教学开放周活动总结

教学开放周活动总结

4月11日-15日，是我校教学开放周的时间，现对开放周活动做如下总结：

我们的亮点：

1.全员参与，所有学科开放。

本次教学开放周开放了所有学科，所有任课教师全员参与，学科覆盖面全，所有的教师都得到了展示的机会，包括上学期新进教师。为了展示新进教师来我校半年多来在课堂教学方面的素养及提升情况，新进教师还准备了展示汇报课。（王明月、徐静、张宇）

2.高度重视，精心准备。

（1）教务处负责制定开放周活动方案。数次研究讨论，及时调整与安排开放的具体内容。

（2）会场布置。教务处人员负责教学开放内容，韩长安、赵宇佳负责教师专业发展材料摆台，电教负责四室管理及各班多媒体设备维修与使用，音体美组负责大课间、社团成果展示，后勤负责各班桌椅发放。

（3）组织引领。班主任负责组织、宣传工作，每天安排家长来校参加听课，德育负责门口签到、接待工作。

（4）多数参与活动的教师认真钻研教材，精心设计教学的每一环节，围绕学习中心的教学思路优化课堂教学。

3.全力打造绿色课堂。本次开放周常态课多，无预演、毫无造作做秀，做到了简简单单教知识，本本分分为学生，扎扎实实求发展，真实展现我校教师与学生在课堂上的现状，同时也给教师带来了压力，强迫教师业务提高，快速成长。

同时，家长对我们学校的卫生及校园文化建设、设施设备配备表示非常满意。

在区领导、校领导及家长的意见反馈中，对我们学校的常规教学工作提出了意见与建议：（各班家长出席情况及意见统计详见《教学开放周家长意见统计表》）

1.学生上课纪律亟待整顿，乱课堂现象在我们学校比比皆是，学生听课习惯不好。

2.个别教师备课不认真，存在应付的现象，“高效”课堂的高效哪去了？

3.教师课改意识不强，没有体现“以学生为中心”。 4.教师在上课过程中，不能做到关注每一个学生，尤其是后面的学生，有小动作等教师不能及时制止。

5.教师基本功应该加强，如板书书写等。

6.本次活动，据家长出席情况统计，低年级好于高年级（是高年级家长不重视学生的学习，还是班主任老师安排的问题？有好多班级一天都没有一个家长，原因何在？）

总之，多数家长们对我们学校的管理工作还是比较满意的。家长对举办“教学开放周”活动的欢迎和肯定，希望类似家校互动的活动能多开展几次，但也提到希望能给学生多组织些公益活动和丰富学生的课外活动，培养学生的综合素质。

几点思考：

1．我们新课程下的课堂必须成为师生、生生互动的动态场景，让知识在互动、交流中不断生成。新课程下的课堂教学应回归生活、联系生活、体验生活，还学生以快乐；应积极引导学生开展自主、探究、合作学习，切实转变学生的学习方式，促使学生主动地、富有个性的学习，从而形成生动活泼的课堂新面貌。

2．真诚接受家长的意见和建议。沟通能够减少一些误会，消除一些矛盾，增强一些服务意识，以提升社会、家长对学校的满意度。同时，也给我们的教师提出了努力的方向，那就是努力把“最好的课堂”变为一种常态！