辅导员工作述职

2020-03-01 18:06:58 来源：范文大全收藏下载本文

做好辅导员，把握每一天

各位老师大家好，我是2012级电力、材料、体育三个系的辅导员XX。作为一名辅导员首先，谈谈我对辅导员这个角色的理解。我个人认为辅导员的第一个角色是老师。自古师者，传道解惑是义不容辞的责任。所以，定义辅导员，我们应该是学生学业上的导师。第二角色是朋友。我们都是刚刚走出大学校门不久，年纪轻，比自己所带学生大不了多少，如果我们以一种高高在上的姿态去对待自己的学生，很有可能会令学生产生反感，但是如果我们能够在生活中以一种更为和平的姿态去与学生相处，做他们生活中的朋友，收到的正面效果是不可估量的。第三角色是领导。就是能够正确传达学校精神，组织好学生活动，引导好学生思想，管理好学生日常事务。

对自己的角色有了定位，在平时的学习、工作和生活当中，如何把握好一个“度”来进入角色是我一直在努力的。先从辅导员角度来讲有以下几点：

第一指导学生正确学习

学生进入大学后的四年任务就是学习。他们的学习模式发生了很大的转变，这从而是很多学生不能够适应这种新的学习方式，所以做辅导员很有必要实时实地的以座谈会和班会的形式，向学生传授学习方法，并结合我们自身的学习经验去引导学生渐渐适应大学的学习氛围。比如，新生刚入学的时候，他们对电气专业的不熟悉，我请了往届优秀的学生和他们进行学习交流，并邀请杜主任针对电气专业的境况以及历史给新生们进行普及，再通过召开“树立正确的学习观”等主题班会。帮助学生树立近期以及远期的学习目标，结合自己的学习经历讲授学习方法，会后每个学生都写下学习体会，收到了很好的效果。在学期中找数学学院的老师出了一份高数模拟题，让学生感受大学考试模式并且了解到自己现在所学到的知识点。

第二班级管理建设

班级建设中，首先是班干部的选拔。在班干部的任用上，我采取的是“自荐”基础上的“民主选举”制，这样既保证了班干部的工作热情，又保证了公正公平。同时我还建立了完善的班级管理制度，如严格的考勤制度、奖惩制度等。另外每开一次的班会，对班级工作开展也起到了重要作用。在班会上处理

安排日常事务还对思想上有矛盾的同学积极开导，对学习上有困难的同学不断鼓励，对其他特殊问题，依靠集体的力量解决。

根据学生手册的相关内容，召集班干部开会，讨论可行有效的班级管理准则，制度详细工作条例。学生干部，与普通学生一视同仁，都必须严格遵守班级条例。对班级各方面的工作进行认真考核，认真考核，认真登记，确保考核的公正性。对违反相关规定的行为，先调查原因，再讨论处理办法。对屡次违反规定，不思悔改的学生，按照学院相关条例给予严肃处理，保证班级管理的严肃性。在班内开展学生监督干部的活动，如果有学生反映班干部徇私、失职，经查证确实属实的话，坚持先斥责再观察后撤换的工作方法，兼听则明。遇事从多方面调查，全面了解，保证班级工作公平公正。

第三关心学生，与学生交流谈心

随时利用各种场合和时间与学生进行交流谈心。交流谈心不一定只是在办公室或者教室里，也不一定是在固定的时间才能进行的，内容可以是多方免得。不期而遇的时间和室外的舒适环境都可以开展交流。交流谈心，一方面可以便于我们了解学生的意见和看法，了解学生的需要，针对行的开展工作。另一方面，交流谈心可以给学生灌输正确的价值观念和思维方式，有利于解决学生的思想问题，培养学生健全的人格，树立正确的观念。

教师站在学生的角度考虑问题和讨论是进行有效交流谈心的条件。只有站在学生的立场上才能与学生形成共鸣，才能建立起良好的沟通途径，才能真正的走进学生的内心世界中，才能使交流谈心的发挥应有的作用。

第四对学生得到日常管理

鼓励学生积极参加学院组织的各项活动，通过活动的开展提高班集体的凝聚力，入学半年，班级在学院和系里组织的各项活动中均取得了优异成绩如新生拔河比赛第一名。学生工作方面，在保证学习成绩良好的前提下，鼓励学生积极参与学生管理工作。有利于学生的综合素质的提高，也有利于班级管理的开展。

针对学生的管理工作，我认为引导和服务的思想是应该贯穿始终，然而没有管理的集体将没有凝聚力，没有领导的群体将失去方向。因此辅导员对班级的管理是必不可少的。只是管理的方式和方法需要改进。把学生群体作为一个实实在在的需要关注的群体，运用科学合理的理念指挥、组织、激励和管理学生。老

师和学生不是对立的。只有和谐的师生关系才能保障学生工作的顺利进行。然而在学生的日常管理过程中，很多时候需要我对学生严厉，就请假来说，在这即将过去的一个学期过程中，回绝了很多学生的无故请假请求，我受到了一些学生的误解，但是事后，我会找到这些学生跟他们重申学院的制度并讲明无故旷课对学业的影响等，并及时阐明地跟学生我的立场。通过这些工作，我逐渐赢过了这些学生的理解。“严管”固然容易被人误解。但是只有“严管”才是尽到了我们的责任。

因为在晋中校区我们不仅仅是以辅导员的身份来工作，学工部7个人每个人又分部负责一个专项，而我负责的是校园的安全文化方向。维护校园安全工作保障学生日常生活安全以及校园文化建设是我的日常工作的另一项重要任务。而这些工作我又分为以下几部分开展：

第一学生自律委员会的成立与开展

因为晋中校区远离主校区，远离市区，这里又集中了四个学校的学生，学生的安全问题就成了重中之重，再加上校区只有这一届的大一新生，如何引导学生自己管理自己成了开学的头等大事。在10月20日以13名新生党员为牵头成立自律委员会，设立三个部门共100人。分别负责学生的早操、晚自习点名通报以及学生宿舍卫生安全这三块，并针对学生夜间安全问题设立楼层负责人。特别是在11月11号至13号几天里，校区连续三次停电，自律委同学分楼层负责，做到了应对突发事件及时处理，保障了学生在校园的安全，使学生和老师有更多的精力用在学习和成长上，完成了自己的使命。

第二教师值周负责制

由学工部的6名辅导员带头值班每人值班一周，在值周的7天里带领各自所负责的班主任共同值班，分别进行早操纪律、晚自习教室秩序、夜间宿舍安全、处理突发事件。针对宿舍楼内存在的用电安全、禁止饮酒等问题做到遇事老师处理，保障学生校园安全。

第三每周通报

每周都进行一次宿舍卫生定期检查，并在学院网站上进行五次早操、晚自习通报与宿舍A\\D通报。结合每周班主任例会要点的制度将各班存在的问题与

班主任们沟通，使他们了解各班的最近最新动态。

第四广播操比赛的评比赛

12月12号对广播操比赛裁判团进行统一培训，12月14日由各班代表进行了比赛抽签，决定比赛顺序。本着公平公正的原则统一给大家培训，通过广播操比赛给大家做好服务，做好广播操的本学期收尾工作。

随着本学期的结尾，我们将要进行的工作有的大一学生校区搬迁的安排，以及保障搬校区期间的安全稳定和在新校区学生的安全稳定工作，计划下学期在新校区的广播操与晚自习的安排、新生运动会的规划等。

工作以来，我收获了很多的经验，同时也接受了一些教训。在今后的工作中，我会总结先前工作中的经验和教训，更努力工作，不断创新和开拓更有效的辅导员工作方法。

辅导员工作述职报告

少先队辅导员工作述职

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