2020-03-03 10:52:18 来源:范文大全收藏下载本文
发脾气的牛牛
——针对脾气任性幼儿的方法
牛牛有一个很好听的名字叫张宇恒,可大家都叫他“牛牛”。是小名吗?不是,因为他从小就任性、脾气犟,牛脾气一上来,好厉害!所以大家就叫他“牛牛”了。
一次,妈妈带他去邻居萌萌家玩。当着牛牛的面,妈妈对萌萌的妈妈说:“还是你们家萌萌乖,我们牛牛一点也不听话,发起脾气来让人没办法!唉——”牛牛气鼓鼓地赖在地上。小脸涨得通红。
(妈妈的做法损伤了孩子的自尊心。)
有一天下午,爸爸到幼儿园接牛牛。当着牛牛的面,老师对爸爸说:“牛牛这孩子太自由散漫了,我们批评他,他也不听,还对老师发脾气,你们家长要好好管教他了!”牛牛很不高兴,躲在角落里,低着头搓自己的衣角。 (当着孩子的面批评他,对孩子是一种消极暗示。)
回到家,爸爸气得要揍牛牛,奶奶赶紧跑过来说:“哎呀,不能打,牛牛头上长了两个‘顶’,天生就是犟脾气呀!”牛牛听了可开心了。哈哈!怪不得都说我脾气坏,原来我头上长了两个“顶”。好啊,下次发再大的脾气也没关系了! (这种说法没有科学依据,反而会助长孩子的坏脾气。)
星期天,奶奶带牛牛去超市。牛牛要吃果冻,奶奶没买,他就赖在地上又哭又闹。妈妈给牛牛订了一份杂志,是儿童画刊《小脚丫》。妈妈在这本杂志里学会了一些引导教育孩子的方法。
在这本杂志里,儿童心理专家认为对脾气坏、任性的孩子采取讲道理和打骂的方法都不太理想。家长可以采用以下三种方法:
1.分散注意力的方法。
2.不理睬的方法。
3.赏识教育的方法。
这一天,当牛牛在超市里吵着要买不该买的东西时,妈妈选择了有营养或
家里实际需要的东西来分散他的注意力。
妈妈用了第二种方法,她不理睬牛牛,掉头就走。牛牛大哭起来,一边哭一边从手指缝间偷偷看妈妈是否会回头,可是妈妈只管往前走,根本不看他。 家长提示
赏识教育法引导提示:当孩子做错事时,家长可以说:“虽然你今天又犯了错误,但我知道你不是故意的,没关系,下次注意就好了,”(缓解矛盾)当孩子努力改正缺点有些困难时,家长可以巧妙地运用语言艺术:“你现在有进步了。你一定很想改正缺点,因为想改正缺点的孩子舌头会发红,让妈妈看看。哟,红了,你一直在努力呀!加油!”
当孩子说谎时,可以说:“我知道你撒谎了,因为撒谎的孩子舌头会发绿。(言行艺术)
当孩子经过努力有了进步时,家长可以说:“你的优点越来越多了,真棒!爸爸妈妈喜欢这样的你。”(夸奖肯定)
在幼儿园里,调皮捣蛋的孩子往往有很强的表现欲望,老师要给这样的孩子更多的自我表现的机会,不要认为这部分孩子是有问题的,不让他参与活动。
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