小学教学楼紧急疏散演练方案

2020-03-03 06:43:11 来源：范文大全收藏下载本文

城里中心小学教学楼消防紧急疏散演练方案

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

一、演练目的

针对本校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

2012年11月9日

三、演练地点

由教学楼至操场场（集结地点——田径场空旷开阔、远离建筑物，远离可能产生次生灾害的地带）。

四、演练信号

开始疏散信号以“防空警报”为准，连续两次警报，解除信号为广播通知。

五、演练指挥

总指挥：李兆发副总指挥：韩玉红职责：负责疏散安全管理总调度

六、工作小组

1、协助指挥小组：各班班主任。

职责：（1）演习前班主任讲解疏散路线和清点学生人数；

（2）带领学生撤退；

（3）到达集结场地后清点学生人数并向总指挥部汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组：总负责：尹德新楼道负责人：

教学楼一楼西侧楼梯教学楼一楼东侧楼梯

教学楼一楼中间楼梯教学楼二楼西侧楼梯教学楼二楼东侧楼梯教学楼二楼中间楼梯教学楼三楼东侧楼梯教学楼三楼西侧楼梯教学楼三楼中间楼梯

各楼楼层协调员

职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。协调员兼顾各楼层的状况，如有特殊情况及时处理。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2、警戒小组：李保仁，保安人员。

职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。

3、宣传小组：代冬梅王艳敏

职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、安抚等。

4、救护小组：姚少华职责：具体负责人员撤离现场时受伤或灾害中受伤的人员的应急救护等。

5、报警小组：徐秀丽

职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。本次演练防空警报。

6、计时小组：黄青梅

职责：负责整个活动的计时。第一次警报响起开始计时，到全体师生撤离到操场结束，楼道负责人同时也做本楼道撤离计时工作。

七、疏散管理

A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

B、疏散信号：防空警报或广播。

C、疏散路线：学生按平时出操队形成二路纵队分别从前后门迅速出教室，不要等待。各班的疏散线路原则上根据早操入场路线快速进入操场。要求做到安全、规范、细致、有序。 D、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则。靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。若发生火灾，应按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。

E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、下楼跳、乱窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

F、集合地点：集合地点选择在操场、运动场等空旷开阔、远离建筑物和可能产生次生灾害的地带。总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

八、演练准备阶段

应急疏散小组人员熟悉工作位臵，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。

●注意事项：

①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况可以不参加演练。

②正在上课时，由任课老师先组织学生疏散，班主任同时赶到班级组织疏散；其他空课空课老师在疏散的同时，应根据情况在疏散的关键道口、楼梯维持好疏散秩序；微机室、室外体育课、实验室（注意放好危险物品，防止引发其他灾害）的班级直接向疏散地点。

③演练的目的是安全，演练的过程更需要安全，初次演练不需太讲求速度，以后可以在安全的基础上逐渐缩短时间。

④各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

九、正式演练阶段