学习“四个坚定不移”的心得体会

2020-03-03 07:27:41 来源:范文大全收藏下载本文

学习“四个坚定不移”的心得体会

始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚定不移地坚持解放思想,坚定不移地推进改革开放,坚定不移地促进科学发展、促进社会和谐,坚定不移地为全面建设小康社会而奋斗,这是胡锦涛总书记6月25日在中央党校重要讲话中向全党提出的根本性要求。“四个坚定不移”是马克思主义中国化的又一个新成果。这“四个坚定不移”,联系实际,立意高远,紧贴时代,放眼全局,体现了党在新时期的纲领和路线,对保持党和国家事业顺利发展的大局至关重要,同时也充分体现了党为民务实的作风。

解放思想、实事求是,是马克思主义的精髓,也是邓小平理论的精髓。小平同志在1978年12月指出:只有解放思想,坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,我们的社会主义现代化建设才能顺利进行,我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。14年后江泽民同志在1992年10月指出:解放思想,实事求是,是建设中国特色社会主义理论的精髓,是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝。15年后胡锦涛同志指出:解放思想,是党的思想路线的本质要求,是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝,必须坚定不移地加以坚持。三者一脉相承,一脉相继。时代在进步,实践在发展,理论在创新,解放思想没有止境。只有坚定不移地坚持解放思想,我们才能清醒认识当今世界和当代中国发展的大势,全面把握我国发展的新要求和人民群众的新期待,科学制定适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针,与时俱进,开拓创新,不断开创中国特色社会主义事业新局面。

改革开放,是解放和发展社会生产力,不断创新充满活力的体制机制的必然要求,是发展中国特色社会主义的强大动力。事实证明,改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。今后中国要继续保持发展的强劲势头,进一步提高综合国力,提高人民群众的物质文化生活水平,就必须坚定不移地推进改革开放,努力提高改革决策的科学性、改革措施的协调性,把改革开放不断推向深入。

科学发展,促进社会和谐,是发展中国特色社会主义的基本要求,是实现经济社会又好又快发展的内在需要。科学发展观,第一要义是发展。当前,我国正处在一个新的历史起点上。我们要树立和落实科学发展观,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。同时,把科学发展落实到为广大人民创造和谐安逸稳定环境的各项工作中去,实现科学发展与社会和谐的有机统一。

全面建设小康社会是1978年以来我们党一贯坚持的方针。邓小平同志从改革开放之初就开始构想中国社会主义现代化的战略,邓小平同志使用过“小康水平”、“小康国家”、“小康社会”等概念,他为建设小康社会奠定了理论基础。“三个代表”重要思想提出了关于全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的思想,是对马克思主义理论的重大贡献。正是基于全面建设小康社会的重要性,胡锦涛同志指出:全面建设小康社会,是我们党和国家到2020年的奋斗目标,是全国各族人民根本利益所在,必须坚定不移地为之奋斗,这既是对各级党委、政府的进一步要求,更是向广大人民和世界各国人民作出的庄严承诺。如何兑现这一承诺、实现这一承诺,是摆在各级党委、政府面前的崇高而艰巨的任务。我们要紧紧抓住并切实用好重要战略机遇期,把全面建设小康社会的伟大事业不断推向前进。

“四个坚定不移”的提出,是我们党对改革开放29年来中国特色社会主义伟大实践的科学总结,是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展。

做到这四个坚定不移,对保持党和国家事业顺利发展的大局至关重要。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面贯彻落实以人为本,全面协调、可持续地科学发展观,积极构建社会主义和谐社会。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义,解放和发展社会生产力始终是社会主义的根本任务,要牢牢抓住经济建设这个中心,为发展中国特色社会主义打下坚实物质基础。认真学习深刻领会胡锦涛总书记的讲话精神,对我们全面建设小康社会,夺取建设有中国特色的社会主义任务重大、使命光荣、任重道远;对激励全国各族人民聚精会神搞建设一心一意谋发展具有深远影响;对领导干部,特别是高级领导干部带领群众走有中国特色的社会主义道路,按照立党为公、执政为民和“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求,学习求真务实精神,大兴求真务实之风至关重要。

总之,“四个坚定不移”是对新世纪新阶段中国发展的客观规律的科学认识,也是对中国长远发展趋势的准确把握,具有重要的指导意义。

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