幼儿小班健康教案

幼儿小班健康教案

一：活动内容——冬天来了，保护自己二：适应年龄（3至4岁）三：活动目标

1体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识 2知道天气冷，要多穿衣服，多吃热的食物，多加运动 3能正确给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力四：教学重点

1初步感知冬天特征，学会多种御寒方法五：活动准备

1洋娃娃人手一个，各种各样的适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季的衣服若干

2关于介绍冬天特征的录像 3录音机、音乐磁带四：活动过程

1播放录像，（冬天叔叔晨跑，穿得很厚的阿姨，带着手套帽子的小女孩等等片段）教师质疑：“这是什么季节？”（生：冬天）

2师质疑：“冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢？”（引导幼儿根据录像回答：天气变冷了，我们可以多穿衣服，穿厚衣服，带上手套，帽子，围上围巾，要多参加活动，积极锻炼身体）

3出示热水

教师：“小朋友们，喝完热水，感觉身体怎么样？”（让幼儿体会：冬天到了，天气很冷，喝完热水以后很温暖）小结：让幼儿明白天冷了可以吃热的食物

4播放音乐，让幼儿手拉手舞蹈，或者互相拥抱转圈圈等。并交流舞蹈以后，感觉身体怎么样？(让幼儿体会：天冷了，可以活动身体，很温暖，同时让幼儿体会与同伴游戏时的快乐) 5给洋娃娃穿戴衣物

（1）．教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?”

（2）．组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。

（3）把幼儿分成四个小组，分别给洋娃娃穿戴合适的衣物，同组之间的幼儿可以互相帮助。教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。

（4）教师教给小朋友一些关于冬天到了，如何保护自己的方法？（例如：穿厚衣服保暖，擦护手霜，吃热的食物等）

活动评析：一：教材分析

小班幼儿年龄虽小，动手能力弱，自我保护意识差，不能主动地去适应天气的变化。但是穿衣服，喝水很贴近幼儿的生活，因而本次题材来自幼儿生活，浅显易懂，在谈话中，多数幼儿都能想出并说出多种御寒的方法，通过教学时准备的材料，“给洋娃娃穿衣”让宝宝体会穿衣保暖，更能提升幼儿的生活经验。

二：学情分析

本次教学通过组织幼儿谈话，让幼儿喝热开水、给洋娃娃穿戴衣服，跳舞等活动，让幼儿体验天气变化对我们身体的不同感受，教给幼儿适应环境的方法，使他们懂得一些具体的生活小常识，从而激发幼儿关注生活，关注环境的变化，并能主动想办法适应环境。同时增强了同伴间的交往，体会游戏的快乐。