项目建设报告

2020-03-02 07:02:54 来源：范文大全收藏下载本文

法学实验室实践教学

项目建设意义和必要性：

改革开放以来，随着民主与法治建设的加强，我国高等法学教育也得到了空前的发展，在传统政法院校的基础上，许多综合性大学纷纷设立了法学院，在校法学专业的学生比例大幅度上升，为社会输送了大批的法律人才。但是,多年来的实践表明,高等院校所培养的法学专业学生，难以胜任社会实践的需要,高校培养法律专业人才的目标与社会实际需要相脱节的矛盾日益突出。其主要原因在于我国高等法学教育模式上不适应社会发展需要，过分强调理论知识的灌输,缺乏在法律人才培养上对实践操作技能训练方面的安排。我国现在采用的主要是以教师为主导的理论讲授式教学模式,学生被动地听,缺乏主动性与参与意识。虽然有些院校在课堂上进行了课堂讨论法、案例教学法等新的教学方法的尝试,但都没有脱离理论科学教学模式的框架,没有从根本上解决教学方法过于单一的问题。对此,法学实验室实践教学变得十分必要。

第一，法学实验室实践教学符合《中共中央关于制定“十一五”规划的建议》文件精神。该文件中指出“提高高等教育质量，推进高水平的大型和重点学科建设，增强高校学生的创新能力和实践能力”，明确地将增强大学生的实践能力提高到了一个国家人才战略的高度，使实验教学成为中国教育改革的基本方向和目标模式。法学专业是一个实践性很强的学科，法学教育应当培养出懂理论、擅实践的法学专业人才。而传统的法学理论教学模式不足以培养学生的实践技能，只有将法学实验室实践教学纳入到法学教学计划中，才能实现法学专业理论教学与实践教学的共同发展，对培养学生的法律操作能力、法律思维能力和从事法律职业所需的综合能力，使学生毕业后能很快地适应法律职业工作具有重要的作用。第二，法学实验室实践教学是实现我校法学专业人才培养目标的必然要求。我校始终把教学质量放在首要位置，以培养合格的、优秀的、适应时代需求的人才为唯一宗旨。本校法学专业以社会需求为导向，适时修订培养方案。从把个别专业作为特色专业再到后来的各个专业的百花齐放，目的就在于培养社会需要的人才。当下，本校又计划引进法学实验室实践教学，在学生理论学习的同时，增强其实践操作能力和创新能力，为当前的司法系统输入大量的有用人才，为法治社会的建设贡献微薄之力。

第三，法学实验室实践教学是完善我校法学院实践教学体系，提高法学专业毕业生就业实力的要求。我校法学专业创办于1999年，多年来理论教学取得了十足的发展，但法学实践教学需要的其他场所的建设及相关的软件配备却相对滞后，严重影响了我校法学专业实践教学的进一步深入和提高。法学实验室教学的设立，对完善我校法学院的实践教学体系，为切实提高法系专业学生的法律实务操作能力具有重要的意义。同时，面对社会对法律实务人才的需求，对在校生进行专业实践技能的培养，有助于他们在人才市场上占有一席之地，增强就业竞争力，找到满意的工作。

项目建设目标

结合我校法学专业人才培养目标的要求，紧紧依托安徽工业大学法学院现有的学科优势，树立科学的发展观，以社会需要的法学人才的培养为导向，以法律实践能力的培养为主线，以良好的实验条件和高水平的教师队伍为保障，以省级实验教学示范中心的指标体系为建设标准，努力将本中心建设成为与应用型、复合式、开放性人才培养目标相适应的实验教学示范基地，成为体制规范、管理科学、手段先进的高素质一线创新人才培养基地，成为省内一流的法律人才培养基地。

法学实验室教学的目标包括根本目标和直接目标两个层次，其中根本目标是与法学实践教学法的目标相一致的，即培养法学学生的法律职业技能。直接目标可划分为以下几个方面：

1.创造模拟法律实务环境，培养学生的法律职业技能，这是法学实验最主要的目标，也是法学实验课的重心。

2.建立真实的法律服务平台，使学生所学的法学知识得到具体应用，通过真实案件的模拟审判来解决具体的纠纷，从而培养学生解决实际问题的能力。

3.创造法学学术研究平台，多方位开展法学理论与实践成果的交流，比如通过即时通对理论与实务方面的内容进行讨论，以此激发学生的法律思维能力和科研能力。

4.提供理论教学辅助平台，为强化理论教学成果服务，利用实验室的多媒体设施，充分利用影视资料来丰富理论教学内容。

5.开设师生互动平台，激发学生开放性互动式的学习方法创新,通过网络实现

师生一对一的互动，克服传统理论教学上大课赶鸭式的教学方式之不足，学生进行有针对性的个体化培养。

项目建设预期效益

1．本项目的建设，能够完善我校法学专业实践教学体系，实现由传统单一实验模式向多元化、实战式的实验教学模式的转变，切实提高法学专业学生的法律实务能力，提高其就业竞争力。

2．本项目的建设，能为我校其他各专业提供熟悉法律实务，提高法律素养提供重要的条件，有利于我校培养复合型人才。

3．本项目的建设，有助于实现法学实验教学功能的社会化。既能与省内外兄弟院校实现法学实验教学资源共享，还可以向社会提供法律咨询与法律援助服务。

4．本项目的建设，有助于我校法学院与安徽省内法律实务部门建立合作关系，为法律职业培训提供实验资源。