小学生开学第一课
2020-03-04 02:21:58 来源：范文大全收藏下载本文
小学生开学第一课
齐河县第二实验小学
王琳
今年我教一年级。
开学第三天恰逢周五，下午让新入学的学生抄了几条周日需做的准备。我发现大多数学生的写字姿势和距离不规范，有一个孩子睫毛几乎碰到了笔尖；有一个孩子手里的笔是向正前方倾斜的……拇指搭在食指上攥着笔的也有。据统计研究，儿童过早握笔很难做到端正姿势，他们的不良姿势可能在幼儿园就已经形成了。
我已经准备了一些学习写字的姿势的资料图片，只是这几天没有时间让学生学，我打算周一开始上课再慢慢学怎样握笔怎样写字。
放学后，我又在电脑上搜了握笔的姿势，我查看了很多内容，并且一边查找一边记录：有握笔姿势的儿歌和图解，也有写字姿势的儿歌和图解，非常丰富。边看边学边琢磨还比划，我自己的握笔姿势也在学习中不断改进。原来，我的大指二指打架了，笔杆靠在二指根节和虎口之间的位置也不对，修正好了，写字的感觉与原来真是大相径庭，既轻松又快，写出的笔画还漂亮，我好像突然明白了一手好字是怎样练出来的。自己心里有了数，教起学生来也就会游刃有余。
课上，我演示着：握笔时，把拇指和食指放在铅笔削好的地方再往上一点的位置，中指抵在下面，笔杆放在食指靠虎口的骨节上。另外，无名指和小指起来，垫在中指下面。
我还一边教读儿歌一边纠正学生的姿势：
“老大老二对对齐，两指中间留空隙，老三下面来托起，老四老五往里弯。笔杆要离开虎口，手掌要空腕用力。
写字姿势：头正肩平臂开，两脚平放不摇晃。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼里书本一尺远。
孩子们坐端正了，两脚平放，挺胸抬头，一只只小手学着老师的样子悬空握笔，有的老大老二打架了，有的笔杆放在了虎口上，还有的一会儿脚抬起来了，有的趴在了桌子上 ……我告诉他们拇指缩了上去，食指就冲到了前面压住了笔杆。这样呢，原本应该靠在骨节上的，变成靠在了虎口上。这就是错误的。拇指压住了食指，把笔杆顶向了虎口，整个握笔姿势就会像个拳头一样硬硬的，实实的。这样的方式，我们写不了多久就会觉得手累了。
我一遍又一遍地不厌其烦地教着、强调着，孩子们学得也专心。他们很快就学会了握笔和写字的姿势。让学生写写自己的名字吧，他们写字我就有时间纠正握笔写字的姿势。有好多同学还是食指狠劲地弯曲着捏着笔。我一边握着笔一边念着儿歌中的一句或几句，一个一个的纠正，有的刚刚正纠好，一圈转回来一看，他又还原回去，再来第二次……
孩子们可塑性很强，大多数都做到了执笔稳，运笔准，用笔力度适中，只有个别同学可能是不正确的姿势已经根深蒂固了，较难改正。
有了这开学第一课，相信孩子们会在自己长长的人生道路上走得更好。
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