2020-03-02 08:08:26 来源:范文大全收藏下载本文
菏泽市实验中学
七年级(下)语文学案
《说虎》
课型 :新授课
课时:2课时
学习目标:
1、了解作者。
2、掌握生字词,理解重点字词的意义。(学习难点)
3、熟读课文,翻译课文,背诵课文。(学习重点)
课前预习
1. 走近作者:刘基(1
311、
7、1-137
5、
4、16),字伯温,谥曰文成,汉浙江青田人。元末明初军事家、政治家及诗人,通经史、晓天文、精兵法。他以辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并使尽力保持国家的安定,因而驰名天下,被后人比作为诸葛武侯。朱元璋多次称刘基为:“吾之子房也。”在文学史上,刘基与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。
2、“说”是古代的一种议论体裁。它可以叙事、可以议论,都是用以陈述作者对社会上某些问题的观点。写法十分灵活,跟现在的杂文大致相似。
学习过程
一、整体感知
1、你会写、会读下面的字吗?(给下面的字注音)
啻(
) 爪(
)焉(
)哉(
)
2.解释下列句中加点字的意思:
(1)虎利其爪牙,而人无之.
(2)则人之食于虎也
(3)爪牙之用各一,而.物之用百
(4)虽猛必不胜
(5)故人之为虎食者
( 6)以 一敌百
(7) 故力之 用一
( 8) 于人不啻倍也:
( 9)
是故天下之用力而不用智: 3.说出下列虚词的用法。
之:
1、虎之力,于人不啻倍也。
2、然虎之食人不恒见。
3、虎利其爪牙,而人无之。
于:
1、虎之力,于人不啻倍也。
2、则人之食于虎也,无怪矣。
而:
1、其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
2、虎利其爪牙,而人无之。
哉:
1、而虎之皮人常寝处之,何哉?
2、其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
3、翻译下列句子:
(1)则人之食于虎也,无怪矣。
(2)虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。
(3)故力之用一,而智之用百;爪牙之用各一,而物之用百。
(4)是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也 菏泽市实验中学
七年级(下)语文学案
(5)虎之力,于人不啻倍也。虎利其爪牙,而人无之,又倍其力焉。则人之食于虎也,无怪矣。
(6)然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?
(7)故人之为虎食者,有智与物而不能用者也
二、合作探究
1、第一自然段主要写
第二自然段主要写
第三自然段主要写
2、本文第一段是从
展开论证,第二段是从
展开论证。
3、本文的论点是
4、本文阐明的道理对我们有什么启发?
5、说出几个有关“虎”的成语、谚语或歇后语。
。
6、本文的主题思想是借
喻
,说明不懂得运用
,不会
,只凭
力量一味蛮干,就必然招致失败的道理。
三.课堂小结
总结整理本课知识点及关键点。
学后反思:
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