中国十大杰出学术热点发布

2020-03-03 14:35:11 来源：范文大全收藏下载本文

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2014年中国十大杰出学术热点发布

由《学术月刊》编辑部、《光明日报》理论部和中国人民大学书报资料中心共同主办的2014年度“中国十大学术热点发布会暨2015年人文社科研究展望论坛”在中国人民大学举行。

会议正式发布了2014年度“中国十大学术热点”，分别是：社会主义核心价值观的培育和践行、依法治国与国家治理现代化、儒家思想的政治哲学解读、微时代的文化传播与话语表达、中国经济新常态与国家发展战略转型、中国社会治理体制创新、甲午战争与东亚历史进程、老龄化背景下的养老服务体系优化、教育综合改革背景下招生考试制度的理性探究、边疆民族问题研究。

除了上述入选的十个热点之外，还有“一带一路”战略——跨越时空的宏伟构想、协商民主理论研究、唯物史观视域中的空间问题、互联网金融与金融变革、农村土地制度改革的推进与论争、发展混合所有制经济与深化国企改革、新医改背景下医疗保障制度的走向、教育管理改革背景下的“管办评分离”研究、科学数据与人文社会科学方法论研究、中国故事与本土叙事传统，共十个议题被列为2014年度十大学术热点提名。

据悉，“中国十大学术热点”评选始于2003年，已经连续举办了12年，并逐步成为中国学术界具有良好声誉和影响力的油价调整 www.daodoc.com/news/youjia/ QQ网名大全 www.daodoc.com/

品牌活动，对于促进中国人文社会科学的繁荣和发展，发挥了重要的推动和引领作用。

家长必读：值得学习的国外六大教育典范

教育核心一：培养儿童的责任感

现在的家长[微博]都为孩子们提供了十分优越的生活和学习条件

教育典范：1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.50美元，闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“这12.50美元先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”

教育点评：家长要教育孩子从小对自己的行为负责，只要是孩子独立行为的结果，就要鼓励孩子敢做敢当，不要逃避责任，应该勇于承担后果。家长不要替孩子承担一切，这样会淡化孩子的责任感，不利于孩子的成长。

教育核心二：激发儿童的上进心

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教育典范：爱迪生小的时了侯曾经被他的班主任老师看成是最“笨”的学生。但是，他的母亲却认为，老师当面骂学生“笨”，这恰恰说明了老师自己的无能。正因为爱迪生的妈妈有此见解，所以就把爱迪生接回家，按照儿童的心理特点进行教育，并千方百计鼓励爱迪生多做各种各样的实验。爱迪生后来之所以能成为世界闻名的大发明家、大科学家，这与母亲的教育、与母亲恰当地应用期望效应是分不开的。

教育点评：家长的期望对子女的成长有巨大的影响。心理学的调查表明，家长期望水平越高，他们子女的智商和学习成绩相应也越高。反之亦然。这有力地表明，家长的期望是家庭教育中的一个不可忽视的重要因素。

教育核心三：捕捉儿童成才的敏感区

教育典范：在19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。等到麦克斯韦画完交卷时，父亲边看边笑了起来，因为满纸涂的都是几何图形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，还有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示叶子的。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感，在小麦克斯韦的眼中，许多事物的形象都似乎变成了几何图形。于是父亲就开始教他几何学，后来又教他代数。果然，麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才油价调整 www.daodoc.com/news/youjia/ QQ网名大全 www.daodoc.com/

华：15岁时就写了一篇数学论文，发表在《爱丁堡胶学会学报》上，使得一些教授们惊叹不已。

教育点评：凡是发育正常的孩子，大多在

五、六岁时就开始在某一方面表现出一种极特殊的敏感和强烈的好奇。倘若做父母的能像麦克斯韦的父亲那样，迅速及时地捕捉孩子的“敏感区”，顺势予以引导，这就为孩子的成才打开了通道。

教育核心四：培养儿童独立生活的能力

教育典范：在德国，6一10岁的孩子要帮助父母洗碗、扫地和买东西;10一14岁的孩子要参加修鞋草坪之类的劳动。在美国，一岁多的孩子基本上都是自己吃饭，父母将孩子“绑”在椅子上，把食物放在他们的小桌上，让孩子自己用小刀叉动手吃饭，几乎看不到父母端着饭碗追着孩子喂饭的情景。

教育点评：现在的家长都为孩子们提供了十分优越的生活和学习条件，由此也带来了一个不容忽视的教育弊端：过度保护。事实证明，非智力因素的心理品质与健全人格的欠缺，已经是我们目前教育再也不能忽视的重大问题。

教育核心五：让儿童接受一定的劳动训练

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教育典范：据了解，在美国、日本、英国教育[微博]法规中，有专门条款规定孩子的劳动时间，家庭和学校均不得剥夺孩子的这一权利。

教育点评：对孩子进行劳动教育，从小让孩子接受必要的劳动训练，是培养孩子的劳动观念，提高孩子的自理能力、吃苦精神，形成良好心态和健康人格的重要一课，也是适应未来社会发展的需要。因为在未来的社会，合格的人才不但要有较高的知识素养，而且还要有较高协调能力、操作能力和顽强的意志。所以，孩子从小就要接受一定的劳动训练，培养动手能力，并在劳动中培养孩子相互之间的协调能力和战胜各种困难的顽强意志。

教育核心六：在实践中教育儿童

教育典范：在瑞典，2岁多的小班学生最初学的单词除了“你好、谢谢”以外，都是森林里的植物及野果的名称。在夏天，每星期中有两天需要老师带着小宝贝们到森林里玩耍或做小试验。例如，在地上挖几个坑，分别将塑料袋、纸、玻璃、香蕉皮等埋入，过了几个星期后再挖出来看看发生了什么变化，据此对小孩讲解土地可以或不可以吸收哪些垃圾。像土地不会吸收玻璃，而且还会伤害到人和动物的脚，太阳光反射聚焦还会引起火灾，所以不可乱扔玻璃垃圾。瑞典的环境建设搞得那么好，这与自身从小受的教育是分不开的。

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教育点评：与理论教育相比，实践教育更加形象直观，便于儿童接受，瑞典这种通过实践活动培养孩子对大自然的接受、对生活及人类的热爱的教育方法是值得我们借鉴的。

硕士学位论文“东拼西凑”不行了

论文“东拼西凑”肯定行不通了。今后，硕士学位论文抽检将每年进行一次，抽检比例为上一学年度授予硕士学位论文总量的5%左右。每篇抽检的学位论文送3位同行专家进行评议，2位对其“否定”，则被认为不合格论文;1位对其“否定”，将再次进行复评。

据了解，硕士学位论文抽检范围为上一学年度授予硕士学位的论文，学位论文采用一般抽检和重点抽检相结合的方式进行。对学位授予人数较少的学位点，连续三年内至少抽检一篇硕士学位论文。重点抽检对象包括：新增学位授权点的学位论文;上一年度抽检中被认定为“存在问题学位论文”的导师所指导的学位论文;非全日制攻读硕士学位者的学位论文;保密期限已满自行解密的硕士学位论文(解密后一年内)。

每篇抽检的学位论文送3位同行专家进行评议，专家按照学术学位和专业学位不同学位类型的要求和评议要素对论文提出评议意见。3位专家中有2位以上(含2位)专家评议意见为“不合格”的学位论文，将认定为“存在问题学位论文”。3位专家国内新闻http://www.daodoc.com/news// 池州网

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中有1位专家评议意见为“不合格”的学位论文，将再送另外2位同行专家进行复评。2位复评专家中有1位以上(含1位)专家评议意见为“不合格”的学位论文，将认定为“存在问题学位论文”。

公共基础知识复习资料：法律常识之民法二十一

一、诉讼时效的概念

诉讼时效，是指权利人请求人民法院以强制程序保护其合法权益而提起诉讼的法定有效期限。换言之，权利人在法定期间内不行使权利，持续达到一定期间而致使其请求权丧失强制力或者胜诉权的法律事实。

诉讼时效是指民事权利受到侵害的权利人在法定的时效期间内不行使权利，当时效期间届满时，人民法院对权利人的权利不再进行保护的制度。在法律规定的诉讼时效期间内，权利人提出请求的，人民法院就强制义务人履行所承担的义务。而在法定的诉讼时效期间届满之后，权利人行使请求权的，人民法院就不再予以保护。

二、诉讼时效的分类

(一)一般诉讼时效

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指在一般情况下普遍适用的时效，这类时效不是针对某一特殊情况规定的，而是普遍适用的，我国民事诉讼的一般诉讼时效为二年。

(二)特别诉讼时效

特殊时效优于普通时效，也就是说，凡有特殊时效规定的，适用特殊时效。

1.短期时效

下列的诉讼时效期间为一年：

(1)身体受到伤害要求赔偿的

(2)出售质量不合格的商品未声明的

(3)延付或拒付租金的

(4)寄存财物被丢失或被损坏的

2.长期诉讼时效

长期诉讼时效是指诉讼时效在两年以上二十年以下的诉讼时效。

3.最长诉讼时效

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最长诉讼时效为二十年。最长的诉讼时效的期间是从权利被侵害之日起计算，权利享有人不知道自己的权利被侵害，时效最长也是二十年，超过二十年，人民法院不予保护。

三、诉讼时效的特征：

(一) 诉讼时效不受当事人的意志控制并能发生权利消灭属于法律事实中的事件

(二) 诉讼时效具有强行性由法律规定的不得当事人自行约定或规定

(三) 诉讼时效的效果是期间与事实的结合

(四) 诉讼时效仅适用于请求权，但并非所有的请求权如物上请求权

(五) 法官无权主动释明并适用该时效的规定需要当事人提出适用该制度

2015西安市临潼区在陕西师范大学招聘教师公告

一、报名时间及地点

1、报名时间：2015年1月12日—1月21日

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2、报名：采取网上报名方式进行。网上报名信息填写须按以下表格格式填写，通过添加附件的方法发到报名邮箱。邮箱：lintongjyrsk@163.com

3、报名需填写信息：

二、招聘单位及科目

1、招聘单位:

临潼区教育局所辖七所高中

2、招聘科目及人数：

政治

2、语文

3、英语

3、物理

1、化学2、生物2、地理

1、心理学1

三、招聘条件：

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1、拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，具有扎实的专业基础知识和较强的教学组织协调能力，具有招聘岗位所需的教师资格证条件，身体健康;

2、陕西师范大学或全国其他211重点师范院校2015届硕士研究生学历毕业生;

3、具有教师资格证、学位证、英语等级证、计算机等级证、普通话等级证及全国普通高等学校毕业生就业协议书。

四、资格审查、面试：

时间、地点另行通知。

2015年1月9日

2015幼升小入学秘籍

幼儿园毕业后，接着是紧张的2015年幼升小，那么入学之前，我们需要提前了解幼升小名词，包括超龄儿童、免试就近入学、非京籍借读、学籍、学区房、片内入学、落户年限、实际居住地这几个个关键词，也是很多家长不知道的概念。

一、超龄儿童

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超龄儿童指年龄超过本年入学要求的儿童，如果您的孩子属于超龄儿童，入学时需要提供全家户口簿、超龄儿童监护人身份证、在京合法居住证明及超龄相关证明等材料原件及一份复印件。

二、免试就近入学

根据2014年义务教育阶段入学政策工作原则：

(一)坚持免试就近入学。凡符合年龄的本市户籍适龄儿童均须按区县教委划定的学校服务片参加学龄人口信息采集，免试就近入学。

(二)“就近入学”并不是指到“离家最近”的学校就读。而是指：由区县教育行政部门根据本地区公办学校的资源配置状况和义务教育适龄学生的分布和需求状况，合理规划和确定本区县义务教育阶段公办学校招生入学范围和招生人数，为每一位适龄儿童少年提供“就近入学”的义务教育学额。

三、片内入学

北京市教委规定，义务教育阶段招生采取“免试、就近”原则，各小学依据所划服务片，首先接收片内学生。各小学只有在满足了片内所有生源就近入学后，如果班额仍有富余，才可以接收共建生，乃至择校生。

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由于学校布局和各种住宅区并不完全均衡，比如有的学校规模大，有的学校规模小，有的学校划片的招生范围内住宅区多，有的住宅区少，故所谓的：“划片就近免试入学”只能是相对就近。

四、非京籍借读

非京籍借读借读主要指没有北京户籍儿童的就学问题。北京市教委对非京籍学生在北京的借读问题有着如下规定：

申请入本市(北京市，下同)中小学校借读的外省市学生，一般应由其家长(监护人)持学生常住户口所在地乡镇人民政府或街道办事处出具的，该生在当地没有监护就学条件的证明材料(学生在常住户口所在地有学籍的，还应持学籍所在学校开具的同意外出借读的证明)和其家长(监护人)在京居住或暂住证明等，向学生暂住地区管片学校提出申请。学校同意，即可入校作为借读生。

父母一方有北京市正式常住户口的学生，持父(母)的北京市户口簿及市乡镇人民政府或街道办事处开具的学生与父(母)关系证明，直接到父(母)户口所在地管片学校联系借读。学校对服务片内的应予接收，按有北京市正式常住户口对待。

五、学籍

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学籍对于幼升小的家长是第一位的概念，不真正了解学籍就不可能完整、清晰地了解幼升小、小升初、中考、高考的全貌，具有举足轻重的地位。

按照北京市中小学生学籍管理的规定，新生办理入学手续后，即取得学籍。学校应在开学后一个月内编制新生学籍卡片和学生名册，并将学生名册报区、县教育局备案。学籍与学生的入学、考勤、转学、借读、休学、复学、退学、开除(注：初中、小学学生不适用开除)和毕业紧密挂钩，是学生管理的最重要依据。

学籍有三个最重要特点：

1.学籍具有严格区域性和独立性。北京市共有16个区县，取得任何一个区县的学籍就执行这个区县的入学、升学、教学、考试、评比等规定与其它区县毫无关系。

2.学籍具有无与伦比的排他性。一旦取得某个区县的学籍，就上学、升学本身而言，学籍具有超越户籍、实际居住地的第一位优先性。即：在升学的时候，特别是小升初的时候，首先看学生的学籍，排在首位，效力最高，户籍次之，实际居住地排在最后。通俗说就是，不管升学的学生是不是有某区县的户籍、实际的房产，只要他(她)有这个区县的学籍，这个学生就当然获得这个区县的一切相应的升学机会，而没有这个区县学籍仅有户国内新闻http://www.daodoc.com/news// 池州网

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籍或实际房产的学生，在升学的机会、所受的待遇等方面要排在有学籍学生的后面，具有了实际的“不平等性”.

3.学籍具有取得的自由性和改变的艰难性。这一点在幼升小时至为关键。学籍一旦取得，如果想改变学籍的归属区县要通过：社会关系+转学+双方区县教委的认证+接转学校的认可，以上条件必须同时具有或多数项具有才可以使学籍得以改变，耗神耗力，具有很大艰难性。

从学籍以上三个最重要的特点，我们不难看出，由于东城、西城、海淀在全市的教育水平领先于其他各个区县，这三个区的学籍对于期望值高的家长、想接受更好水准教育的学生而言就很受关注了。从这三个特点我们也不难发现，跨行政区县——也可以说跨学籍来小升初是极其困难的。学籍制度是为了适应义务教育法的有关要求，实现就近、免试入学的保障，既给了家长、学生最大的自由裁量、选择权又做了严格的限制性规定，这种自由与选择对于绝大多数家长而言只能在幼升小时行使，可能也是行使最方便、最自由、最低成本的时刻。

请幼升小的家长在学籍的选择上要根据自家的实际情况、孩子的个性特点、接送距离的远近、实际成本的支出、未来中学的定位等方面作出理性的判断，不应该仅对东城、西城、海淀趋之若鹜，朝阳等区在某些个性化方面也是有很多优势的。建议家长根据学籍、户籍、实际居住地(注：本市户籍需要有房产证，油价调整 www.daodoc.com/news/youjia/ QQ网名大全 www.daodoc.com/

外地户籍没有严格限制，将在“实际居住地”条目中做详细说明。)三个方面的规定做好交叉组合，也是可以达到特别好的升学效果的。

六、学区房

学区房都是分布在名校周边的房产，根据“就近入学”相关规定，在义务教育阶段，凡片区内的适龄儿童皆可免试就读。

学区房，一个特别的名词，它是由消费者对幼儿园、中小学校等教育资源的需求所衍生出的对房地产市场的关注热点，突显出居住环境的教育功能，并将此作为是否购房的条件。学区房可以分为两类，一类是狭义的学区房，即能够满足购房者本人子女就读区、市、省级重点学校(小学或中学)入学条件的房地产项目。另一类是广义的学区房，是指所处区域教育资源丰富，可以极大地满足人们教育学习需求的房地产项目。

目前市场热炒的二手房基本上属于第一类，而房产商推出的“教育地产”概念的新盘，往往属于第二类。

出现这一状况的原因是教育部门及学校对入学生源的硬性地域划分，在板块覆盖的区域内，学生可以通过享受义务教育免试就近入学。

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据了解，不仅北京市，目前我国城市在小学入学政策上，采取的都是就近免试入学，因此，对于哪条街道哪一栋楼房里的孩子可以进哪一所学校，都有明确的划分。因此，重点小学划片内的房子，便成了二手房市场上热炒的一个概念。

大家认为，“学区房”在自住、投资两大方面都表现的较稳定，目前颇受市场关注。但是在购买“学区房”时，必须要具备风险意识，包括家庭财务的风险、几年后孩子是否能就读的风险、学校情况变化的风险，学区房保值升值的风险，以及孩子性格脾气是否适应学校风格的风险，等等。毕竟，名校与成才不是绝对正比关系。

七、落户年限

这个问题比较敏感。户口年限的限制主要是一些热门小学自行规定的，也就是户口迁入具有孩子父亲或母亲名字房产下没有达到规定的时间长度，孩子就不能进入本来对应的小学入学。

有的学校甚至要求父亲、母亲、孩子的名字必须都在一起并且同时达到规定的年限才有资格就近入学，很多名校已经不认可爷爷奶奶、姥爷姥姥与孙辈的房产和户口时限效力，当然也就更不认可迁移到其他旁系亲属、朋友等名下的户口了。

2008年北京市户籍部门已经实现全市联网，户口办理快捷、容易了但对血缘关系的要求非常严格了。普通名校一般要求户口油价调整 www.daodoc.com/news/youjia/ QQ网名大全 www.daodoc.com/

至少迁入1年以上，知名小学则要求3年，2009年幼升小已经发现有要求5年的了。随着今后几年入学人数的增加，户口问题可能会更突出一些，家长不应该掉以轻心，应该尽早把户口迁移到目标学校划片对应的房产上，以避免今后的麻烦。

此外，如果户口年限符合要求，但并没有实际居住，这些名校入学几个月前都会搞入户调查，一经发现就可以取消孩子的对口划片入学要求。为了稳妥，北京户籍的家长既便仅让孩子上普通小学也应该保证有一年以上的户口迁入和居住时间。

八、实际居住地

实际居住地了解得很清楚，小升初时可以获得意想不到的收获。

根据法律的规定，实际居住地是指连续在某处居住满一年。对有本市户口的学生家长，如果没有目标区县的学籍也没有这个区县的户籍，而又想在这个区县小升初，那么根据规定最稳妥的是，学生的父或母拥有这个区县房产证的房产，对居住时间没有任何限制;对于没有本市户口也没有这个区县的学籍，却有这个区县房产证房产的，最稳妥的是这个房产最好已经取得一年以上的房产证;对于没有本市户口也没有这个区县的学籍，更没有这个区县房产证的房产，而是租房居住的家长，最稳妥的是这处租住的房子已连续租满一年(住不住没关系);对于有本市户国内新闻http://www.daodoc.com/news// 池州网

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口、没有这个区县学籍、没有这个区县户籍、也没有该区县产权房只是租房居住的家长，小升初不能凭借“实际居住地”的条件让自己的孩子到这个区县来升学。

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