学校计划
2020-03-03 18:13:21 来源：范文大全收藏下载本文
2012-2013年学校工作计划
一、指导思想：
1、坚持“教育抓全面、育人抓全体、教学抓全程”的办学思路，秉承“二次创业、做强做大”的发展理念，以“三年上台阶、五年创名校”为奋斗目标，用名校的标准来审视和提升各项工作；
2、围绕学校提出的“办学方向六要、高效课堂五看、培优补弱五项措施”，加强思想引领和精神引领，实施绿色教育、幸福教育，努力提升学校办学品位和综合美誉度，共同创办和谐奋进的新一中。
二、目标任务
1、强力推进特色学校建设工作。渗透“绿色教育”理念，构建绿色校园，彰显绿色文化，打造绿色课堂，实施绿色教育，成就绿色幸福。通过实施绿色教育的六种途径，凸显特色品牌文化，以品牌文化育人，以品牌文化推动学校二次创业、绿色管理、绿色发展。
2、落实年级自主管理，加强教学管理干部考核。要求年级主任抓好年级政教、教学等各项工作，对年级教学质量负全责；每周一次学生集会，每月一次总结会议，不定期召开会议部署年级工作事宜；认真落实做好年级评先表优工作；结合年级、学科特点创造性的推进课堂教学改革；做好培优补弱工作，做到两手抓，一手抓培优、一手抓整体。校长办公会将进一步加强年级教学管理工作的评估。
3、继续推进“四制”的落实、考核。四制即教职工全员聘任制、校委领导包班制、全员德育导师制、卫生承包责任制，完善修订“四案”即绩效工资考核方案、明星教师评选方案、中招奖励方案、高效
课堂实施方案，制定考核奖励细则。做到领导包班，教师包人，卫生分片管理，为创建平安校园、和谐校园奠定基础。
4、落实并完善德育九大特色（自主管理、班级文化、阳光体育、感恩教育、卫生承包、班干培训、校本课程、潜能生转化、创新青少年教育帮扶），积累德育素材与案例。
5、加强教学常规管理，落实四清一练；充分发挥校级师德标兵和教学标兵、能手的示范带动作用。启动高效课堂常态课赛讲活动，修炼五项内功，确立“以人为本”的绿色教育目标，提升教育教学水平。
6、创新培优策略，落实课堂培优，加强考核力度，确保培优效果。
7、建设“学习型团队”，培养大批名师。加强教师学习培训，定期观摩名师讲学录像；做好教师“读书工程”，每周例会分享教师教育智慧；加强德育管理团队培训与实战指导，做好年级自主管理，做好学生干部培训。
8、强化岗位责任意识与团队合作意识，进一步加强教职工考核。加强家校沟通，做好电话家访，为学生稳定、全员招生奠定基础。
三、工作要点
(一) 教学常规（教务处）
1、制定教学管理考核标准：包含早读课、新授课、复习课、讲评课、阅读课、写作课、自习课、晚辅导、校本课标准。修订备课、上课、学案、批改等常规管理制度，实行教学常规量化积分制，常规工作力求精细化。
2、落实“四清一练”。堂清检测注重基础，日清逐个过关、逐层落
实，周清备课组与年级组知相结合、测试与背诵抽测相结合，月清教情和学情全面总结分析。周练分知识回顾、基础过关、能力训练、拓展延伸。有把关、有布置、有落实、有通报。继续抓好作业布置和批改的“四精四必”。
3、抓好教师工作“五个一”。每周做一份中招试题，每月读一本教育理论书籍，每周至少听2节公开课，每期至少上两节研讨课，每期至少做一次讲座。
4、教务处坚持做好“八个一”。 每两节巡查一次课堂；每天至少查两次备课；每周抽查一次作业；每周发一次教学检查通报；每月配合年级组织一次调研测试；每月组织一次学科竞赛；每周评选学风优秀班级；每半期做一次教学常规工作报告。
5、制定学科作业类型、批改标准；狠抓作业质量评估与数量控制。重视激励性评语和作业分层。继续进行“校本作业”试点，自主开发校本习题册。以毕业班普通班和强化班的数、英、理、化为主，要求教师根据学生基础，提前一周命题、提前5天印刷、尽量当堂面批、要求学生当堂完成、及时订正、各自分科定期装订保留。
6、继续落实培优补弱、分层施教 ，抓实班级前20名学生不放松。 （1）各年级周练能力训练和拓展延伸部分要针对优生，年级要抓好命题关、批改关、纠错关，教务处每周一检查一通报。
（2）各年级要围绕培优补弱五项措施，创新形式，做好班级补弱、学科补弱、情感补弱、学习动力补弱、学习习惯和学法补弱工作。 （3）各年级自主组织培优考试，以考促学。培优考试以40-50分钟
题量为宜，考后即进行评卷、反思、表彰。培优班学生名单实行动态管理。
7、要做好毕业班中招备考工作。
（1）重点高中统招上线要突破30人，确保及格率、优秀率、巩固率位于全市前列；
（2）利用入学宣誓、中考动员、优生互动、家长会、学法指导等形式开展励志教育，加大思想攻势，营造优良学风；
（3）重视学生学习策略指导，开好“专题精品课”，要求非毕业年级教师听课；
（4）科学制定毕业班工作计划，加强学生心理疏导、培优补弱，抓好尖子生、临界生、普通生的培养；
8、发挥学校实验室、图书室、微机室等功能室作用，提高学生综合能力。开设阅读课，定期组织读书笔记展评、阅读知识竞赛，拓展学生课外知识面。
（二）教研教改（教科室）
1、修炼五项内功，注重三项反思，提高校本研修水平。五项内功即：（1）重学习；听评课实行2+2制，培训、展示、汇报制，主题交流轮流制。（2）研课标；课标学习、业务测试。（3）通教材；册、单元、课分层教材解说竞赛、知识点、线、面、体纵横联系，绘画知识树，构建知识林（4）善反思；课时反思、主题反思、学期反思（5）活用模；抽人赛课、推门听课、领导带动、示范引领。
2、三级评价，以生为本，助力小组合作，加快学习方式转变。（1）
课堂自评、组评、师评相结合，赏识、激励学生主体参与。（2）课改用形式的变推动内容的变。班级文化与绿色教育接轨，座位编排向插秧式转变，教研活动围绕绿色主题。
3、坚持四课（组内常态研讨课、弱科教师提高课、领导推门调研课、高效课堂赛讲课）推进。积极探索课前说课、课堂观课、课后磨课的教研模式，推出一大批教学标兵、教学能手。
4、加强考核，充分调动教研组长的工作积极性。要求做好学案评比、周练把关、听课指导、课堂验收等工作。
5、组织学前教师培训；利用入学教育时间，观摩杜郎口中学课堂实录音像、文字素材，制作新生四步导学课革启动教育（分模式学习、环节要求、自主学习习惯培养、展示训练等）。充分利用“班班通”武装课堂，提升课堂活力。
6、落实集体备课制度。要求青年教师必须手写详案，继续实行“学案+教案”模式 “通用教案+个性补充” 。 集体备课流程：任务分解——个人初备——集体研讨（课堂流程设计、时间分配、学习目标、学习难点、习题设计、教师导语设计、激思问题设计、精讲内容框定、课件）——形成通案——个性补充。要求超周备课，周五交教科室检查下周通案，周一说周
二、周
三、周四的课，周三说周
五、周一的课。
7、杏苑讲坛由教科室统一安排例会前交流，校长讲校、班主任讲班、组长讲研、教师讲教相结合，周三业务会以高效课堂为主。
（三）德育工作 进一步严格德育管理，增强德育工作执行力，提升德育层次，创新德育工作途径，推进特色学校建设。
1、扎实推进特色学校建设。教室、寝室、备课室放置盆栽，校园植绿护绿，从环境上构建绿色校园；校园、班级文化建设以绿色为主题，班名、班训紧扣绿色，多方位彰显绿色文化；全员参与全过程参与，以生为本，以学为本的活力课堂，成就幸福师生的绿色发展；三理教育、环保实践活动、绿色社团活动，有力推进绿色教育的持续发展。
2、落实政教工作七个一：每两节巡查一次课堂（主抓卫生、纪律）；每天早操、课间操通报一次；每天查寝晚集一次；每周集会教育一次；每周一个活动主题；每周组织一次班会观摩课；每周评比一次循环红旗（公示班级量化考核积分表）。
3、深入开展班主任培训，班主任讲班，班会观摩课等班主任比武活动。继续做好家访工作，健全家庭、社会、学校三位一体的德育工作体系，形成德育工作合力。
4、大力开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时。成立“绿之声广播站”、“绿之力体育队”、“绿之美舞蹈队”，培养学生一技之长，以绿色健康的心态幸福生活。
5、加强心理教育、师资队伍和心理咨询室的建设，搞好心理健康教育。
6、健全校长主导、教师参与、职责明晰、部门联动的工作机制，完善动态信息收集，通过制度修订，丰富帮扶内容，搭建平台，对五类生实现教育帮扶全覆盖。
7、加强德育常规，夯实德育基础，坚持严格管理，落实七条禁令，
治理校园三乱，，增强校规校纪的威慑力。
①开学初纪律教育月，分年级召开新插班生和违纪学生纪律教育大会，宣讲“新七条禁令”
1、严禁顶撞老师；
2、严禁打架斗殴；
3、严禁违规外出（违规外出包括：翻墙外出、不假外出及伪造假条外出等）；
4、严禁学生抽烟、喝酒、看不良读物接打手机等；
5、禁止不当发型和服饰（男生禁止留长发——前不过眉、侧不过耳、后不过领，女生头发不过肩；不许烫发、染发、留怪发；不许学生佩带戒指、耳环、项链等饰物；周一至周四一律穿校服；不允许在校服上标示图画、记号等）；
6、禁止乱丢垃圾（包括禁止校园三乱：乱丢垃圾、乱说脏话、乱吐痰）。
②加强家校沟通，对违纪学生通报以校信通方式由年级主任通知家长;③落实“限期整改制度”。对于“重点现象、重点班级、重点学生”，学校政教处下达《限期整改通知单》，各年级、班级必须调研分析原因，提出整改措施，明确责任，及时上报；
④实行“文明监督岗”值日制度，治理“校园三乱。办好德育班，增强校规校纪的威慑力。
⑤继续实行班主任每日六到位：早读前、早饭后、课间操、午饭后、晚饭后、就寝前。
8、加强安全教育，加强校园环境卫生的治理。强化安全教育，每月进行一次安全教育；修订岗位安全管理手册，签订安全管理责任书；加强新插班生入学安全教育。全学期实行安全教育专项考核制度。每月一次安全卫生大检查、学生个人卫生抽查、学生被服卫生抽查；要
求年级主任参加，三家（纪检室、政教处、办公室）联合检查。
9、完善班级文化建设。完善班名、班歌、班徽、班训、班级日志、班级图书柜、班级记者站等。各班班名与班徽制作成精美写真，统一张贴于教室门外。
10、实行正副班主任捆绑制。凡特岗教师都必须兼任正、副班主任，集体考核细则由政教处制定。每班配设1名副班主任，负责几项常规督查：集会跟班、每周负责一次早操、一次查晚寝等。
11、加强对学生会、学生干部的选拔、管理和培养。要加大学生自主管理力度，要充分发挥学生管理优势，增强学生自主管理意识和能力，并使学校的规章制度内化为学生的自觉行为。
12、抓典型，评选校园明星：学习之星、文明之星、进步之星、管理之星、孝敬之星。橱窗与网站予以表彰。
13、大力提倡赏识教育、感恩教育：要求学生坚持每天3分钟反思（写、谈、静思均可，利用晚集时间进行），每月一次总结；班主任每月一次谈话；要求班主任每月书写一次高质量的后进生转化案例，发表于年级专栏。
14、继续开展感恩教育“五个一”和素质教育“十个一”工程 。 感恩教育“五个一”（
1、每周给家长打一个电话；
2、每月给家长写一封家书；
3、每个假期做一件感动家长的事情；
4、每个节日或遇重大变故等送给家长一个问候；
5、给家长送上一份生日礼物）。
素质教育“六个一”工程：每天一次自我总结与反思，每周当一
次小老师，每月看一部好电影，每月听一次心理讲座，每个月读一本好书，每月参加一次演讲、辩论或表演。
（四）办公室
1、负责全校文化宣传与形象包装推广。校园喷绘、标语、标识、宣传品、橱窗的统筹设计与把关；
2、网站改版，网站（灵宝教育网、枫叶教育网）报道及网站建设工作；
3、做好各项大型检查的档案收集、整理、管理工作。
4、对外联络与外事接待。做好重要领导来校接待。
5、配合校长做好校委会及中层领导的考核工作。
（五） 后勤工作（总务处）
1、加强后勤队伍建设，提高后勤人员服务意识，落实节水节电、开源节流工作。
2、后勤管理人员征求师生意见，切实改进管理水平，增进沟通和理解。要求总务主任每两周召开一次总结部署会议；总务主任组织2次教师后勤工作意见征询，并向校长办公会汇报。
3、加强餐厅服务人员的仪容仪表管理，提高服务形象。工作服每周至少要清洗一次，自备外衣要干净、整洁。工作人员工作期间一律戴工作帽。定期评选、表彰“明星员工”。
4、做好固定资产管理（入库、领用、保管等），做好财产管理工作。
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