支教生活

2020-03-03 13:43:32 来源：范文大全收藏下载本文

大山深处的那一抹阳光

早就期待能有一次支教的机会，去支援边远乡镇师资力量不足的学校，今年终于如愿以偿，教体局安排我去即墨丰城镇营子小学支教。

这是一所坐落在大山中的小学，四周都是山，空气清新。从大门进入就是一条很干净的主道，主道尽头是笔直树立的旗杆，红旗在上方猎猎作响。主道两边各有四排小平房。学校里没有严格意义上的操场，只是在学校的西侧，教师和学生自己动手除草修整开辟出来的一片区域，作为操场。如同看人一样，学校更多的是一种质朴。

在教师办公室，刁校长热情的接待了我们几位支教老师，（除我之外，还有两位从青岛过来支教的老师），并给我安排了二年级数学、音乐以及六年级地方课程的教学工作。学校为了迎接我们的到来，还刻意将职工宿舍整理了一番，住宿的条件在意料之中，但宿舍看起来简朴、整洁、大方。（只是我鼻子过于敏感，闻不惯床铺支架上面刚刷的油漆，在车里过了一夜。在以后的两个月里学校特别给我安排了睡觉的地方，直至油漆的味道消失我才搬回宿舍）

上课时面对叽叽喳喳的一群孩子，一时竟然感到束手无策，“老师他拿我的铅笔，老师你看我的书被弄破了，老师他上课喝水……\"。只要你出现在他们面前，他们的话就一直等着你，静静的听他们说完，然后解决问题，再引导他们，此时不是单纯的老师了，更多的像是妈妈的角色。二年级的持续注意力时间短，，为了吸引孩子的注意力每节课我都会找一些名言、励志小故事讲给学生听，让他们对我的课充满期待；其次充分利用课余时间，跟学生谈心、交流，和学生玩在一起，我开始跟他们交朋友，慢慢的他们变得很听话，守纪律，更多了学习的兴趣，二年级的学生现在都叫我数学妈妈。

如果说二年级的孩子是天真是淘气，那么六年级的孩子们是张扬是任性。我在刚开始给六年级孩子们上课时，班里有几个女生嘴里经常嚼着泡泡糖，屡劝不改，她们认为这样很酷，于是我换了种思路，我告诉她们嚼食泡泡糖若不加以节制，嚼了吹，吹了嚼，易使咀嚼肌长时间收缩而变得肥大发达，有可能使腮部长得非常突出，或门齿外突，影响脸型美观。我还用幻灯片制作了几个夸张的效果图，在多媒体教室里放给她们观看，这下可把她们吓坏了，虽然我这是带有点忽

悠的成分，但我让她们明白了有时候胡乱的“张扬”是要付出代价的。渐渐的与大孩子们走近了，我给学生们讲我的生活环境，告诉他们走出山外的多彩世界，引导他们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体会到知识和学习的重要性。

到现在，我已经度过了三个月的支教生活，也碰到了一些困难，但总能在同事的帮助下圆满的解决，相信在接下来的日子，我可以做得更好。