教育部：中小学校岗位安全工作指南
2020-03-03 21:49:51 来源：范文大全收藏下载本文
中小学校岗位安全工作指南
班主任
1．班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。
2．认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。
3．在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。
4．保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。
5．充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醛学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。
6．严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。
7．认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。
8．对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。
9．协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。
10．组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。
11．发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。
12．开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
13．认真准确采集学生及家庭相关信息。
14．完成领导小组交办的其他安全工作。
任课教师
1．明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。
2．将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
3．课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。
4．密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。
5．课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。
6．开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
7．完成领导小组交办的其他安全工作。
体育教师
1．掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。
2．做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。
3．结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。
4．遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是教学中，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。
5．严格教学过程管理，把握学生情绪变化。认真、及时化解体育教学过程中的各种矛盾或纠纷。
6．掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，制定学校学生体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案，发生伤害事故时按程序进行处理。
电教教师
1．负责学校电教设备维护与安全运行。及时检查和报告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。
2．认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全。杜绝不良信息在校园网页上出现。
3．做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。
4．一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。
5．每天下班时检查水电门窗，关闭所有应关电源，确认无安全隐患后方可下班。
心理教师或心理健康学科任课教师 1．做好学生心理辅导工作，普及心理健康和青春期知识。
2．建立心理健康咨询室，负责做好心理健康咨询室及心理健康教育有关设施设备的安全维护。
3．做好全校学生心理调查工作。配合班主任、家长对有心理问题的学生进行心理疏导，并做好跟踪随访和相关记录，及时汇报。
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