单位。
二、取得经验和成绩
（一）坚持教育优先发展，大力推进素质教育
1、加强领导，建立完善素质教育的评价机制。中心学校高度重视素质教育工作，及时研究和协调解决推进实施素质教育工作中的困难和问题。
2、统筹教育资源，促进教育均衡发展。实施中小学现代化远程教育工程,积极举行示范课10余节，使薄弱教师能力得到提升；多方筹措资金，努力改善办学条件，2011年综合中学筹措近20000余元用于墙体文化建设及宣传牌等校园文化建设项目；万兴、庆丰等学校分别自筹资金改善校园环境，更新宣传板，植树种草等，其他学校也均有不同程度的投入。现在，全乡各校校园实现了绿化、美化、净化、香化，校园文化氛围浓郁，管理规范，令人耳目一新。认真解决少年儿童入学问题,积极接纳外来务工子女，保障每个少年儿童公平受教育的权利。义务教育阶段入学率100%，巩固率小学为100%，初中巩固率也在上级规定指标范围内，而且，初升高升学率每年都名列全市前茅。
（二）加强教育教学管理，努力提高教育教学质量
1、强化学校行政管理。学校成立了校产管理领导机构，健全了管理制度，采用专管、监管、群管相结合的方式，定期清查、维修、总结。运行正常，管理规范。不断加强校园文化建设，贯彻落实“绿化、美化、教化”的观点，力争“让每一栋建筑都育人、让每一面墙壁都说话”，实现了环境育人；学校还构建了独具特色的校园文化，实现了事事育人、人人育人、处处育人的目标，促进了学生的全面发展和健康成长。综合中学、万兴学校、庆丰学校成绩突出。
2、健全了学校安全工作制度。实行了一岗双责，层层签定了安全责任书，分工明确、责任到人。建立完善了各种安全应急预案，每学期进行应急演练，安全措施得力，无责任事故发生。认真落实省、市及教育局有关安全工作文件及会议精神，实行每周一课时的安全教育，提高了学生的自我保护意识和自我保护能力。
3、重视学校德育工作。建立并完善了德育工作岗位责任制和各项德育工作制度。开展了“养成教育”、“规范标兵评选”、“感恩父母，孝亲敬老”、“以高度的责任感，托起明天的太阳”为主题的责任教育活动、经典诵读等专项活动。树立了学生的理想信念，增强了学生的爱国热情，弘扬了民族精神。积极开展了心理健康教育专题讲座，并把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。在抓好平时教学常规的同时，开展了拔河比赛、跳绳、绘画、书法等丰富多彩的文体活动。中心学校组织举办了全乡中小学生“三独”比赛，校园趣味体育运动会。保证了无体育课的当天，小学生集体体育锻炼1小时的时间，并每天上午安排25-30分钟大课间体育活动，提高了学生的身体素质，丰富了学生的校园文化生活。培养了学生良好的心理素质，提高了学生承受挫折和应对挫折的能力，健全了学生的人格。成立了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，完善了工作制度，成立家长学校，召开家长会及家长接待日活动，不定期到学生家家访，聘请法制副校长到学校进行法治教育讲座。学校、家庭、社会教育网络的形成，增强了教育合力，提高了教育的针对性和实效性。
4、加强教学管理。严格按照国家课程方案要求开齐国家课程门类、开足课时，并按照省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见与实施纲
要要求开设地方课程，保证课时。充分利用当地学生身边的教育资源，积极开发学校课程。落实讷河市二克浅镇永丰中心学校《备课、作业规范化制度》、《课堂教学制度》等一系列教学教研规章制度，并对教师教学常规工作及时检查。学生能运用教学仪器设备、图书资料、实践基地等各种学习资源多种方式进行学习。
5、努力减轻学生课业负担。制定了减轻学生课业负担的措施，签定了减轻学生课业负担承诺书。严格控制学生课外作业量、在校学习时间、作息时间、学习材料、考试等，减负工作符合国家和省规定要求。
6、建立了《教科研工作评估细则》、《课题管理制度》等一系列教科研工作制度。认真撰写课题计划，搜集整理相关数据，积极撰写课题研究中的体会和论文，2011年 承担省、市级科研课题立项五个， 领导教师直接参与者25人。积极推广使用先进的教育科研和教学成果，推动了全镇学校的发展。
（三）加强教师队伍建设，为教育发展提供师资保证
1、不断加强和改进师德建设工作。制定了《师德标兵评选制度》、《教师职业道德考核制度》、《教师职业道德考核标准》等规章制度。在全乡各校开展了“十佳样板校”评选活动，在全乡广大教师中广泛开展了“争先创优”活动等等， 使广大教师的精神更加振奋，敬业意识、责任意识、制度意识、大局意识明显增强，精神面貌焕然一新，教师队伍的整体素质得到全面提高。
2、积极采取措施对专任教师开展多种形式的培训。制定了教干、教师、班主任、新任教师等一系列培训计划，定期参加上级组织的各种培训
活动，聘请教育专家作各种培训讲座。采取集中培训与分散培训相结合,知识培训与教学技能培训相结合，并注重培训形式的多样化、科学化、现代化、实用化,通过各种培训，涌现了一批业务过硬的教学能手和骨干教师。
三、存在的问题与不足
在以下方面还存在一些问题，需要引起足够重视。
1、教研教改水平有待于进一步提高。
2、教师使用现代化教育手段情况不够普遍。教师年龄结构偏大，接受新事物的能力受到了限制，对计算机等现代化教学手段不能够灵活运用。
3、学生的安全防范意识有待进一步提高。
4、学校特色不够明确。需要长期坚持并不断发扬光大，使其产生积极效果或明显成效，在校内外产生较好影响。
5、校舍建筑面积严重不足，所要求配备的图书室、体育室、音乐活动室、美术室、卫生室、电子备课室等等硬件设施不具备，没有学生宿舍、食堂，很多最基本的设施亟待解决。
四、今后工作的改进意见和措施
1、加强教科研培训，提高科研水平。树立科研兴校的意识，以科研教研促进教学质量的稳步提高。聘请有关教科研的专家讲授有关教科研的基本知识，理论方法以及怎样进行课题研究，打破教科研神秘的神话，争取人人参与教科研。进一步加强教学研究改革，提高教干教师的教科研意识和能力，不断提高教研教改水平。
2、加强校本培训。尤其是加强信息技术培训，提高教师的现代化教育意识和水平。积极组织教师参加信息技术的培训活动，重点是对老教师信息技术能力的培训。并为他们提供良好的条件，为新课改的顺利实施奠定良好的基础，为提高教师的课堂教学水平构建平台。
3、安全卫生工作常抓不懈，为教育教学提供良好的环境。进一步健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案。抓安全常规，让学生树立良好的防范意识。利用晨会、班会、队会时间队学生进行安全教育，强化学生的安全防范意识，严防安全事故的发生。学科教师利用学科资源优势有机渗透有关安全方面的知识，使安全教育系统化。开展丰富多彩的安全教育活动，提高安全教育的实效性。如让学生自办安全手抄报、学校举行安全知识讲座。让全体师生时时绷紧安全这根弦，让学生做到“时时讲安全，处处注意安全，人生才安全”。
4、在教育教学中不断积累经验、探索路子，争取在短时间内能创出明显的特色。
附：
督导自评领导组织：
组长：陈君
副组长：张忠武、齐道利、张永军
组员：张长伟、裕戬、李德友、张明军、冯良国、王国营、张国军、
周景芳、任延海、李贵、张建军、孙洪义、杨德荣、勾立冬、顾玉波
2011.7.10.
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