高二五班期末总结
2020-03-03 16:22:13 来源：范文大全收藏下载本文
学期末总结
时光飞逝，似乎还是刚刚开学时的欣喜与忐忑转眼又到了学期末。在全体任课老师月同学们的努力下高二（5）班在短时间内形成了自律、自强、团结奋进的班风。浓厚的学习氛围、严谨有序的课堂、整齐的课间操步伐、安静的自习秩序，都向人们展示了5班与众不同的风采。勤学、善思、明辨、笃行是他们的严谨学风，“志存高远、德才兼备”是他们的班级追求，“学贵有恒”是他们的班级精神。
一、自治自理、实现自我教育
著名的教育学家苏霍姆林斯基说过：没有自我教育，就没有真正的教育。 高二（5）班在班级管理中采用“民主”管理的策略，学生是班级管理的参与者，充分发挥他们的主人翁作用。他们能站在他人角度思考问题，进入高二的他们多了一份包容与自律。同学们从“管理班级”到“自我管理”，他们有了正确的是非观念。没有规矩不成方圆，但是5班不需要任何班级公约，因为，约定在每个人的心中生根发芽。井然的班级秩序带来的便是良好的学习氛围，这也为班级前进打下了坚实的基础。
二、凝聚力强、有战斗力的班集体 “集体是教育的工具”，一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生个体的发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。一个有了很强凝聚力的班集体将会无往不胜，这一点在高二（5）班得以体现。因而他们在班主任顾老师的带领下团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，珍视集体荣誉，人人爱五班，五班也以它广阔的胸怀悦纳他人。
1、一个包容的核心团队
作为班主任我处处以身作则、爱岗敬业、无私奉献，凭借崇高师德与较高的专业素养、智慧的管理方法赢得了同学们的喜爱，在班级中树立了威信。这个班级精英汇聚，有体育特长生、美术特长生、音乐特长生更有一批道德素养、文化素养很好的学生群体，他们逐渐成为班级的中坚力量，在这些影响下同学们学会了宽容、体谅、互助。同学们最喜欢李镇西校长的话“让他人因我的存在而感到幸福”，也用这句话指导自己的行动。本学期五班接纳了留级的王同学，该同学有严重的心理疾病与神经衰弱，一直休学在家，他抱着试试看的心态走进高二（5）班，在同学们的真诚，班集体的温暖怀抱中他的病情逐渐转好，最可贵的是他打开了心结，一直坚持在校学习。同学们长期照顾腿部残疾行动不便的胡同学，这份如亲人般的关爱是多么让人感动！高二（5）班的同学们有强烈的归属感，因为这是学生心灵的家园。
2、树立共同的奋斗目标
今年我们又一次开展了“人生规划”活动，在坚定的理想信念指引下他们的学习行为是自觉的，他们是学习的主人，由此焕发的力量是无穷的。也使得班集体目标明确、奋发向上，班级学风浓厚，每个人心中都有一个梦，这些梦使得班集体更有凝聚力。
3、精心组织集体活动、成效显著
活动发展个性、活动发展智能，学校对学生的教育正是通过各种活动实现
的。活动是同学们展示自我、互相了解的桥梁，它们能够密切教师和学生以及学生和学生之间的关系。在活动中，学生们可以体会到大家庭的温暖，他们会更加热爱这个集体，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感，这对班级凝聚力的产生和加强起到了催化作用。
（1） 参加一二.九合唱比赛，同学们精心组织、全员参与获得了“三等奖”，其中赵子奕同学承担了
合唱主持人任务。
（2）参加运动会获得“团体总分第三名”的好成绩，获得“精神文明奖”，男子接力比赛第一名的
好成绩。同学们积极参与，精心设计班牌、板报，运动场上尽显拼搏精神，热情、有序为运动员加油、助威。其中曹俊、贺润同学承担志愿者工作，服务会场。
（3） 参观延庆博物馆、古崖居等，同学们了解延庆文化，并利用参观时机捡拾白色垃圾。
（4） 学校音乐盛典、英语节、艺术节、中秋诗会等文体活动中都有他们的不凡表现。
三、学风浓厚的班集体
1、榜样力量
借助延庆一中独特的优势条件，以已经考出去的学生为榜样，以本班级学生为榜样教育孩子们，他们上进了，感受到了时间的紧迫。
2、请优秀学生做学法指导
一中名师辈出，这是很多同学选择到一中学习的原因，凭借这种天然资源我们请有经验的老师 与同学做学法指导，有的同学不重视课堂、不会整理笔记、不会安排自习时间、学习没有效率！听完老师耐心的讲解、细致的分析后豁然开朗了。
3、组建学习小组
在班集体中创建学习小组，实行小组评比制度，在其实行的过程中，同学们收获了很多。不同的学生擅长不同的学科，每当下课，大家便会聚到一起，讨论共同的问题，擅长的同学介绍自己的学习经验，有薄弱环节的同学谦虚请教学习方法，取长补短，共同提高。一分耕耘，一分收获。在这样的过程中，大家的成绩有了质的飞跃，同时也收获了友谊，班级学风浓厚。大家有很高的学习热情。每当下课的时候，讲台上总会围一圈找老师提问的同学。博学而笃志，切问而近思，随着个人综合素质的提高，班级整体也得以发展。
今年我的工作顺利完成，自己感到非常欣慰，作为接手时候总体科目年级倒数第一的班集体，在月考与期中考试中取得了年级第四名的好成绩，班级中个别生的迅速减少，是这个班级越来越出色，本学期末被评为“县级优秀班级体”。
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