2020-03-02 04:57:24 来源:范文大全收藏下载本文
第三单元
教学目标:
1、认识二十二生字,会写三十二个字。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文,并能背诵古诗,能通过朗读感悟课文的意思,使学生感受名人的童年生活,让学生在与文本对话的过程中受到启发。
3、引导学生养成自主识字的习惯,提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇。
4、培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯。
5、引导学生多看一些名人的课外书籍,享受读书的快乐。 教学重点:
1、认识二十二生字,会写三十二个字。
2、能正确流利的朗读课文,并会背诵古诗。
3、培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯。 教学难点:
1、能通过朗读感悟课文的意思,使学生感受名人的童年生活,让学生在与文本对话的过程中受到启发。
2、引导学生养成自主识字的习惯,提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇。
3、引导学生多看一些名人的课外书籍,享受读书的快乐。 教材分析:
本单元教材是围绕“名人故事”来编排的。
《数星星的孩子》、《徐悲鸿画马》、《爱问的霍金》三篇课文,没有写名人惊天动地的传奇故事,知识讲述了他们童年生活的一些小事。从这些小故事当中,古代名人张衡、近代名人徐悲鸿、现代名人霍金童年时期就勤于观察、善于思考、乐于提问的品质给我们留下深刻的印象。古诗诵读《村晚》是描写田园生活的一首小诗,充满农村情趣。
课时安排:
《数星星的孩子》 二课时
《徐悲鸿画马》 二课时 《爱问的霍金》 二课时
《村晚》 一课时
语文乐园三 三课时
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