二年级语文下册第三单元集体备课教案
2020-03-02 07:04:25 来源：范文大全收藏下载本文
二年级语文下册第三单元集体备课教案
一、教材分析：
本组教材围绕“爱祖国、爱家乡” 这一专题进行安排，主要由《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》和语文园地三组成。风景如画的日月潭、瓜果飘香的吐鲁番、繁华热闹的北京城和风情淳朴的泼水节都从不同侧面展示了祖国山河的辽阔、壮美。教学中教师要注意与生活链接，通过在地图上查找四篇课文介绍的地方，创设游览情境，引导学生反复读文，自主感悟，领略不同的民族风情。同时还要挖掘教材中潜在的资源优势，引导学生走出教室，通过观察、访问、调查等探究活动，了解家乡，赞美家乡，增强参与社会实践的综合能力。
二、教学目标：
1．认识47个生字，会写48个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国山河的美好，领略不同的民族风情。
3．有热爱祖国的意识和感情。 教学重难点
教学重点：让学生熟练的掌握本单元的生字，生词。 教学难点：让学生从不同角度来发现家乡的美。
三、教学建议： 识字写字 《日月潭》：
教学时要注意引导学生在语言环境中识字，边读课文边识字，边看插图边识字，把识字与认识事物、朗读感悟、观察图画有机地结合起来。另外，要安排多种活动巩固识字，强化记忆效果。
1、在语言环境中识字。出示词语的同时出现相应的图片，学生可轮读、抢读、赛读、开火车读。这样既可以增加识字的趣味性，又可使学生形象直观地理解词语。
2、利用形声字的特点认识“朦、胧、境”。
3、用熟字换偏旁的方法识字：如用镜、境进行扩词练习，帮助区分字义。
4、游戏巩固识字。
5、写字指导：巩固读音，发现规律，示范讲解，提示易写错的字，如“隐”左窄右宽，“急”字中间的横不要超出右边的折笔。“茂”关键是下边的“戊”字，斜钩要有力度，右上的点不可漏掉，中间不能加点。“展”竖提左边不要多写一撇。
《葡萄沟》：
“以旧带新、形近字对比”侧重识记字形；“联系生活识字”有利于理解字义，便于学生正确用字组词；“编字谜、猜字谜识字”，可增强识字的趣味性„„建议本课生字可采用以下方法引导识字：
（1）揭示课题识字：沟
（2）查找地图识字：疆 鲁 番 维 吾
（3）以旧带新识字：难──堆
准──谁──维
语──吾 （4）利用形声字特点识字：堡 沟 （5）形近字对比识字：密—蜜
（6）编字谜、猜字谜识字：多──句（够）；弟弟站在木头边（梯）。 （7）联系生活识字：梯（电梯）
写字指导：发现规律，重点指导，如“蜜”“密”，第一笔“点”起笔要高，写在竖中线上，中间的“必”字尽量写扁，一撇不能漏掉。 《难忘的泼水节》：
教学时，要努力调动学生内在的学习积极性，增强学习的趣味性，使学生在轻松愉悦的气氛中识字。建议可采用以下引导识字的方式：
1、抓“特务”：默读课文，圈画生字。
2、消灭“特务”：借助文下生字背景图上的拼音消灭这些“特务”。教师对有困难的学生给予帮助。
3、互检“战果”：两人合作，一人读一人听，看看还有没有“特务”，如果还有，帮他指出来。
4、交流识字方法：小组内说说自己是怎么认字的，向全班推荐好的方法。
5、对号入座：听一个人说字的特点或看同学做相应的动作，快速在字卡中找出生字，比比谁找得准，找得快。
写字指导：本课要写的字中有四个字是新认的（恩、寿、凤、凰）。这四个字中，“凤凰”二字比较难写，可作重点指导，还要注意“恩”与“思”的区别。
《北京亮起来了》：
本课识字量大，字形较为复杂，要求会写的字也多，因此建议要想办法通过多种途径、多种方法突破识字写字的难点。
1、引导学生借助拼音读通课文，力争把字音读正确。
2、在合作读和比较读时侧重纠正字音。重点关注“幕、烁、幢、焕、绚”等字的读音。
3、和学生一起发现、交流识字方法。如：拆合法识字：烁、辉、夺、扮、幢、府。换偏旁：优──犹、换──焕。相同偏旁归类识字：烁、煌、焕。
四、教学时间：
本单元建议用11—13课时，其中：
《泉水》2课时
《雷锋叔叔，你在哪里》2课时
《我不是最弱小的》3课时
《卡罗尔和她的小猫》
3课时 《语文园地二》
3课时
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版