2020-03-02 11:54:51 来源:范文大全收藏下载本文
看图写作教案
习作内容:
看图片,展开合理想象,记录自己真情实感。习作要求:
1、明确写作内容,不能脱题。
2、把事情的经过叙述清楚 。
3、一定要把自己的真情实感叙写清楚 。习作重难点:
1、认真看图,发生了什么事?为什么孤独的孩子在哭?
2、展开联想,把看到的和想到的写下来。 指导过程:
一、出示战争的图片,感受战争的残酷。
1、播放有关战争的图片。
2、学生谈谈感受 引导预设:假如你生活在那样的时代,你想什么?做什么?有什么企盼?
二、出示图片、指导观察
1、整体感知图中的景和人。说一说:图上讲的是什么? 先指名个别学生说观察结果,再集体重复观察成功;表扬观察独特的学生。集体说时按“时间——天空——地面——人物”等顺序进行。
2、突出图中重点“孤独的孩子”,引导学生观察孩子的外貌、表情、动作等。
3、展开想象,探究前因后果。
这张照片只是历史瞬间的一个具体场景,但它不是这段历史的全部,不能看出侵略者如何狂轰滥炸,屠杀无辜的全貌。因此,同学们必须敞开心扉,大胆想象,探究前因后果。根据照片所拍摄的人和景,想象与照片相关的故事,要求想象得合情合理:照片中的孩子怎么到了这个地方?他为什么哭?他的家呢?他的父母呢?这个地方怎么没有人?人呢?照片中的房子、天桥、铁路原来是什么样子?这个小孩能活下来吗?他未来的命运怎么样?先想了来,再说出来,然后写下来。
三、点拨习作思路
同学们在写作时要以孩子为重点,可从孩子的视角来写,也可以用我们的视角写,要用凄凉的景物烘托孩子悲惨的处境和命运。习作要按一定的顺序写,可以先写人,再写景;也可以先写照片上的内容,再想象以前可能发生的事;最后想象孩子未来的命运。
四、牛刀小试
废墟上,一个可怜的小男孩坐在废墟上(续写)
五、作业布置 继续完成习作。
六、板书设计 看到的:废墟
孩子
想到的:轰炸前的车站
孩子的父母 你的感受:对侵略者的憎恨
和平的向往
看图写作教后反思
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