小学班主任培训方案2

2020-03-03 14:57:51 来源：范文大全收藏下载本文

班主任培训方案

2014.4

切实提高班主任的自我修养和履行工作职责的能力，建设一支高素质的中小学班主任队伍，有效推进未成年人思想道德建设，使我校班主任进一步明确新时期班主任工作的特点、要求和职责，掌握新时期班主任工作的方法和途径，提高班主任的专业素养，发挥班主任在学生思想道德建设中的导师作用，精心打造一支高素质、充满创意和活力的班主任队伍。

二、组织机构：

为加强班主任培训工作的组织领导，确保培训的顺利进行，成立学校班主任校本培训领导小组，负责班主任培训工作的组织管理。

三、培训目标：

1、进一步了解和掌握学生的身心发展规律，掌握现代学校班级管理理论，明确工作任务，掌握科学的工作原则和方法，有针对性地开展教育引导工作，提高组织、指导、协调工作能力。

2、提高我校班主任工作专业化水平，形成一支师德高尚、专业能力强、热爱本职工作、素质优良的班主任队伍，使班主任队伍素质再上新台阶。

3、提高全体班主任的素质和班级管理水平。通过培训，全面提高班主任履行工作职责的能力。

4、通过培训提高班主任老师心理辅导的基本技能和基本方法。

四、培训原则

（一）针对性原则

针对小学阶段学生身心发展规律，根据不同学段班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。

（二）实效性原则

坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向小学班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。