矛盾纠纷排查调处工作总结

2020-03-03 15:00:40 来源:范文大全收藏下载本文

矛盾纠纷排查调处工作总结

搞好学校矛盾纠纷排查工作是构建和谐校园、平安校园的必要条件,长期以来,我校领导高度重视此项工作的开展,并采取了一系列措施确保该项工作落到实处。

为了进一步贯彻上级相关部门关于矛盾纠纷排查的文件精神,同时为我校构建平安校园打下坚实的基础,中心小学决定将矛盾纠纷排查工作纳入常规管理以形成长效机制,并成立了以校长陈志明为组长,中心小学行政班子成员、村小校长及部分教师代表为成员的矛盾纠纷排查领导小组。

领导小组成立以后,成员迅速深入到广大师生中去展开调查,了解情况,并对中心小学的工作进行了检查和梳理,同时要求各校期中考试后召开家长会,成立家长委员会,以便及时和随时向广大群众了解情况。

近期,我校在领导小组的组织和带领下,以更加务实的工作态度,积极开展了大量的工作。

一.关于“三乱”问题的排查

1.在收费问题上,学校严格依照物价局的规定,统一收取,面对基础教育收费改革,各校积极做好了收费宣传工作,实行校务公开,并通过各校分别召开家长会,加大对收费改革的宣传度,以便增强我校收费的透明度。

2.学生的课本及教辅材料由县新华书店提供。

3.严格按照上级教育主管部门的要求进行课程设置,规范办学秩序,无乱办班、乱补课现象。

二.关于师德师风问题的排查

1.据调查,我校目前未发现体罚或变相体罚学生的现象,也没有侮辱学生人格的现象,我校组织广大教师重温“一纲四法”的部分内容,并与所有教师签订了《安全责任书》。

2.各校校园环境良好,校内无赌博打牌现象,绝大部分教职工爱岗敬业。通过政治学习、领导讲话和集体培训等多种途径,培养广大教职工树立了良好的职业道德,指导他们追求高雅而有情趣的生活娱乐方式。

三.关于学生心理问题的排查

通过问卷调查,教师与学生个别谈话等方式,发现学生在学习、生活等方面存在诸多困惑。针对此现象对心理问题较突出的学生,通过跟踪谈话,及时给予心理指导,效果明显,通过此工作的开展,目前学生未出现任何过激行为。

四.对教师考核,评优选模矛盾的排查

对于各校教师的考核、评优、选模等方案都是取之于民用之于民,实行“方案公开、过程公开、结果公开”的三公开原则,此举让教职员工心悦诚服,有力地避免了各校在这一问题上的矛盾倾向。

以上是关于我校2014年秋季矛盾纠纷排查情况的汇报。这次的工作可以用几句话概括,即:建立了机构,健全了机制,落实了工作,发现了问题,采取了措施。相信有了这些工作经验,定能为我校创建“平安校园”奠定坚实的基础。

矛盾纠纷排查调处工作总结

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