评估自评报告
2020-03-03 19:15:07 来源：范文大全收藏下载本文
2011－2012年度评估自评报告
一、基本情况
龙程小学（原桥沥小学）创办于2007年9月，占地面积14030平方米，建筑面积7736平方米。学校现有教学楼二座，大礼堂一座。科学楼一栋，教师宿舍楼一栋，生物园一个，灯光球场2个，有200米环形塑胶跑道，乒乓球台8个（室外6张，室内2张）单双杠、沙坑等体育设施齐全。配有电脑室、多媒体室、音乐舞蹈室、美术室、书法室、科学实验室、少先队室、广播室、医务室、图书室等功能室，能满足学校教学需要。 本年度学校共有教职员工46人，其中专职教师38人，全体教师都具有备教师资格，学历百分之百达标，全校现有21个教学班，学生1100人。
本年度董事会投入20多万元，对我校原来的16个多媒体课室全部进行了更新，对电脑室的20多台电脑进行了维护更换，对学校食堂按有关卫生标准重新进行了改造，对旧炉灶，进行了更换，本年度教师工资进行了两次涨幅，达到人均增加工资350元，还积极为教职工购买社保，我校参保为100%。学校领导班子做到老中青相结合，教师队伍比较稳定。
二、主要做法与成效
（一） 执行法规强化依法治校理念
1.学校产权明确合法，房屋场地都为租用，证照齐全，手续完备，按照物价局核定标
准收取学生费用和举办者大量投资，经费来源合法，稳定，收费退费严格执行国家有关规定，并有足够的资金保证学校的正常运转和持续发展。学校依法成立了董事会，成员包括举办者，校长，中层行政和教师代表。
2.依法治校，我校实行董事会领导下的校长负责制，做到校长任期稳定，董事会与校
长职责明确，做到了决策与执行权分离，校长全面负责学校管理工作和贯彻落实董事会成员从不干涉校长的日常工作，校长定期向董事会报告工作情况。
（二） 提高素质，创建强有力团队
1.加强干部队伍建设，学校领导年龄结构合理，最大53岁，最小29岁。我校配有校
长一名，小教高级；教务主任一名，小教高级；德育主任一名，小教一级，后勤主任一名，小教一级，工会主席一名，中教一级。学校行政除校长外都能坚持在教第一线任主科教学。我校依法成立了教代会。工会和学生家长委员会，动作正常。
2.加强教师队伍建设。严把教师进校关，在校的所有教师均持有教师资格证。学历
100%达标。进一步加强了师德师风建设，老师精神面貌大有改观。我们向全体家长公布了学校领导联系电话，家长的意见或建议可直达校长。并建设了老师投诉信箱，实施了师德月考制度，量化考评结果纳入工资奖惩范畴。
3.切实加强班主任队伍建设和培训，开学初，集体组织了班主任培训，班主任工作有
章可循，学校制订了班主任一日常规，班主任周工作考核要点，家访方案等制度，班主任的工作水平有很大提高。受到家长的好评。我校生源比较稳定，其中班主任这一块功不可没。
（三） 健全人格，强化学校德育工作
1.加强学生自我管理，我校设立了少先队文明监督岗，各班以班干部为骨干，设立文
明监督员，让学生自我监督，自我管理，每周的流动红旗得主，多来源于学生值勤结果。
2.加强诚信教育围绕“树文明诚信校风，做文明诚信学子”为主题开展系列活动。如：
收集诚信格言，举行讲诚信故事，唱诚信歌曲，朗育诚信警句，开展演讲，征文比赛等活动。
3.加强了行为规范教育，常年开展“知荣辱，明礼仪，守法纪，树新风”的检查评比
活动。深化了基础文明养成教育，学校还制定了养成教育实施方案，在衣着，语言，行为等方面培养学生良好的习惯。依据《文明班级评比方案》对各班的行为规范执行情况进行周评比，班与班之间，同学与同学之间形成了互相监督，共同进步的良好风气。学校本年度在每个节假日都要致家长一封信，每学期召开一次家长会，召开一次班主任经验交流会。
（四） 落实课改常规，提高教学质量
1.创新管理，落实常规，严格执行新课程纲要，开齐课程开足课时学校制定了落实教
学常规的措施：一是规范教学行为；二是制订严格的授课计划；三是加强对落实对教学常规的督查；四是多渠道及时掌握教学情况。校长和行政人员除有计划听课外，还采取随机听课和巡视课堂的方式了解课堂教学情况；五是认真组织好每次抽查，认真做好质量分析。
2.注重考研，提高效率，向四十分钟向效率，向科研要质量，切实减轻学生课业负担。
一是大力推进教学手段的变革。所有教师都能较熟练使用多媒体设备组织教学，三分之一的教师能自主制作教学课件；二是大力推进课堂教学教研，老教师示范课，新教师汇报课，外出学习教师传达课，及本校教研课题的研究，已成为常规，周一英语，周二语文，周四数学，为各组评课研讨时间。
3.创新校园文化，提高学生素质，给学生动手实践的时间和空间，我校开设了绘画，
舞蹈，合唱，武术，书法，剪纸，电脑，篮球，乒乓球，象棋，羽毛球，硬笔书法，英语口语等兴趣小组，举办了手抄报比赛，英语演讲比赛，数学口算竞赛，国学诵读，作文竞赛等活动。
这些活动的开展，营造了浓郁的“自主实践”的氛围，启迪了学生的智慧，促进了学生的自我发展。
4.倡导读书，拓宽视野，学校不仅要求老师加强读书学习，各班还建立了读书角，多
读书，读好书，让学生养成良好的读书习惯，学校硬性规定晨读，各班统一读书，不得做其它事情，养成每天读书的习惯，我校坚持抓学习读书，写字的坐恣训练，把身正，肩平，足平，一拳，一尺，一寸，编成口诀，要求学生会背会做，并纳入行政检查考核范围。
学生学习习惯好了，学习的方法多了，学习能力也自然提高了，一年来我校参加镇级各种比赛，都能取得好成绩，2011年春季，我校六年级林咏诗，伍秀清，邓秋蒙，参加镇作文竞赛获一等获和三等奖。今天的英语口语比赛，我校派9名学生参加，入围就有8名同学，今年苗子工程挺拔抽查，我校林咏诗被振兴中学入录，庄玉青，柳洪龙被 光明公办班录取，还有古妙娴等6名学生被民办班入录，张佳慧，刘磊被虎门外国语学校入录。
（五） 以人为本，加强后勤管理
1.加强安全管理，学校不但对学生进行安全教育，每学期都要就安全防范，注意事项等问题发给《致家长信》倡导学校与家庭共同努力，保证学生的人生安全，每学期我们都组织学生进行消防疏散演练和应急逃生演练，学校为保安室配齐防暴器材，成立由年轻教师组成的护校小分队，装好了16个监控视频仪，今年5月份，我们还请了常平分局和桥沥派出所警官来校为学生授法制教育课。
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