《弟子规》接龙比赛
2020-03-01 20:48:01 来源：范文大全收藏下载本文
乌什县第二中学
弘扬中华传统文化，学习力行《弟子规》趣味竞赛活动
在我校校领导的高度重视下，本学期我校的德育工作以学习《弟子规》为主要内容。学校作为一种育人的场所，师生不能仅仅拥有“知识”，更重要的是要有“文化”。《弟子规》是熏陶学生行为的一种好方法，能够弘扬师生国学文化，传承国学精髓，接受圣贤的教育。现今随着社会不断发展，信息技术的广泛应用，电脑已经成为人们不可或缺的物品，为大家带来了很多好处，然而有许多的中学生沉迷于网络的游戏中，更不用说学习了。平日在学校不尊重老师、不好好学习的现象数不胜数；在家中“唯我独尊”，孝敬父母只是纸上谈兵。所以，为了扭转和改变这一现状，从学习、领悟《弟子规》开始，在思想政治领域上抓好我校师生的德育工作，对照《弟子规》生活力行表，反思自己的不足之处，作为自己今后的努力方向。为了初步检测我校近一个月来的学习情况，特组织此次学习《弟子规》趣味竞赛活动。具体内容如下：
一．领导小组
组长：靖 萍（校长）
副组长：文新平（书记）
王晓丽（副校长）
活动负责人：李炎培（政教主任）
活动策划人：李佩（团委书记）
朱丽丽（团委副书记）
后勤保障：李寿成（总务主任）
摄像：赵琳娣（政教员）
音乐负责人：魏立彬（政教员、音乐教师）
场地安排：李炎培
学生纪律、卫生保障：各班班主任
二、参与人员：
比赛班级：（共计9个班级）
七年级四个班（七（1）班、七（2）班、七（3）班、七（4）班）八年级三个班（八（1）班、八（2）班、八（3）班、）高一班、高二班
参与班级
七（5）班、八（4）班、九（1）班、九（2）班、九（3）班、九
（4）班、高三班
三、比赛内容：
以政教处所下发《弟子规》为内容
四、比赛形式：
1.以《弟子规》为内容进行书法比赛。每班推选1-2名学生参赛，自备黑色钢笔或中性笔。
默写出《弟子规》中总叙部分。时间为五分钟。
2、背诵比赛
（1）以班级为单位，轮番背诵同一篇《弟子规》，以声音整齐、响
亮、衔接熟练、内容准确为标准。
（2）抽签比赛，参赛班级共为9个班集体，每个班级选出一名选手，与其他班级进行PK。分为4组比赛，剩余一个班级直接参与决赛。评选出
一、
二、三名。
（3）抢答环节
以《弟子规》为内容，各班选手抢答。总共
（4）文学名著知识知多少（共14题）
（5）《弟子规》知多少
（6）歇后语沙龙 （共10题）
13题。
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