论 担 当
2020-03-03 15:14:02 来源：范文大全收藏下载本文
论 担 当
哈宝泉
习近平总书记今年2月7日在索契冬奥会接受俄罗斯电视台记者专访时谈到他的执政理念是‚为人民服务，担当起该担当的责任‛，用14个字概括了他的执政理念，这14个字里面就有两个‚担当‛，可见‚担当‛在他心目中的分量有多重。习近平同志担任总书记以来的系列讲话中，多次使用‚担当‛这一概念，粗略统计大概有近40次。如他讲话中说的‚敢作为、勇担当，言必信、行必果‛、‚要有担当意识，勇于承担责任‛、‚无愧今天的使命担当‛、‚有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望‛、‚看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神‛、‚坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质‛。担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业‛、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁‛等。古往今来，担当作为评价人的重要尺度，价值千金。深刻认识和把握习近平同志关于担当的论述，做一个勇于担当、有所担当的人，对积极投身实现中国梦的伟大征程具有重要意义。
一、什么是担当？
（一） 什么是担当呢？往大了说，就是一种责任感或者使命意识；往小了说，就是不怕困难、敢担事。《现代汉语词典》注解，担当就是‚接受并负起责任‛。
担当内涵丰富，常常与责任、胸怀、拼搏、理想、奉献、风骨、勇气、才干等联系在一起。担当，是‚在其位、谋其政‛的履职尽责；是‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛的海阔胸怀；是‚有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴‛的拼搏精神；是‚知其难为而为之‛、‚ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索‛的执着理想；是‚人生自古谁无死，留取丹心照汗青‛的无私奉献；是‚追求真理，奋然敢为‛的高尚风骨；是‚敢为天下先‛、‚明知山有虎，偏向虎山行‛的无畏勇气；更是‚挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾‛的过人才干。
担当涉及不同层次和不同领域。小到个人、家庭、单位，大到国家、民族，都需要担当。不论经济、政治、文化，还是军事、外交等各个领域都需要担当。三百六十行，各行各业都需要担当。对普通老百姓来说，‚一人做事一人当‛是担当；对医生来说，救死扶伤是担当；对教师来说，教书育人是担当；对军人来说，保家卫国是担当；对一个国家来说，‚维护世界和平，促进共同发展‛是担当。
（二） 当前，面临教育领域综合改革的新形势，教育系统广大党员干部特别需要大力弘扬担当、责任、奉献精神，‚干好聊城教育事，何计任中任后名，不惧白发生！‛各个县（市、区）教育局、各个学校都要担当起应该承担的任务，把教书育人工作干好，让人民群众满意。要向‚全国最美乡村教师‛候选人——冠县东古城镇中学教师轩云湘、聊城三中优秀教师岳凤仙、聊城教育系统优秀共产党员——阳谷二中教师付清春学习，争做奉献、担当的模范。
二、担当的意义
做好工作，干出成绩，与岗位大小没关系，而在于是否有担当。勇于担当，积极进取，保持乐观，平凡的工作也可以做得有声有色。李素丽作为一名普通的公交车售票员，担当起岗位职责，坚持‚一心为乘客,服务最光荣‛的行业精神,爱岗敬业,全心全意,真诚热情地为乘客服务,被评为‚全国劳动模范‛，赢得了人们的尊敬和喜爱。青岛港桥吊队队长许振超在平凡的岗位上学习业务，钻研技术，成为世界一流的‚技术专家‛。相反，当下很多人，不屑于做简单的小事，不愿担起岗位职责，精神萎靡，工作缺乏积极性和主动性，最后连自己的分内工作都做不好，这样又怎么能成就大事。被称为改变世界的13位女性之
一、‚美国最成功的女商人‛琳达〃沃切纳就是从底层起步，从采购员做起，不管什么职位，都毫不迟疑地去承担，最终成长为公司总裁， 担当，是创新方式方法，开拓新局面的内在动力。是安于现状、碌碌无为，还是正视问题、开拓进取，关键在担当。有担当，才能时刻充满忧患意识，‚居安思危，思则有备，有备无患‛；有担当，才能创新方法，突破困局，打开局面；有担当，才能奋发努力，全力争先，争创一流。我们身边就有这样的例子，茌平杜郎口中学今天能够成为全国教学改革的一面旗臶，得到国务院副总理刘延东同志的肯定，获得无数殊荣，起决定性作用的就是有一名充满睿智、勇气、胆识，敢于担当的校长崔其升。教改前的杜郎口中学是远近闻名的薄弱学校，三个年级每班有一半的学生跟不上教师进度，厌学思想严重，辍学现象时有发生，60名学生的一个班，中考前只剩下21名；教师情绪浮动，教学秩序混乱，师生关系紧张。县里已经将学校划入了撤并学校的行列。面对混乱局面和被撤厄运，校长崔其升没有坐以待毙，而是勇担重任，开始大胆改革，让这所农村学校起死回生，成为了全国名校，已有来自全国各地的100余万教育专家、同行来校考察学习。这就是担当的巨大力量。
担当，是力破艰难险阻，成就大事业的客观需要。有多大担当，才能成就多大事业。敢于担当，就不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，敢于克难制胜，敢于奋勇争先，变压力为动力，迎难而上，成就大事。《人民日报》评论曾用马克思的这段话阐发共产党人的理想：‚ 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所做的牺牲；那时，我们感到的不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人。我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。‛新时期，面对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验和精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险，在全党深入开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动，始终保持党的先进性和纯洁性，汇集了力量，赢得了民心，为实现两个‚一百年‛的目标奠定了基础。正是一代又一代的担当传承，一环又一环的梦想接力，熔铸成如今日渐清晰的中国梦。
担当，是改进工作作风，树立好形象的重要因素。习近平同志说，‚是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。‛‚时代楷模‛朱彦夫身体力行诠释担当，虽然身体重度残疾，但为了一方百姓的发展致富，他倾尽毕生心血，把一生奉献给了群众、奉献给了国家。工作拈轻怕重，遇事明哲保身，有功劳就抢，有问题就推，有困难就让，私字当头，不愿负责，折射的是高高在上、不负责任的官僚主义，是不劳而获、坐享其成的享乐主义，这样的干部不会有好的形象。要通过开展党的群众路线教育实践活动，进一步密切党群、干群关系，切实改进工作作风.
三、怎样做到担当
（一）要有海纳百川的胸怀。做人，胸怀一定要大，要有全局意识，大局观念。‚不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时‛，说的就是全局观、全局意识。前些年经常讲的‚胸怀祖国，放眼世界‛也是说的胸怀，《菜根谭》中的‚宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒‛；描写笑佛的对联‚大肚能容，容天下难容之事‛；唐代高僧寒山与拾得的著名对话‚世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处治乎?‛、‚只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待几年，你且看他‛；雨果的‚世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。‛都是谈的胸怀。胸怀大还表现在要有气魄和胆略，如‚每临大事有静气‛、‚泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬‛，再如苏轼《留侯论》中的开篇1段‚古之所谓豪杰之士，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。‛其中的两句‚卒然临之而不惊，无故加之而不怒。‛和‚泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬‛两句有异曲同工之妙，都是描写胸怀、气魄、胆略的经典。毛泽东赠诗叶剑英‚诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂‛中的北宋宰相吕端就是一个胸怀博大的人，他对被诬、被贬、权力、利益等从不放心上；对事关江山社稷的大事却能当机立断、力挽狂澜；对难事、险事则临危不惧、处事不乱。培树海纳百川的胸怀，就要向古人学习，要胸怀博大，有气魄、有胆略，‚狭路相逢勇者胜‛，只有这样才能担当。
（二）要有气吞山河的气概。何为气概，就是正直豪迈的态度、举动、气势。毛泽东说过‚中华民族有同自己的敌人血战到底的气概‛，他‚夫以五千之卒，敌十万之军，策罢乏之兵，挡新羁之马，如此而欲图存，非奋斗不可‛、‚天不要怕，鬼不要怕，死人不要怕，官僚不要怕，军阀不要怕，资本家不要怕‛、‚春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？‛、‚问苍茫大地，谁主沉浮？‛、‚到中流击水，浪遏飞舟‛、‚世上无难事，只要肯登攀‛、‚数风流人物，还看今朝‛、‚与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷‛、‚自信人生二百年，会当水击三千里‛是气概；邓小平‚改革开放要敢于杀出一条血路来‛是气概；孟子‚富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈‛是气概；项羽‚力拔山兮气盖世‛、‚有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚‛是气概；关云长‚单刀赴会‛、‚过五关斩六将‛、‚青龙偃月神鬼皆愁‛是气概；张飞‚丈八蛇矛惯取咽喉‛、‚鞭打督邮气冲牛斗‛、‚当阳桥上一声吼，吓退曹操百万兵，喝断了桥梁水倒流‛是气概；赵云‚盖世英雄冠九州‛、‚杀得曹兵个个愁‛、‚血染征袍透甲红，敌将谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有长山赵子龙‛是气概；孙权‚须知少年拿云志，曾许人间第一流‛、‚剑在手，问天下谁是英雄‛是气概；岳飞‚仰天长啸，壮怀激烈‛、‚壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血‛是气概；谭嗣同‚我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑‛是气概；铁人王进喜‚石油工人一声吼，地球也要抖三抖‛是气概；总之，要干好工作，担当起党和人民赋予的重任，就要向英豪学习，学习他们的气概和精气神。否则，什么事情也干不成、干不好！
（三）要有咬定青山的韧劲。哲学家柏拉图说：‚成功的唯一秘诀就是坚持到最后一分钟。‛这里的坚持，就是韧。人之有韧性，即是拥有一种顽强持久的恒心，不达目的不罢休的精神，排除万难永向前的毅力。具体到工作上，这个韧劲就是抓落实。现在中央提‚一分部署，九分落实‛。工作怎么才叫落实了？工作提出了、说过了、回话了、来信了、开会了、布臵了、安排了，不叫落实了；报纸上登了、电视上播了、下了文件了，也不叫落实了；甚至对方答应了、许愿了、承诺了、保证了等等，也不叫落实了。只有见行动了，咬定青山不放松，坚韧不拔，锲而不舍，驰而不息，言必信，行必果，不达目的不罢休，不因阻力和干扰而退却，不因困难和挑战而动摇，并且有进展了、办好了、见实效了、达到预期目的了，上下左右实实在在认可了，干部群众绝大多数从内心真正满意了，这样工作才叫落实了。对于聊城教育来说，要实现‚认真贯彻党的教育方针和十八届三中全会《决定》关于深化教育领域综合改革的精神，按照市委、市政府东融西借、跨越赶超的要求，全面推进‘教学质量、师德建设、立德树人’三项重点工作，努力建设一支忠诚党的教育事业的教育工作者队伍，促使学生德智体美全面发展，大力促进教育公平和资源共享，努力办好人民满意教育；发挥好聊城大学、聊城职业技术学院、山东工程技师学院、聊城技师学院等教育资源优势，打造冀鲁豫三省交界地区教育和人才培养高地。‛这一目标，就必须咬定青山不放松，坚持不懈地抓下去，才能真正抓出成效。
（四）要有勇于负责的精神。责任就是职责，就是分内应做的事情。也即承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任是一种态度，是一种作风，是一种气魄，更是一种品质和美德。责任是事业心、责任感。事业心、责任感是一个人前进征途中永不衰竭的动力，是对事业对工作认真负责的态度。高度的历史责任感是一个民族奋发图强的力量源泉，是一个国家兴旺发达的精神支柱。有责任，才能勇于担当，成就事业；有责任，才能对工作极端负责，对人民极端热情；有责任，才能积极进取，不甘落后；有责任，才能居安思危，警钟长鸣。一百多年前，梁启超先生关于责任有一段很好的论述：‚人生于天地间，各有责任。知责任者，大丈夫之始也。行责任者，大丈夫之终也。自放弃其责任，则是自放弃所以为人之具也。是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任，则世界必毁。‛世界华人首富李嘉诚说‚世界上最成功的人往往不是最有能力的人，而是最负责的人；世界上最富有的人往往不是最聪明的人，而是最负责的人。‛托尔斯泰说‚一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习的成功和失败。‛干好每项工作，都特别需要责任，需要奉献。作为教育工作者，办好人民满意教育，既是我们工作的目标和要求，也是我们工作的出发点和落脚点。每一名教育工作者都要喊响担当的口号，多做担当的事情，争做担当的模范。要有海纳百川的胸怀、气吞山河的气概、咬定青山的韧劲、勇于负责的精神和干好人民满意教育的情怀，不断强化担当意识。只有这样，聊城的教育工作才能够扎扎实实地向前推进，才能不辜负社会和人民群众对我们的期望和要求！
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