教育局党委党建工作思路
2020-03-03 18:03:11 来源：范文大全收藏下载本文
新源县教育局党委2011年党建工作思路
（征求意见稿）
总体思路：
2011年，教育局党委党建工作以十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实州党委29号和州教育工委30号文件精神，紧紧围绕“提升教育质量，促进教育健康发展”这一中心工作,以创建“六个好”学校党组织为契机，加强学生业余党校建设，大力实施“红色教育”工程，着力抓好德育建设，提升教师队伍素质，充分发挥基层党组织政治核心作用和战斗堡垒作用,使党建工作水平再上新台阶,实现新突破。
总体目标：
1、推动“学习型领导班子”“学习型支部”建设，创建党建工作示范点，均衡城乡学校党组织建设，明确乡镇中心校对所辖乡镇村及学校尤其教学点的管理职责。
2、开展“学生业余党校规范建设年”活动，规范业余党校建设，积极争创学生业余党校示范校，深入开展“红色教育”。
3、建立创先争优长效机制，狠抓党建创新工作，积极开展评选“师德标兵”、党建工作创新党组织、先进基层党组织及优秀共产党员、优秀党务工作者系列活动。
4、结合“民族团结教育月”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”等主题教育，充分发挥教育系统“民族团结志愿者服务队”和“民族团结教育宣传团”的作用，广泛开展民族团结教育“三进”“民汉学校结对子”“小手拉大手”等多种形式的载体活动，扎实推进民族团结教育。
5、落实廉政责任制，深入实施校长、书记廉政谈话制度”、校长离任经济责任审计，完善教育采购制度。抓实教育行风建设，深
入推行教育系统阳光政务和阳光校务工作。
6、加强和改善党对工、青、妇、团等群团组织的领导，充分发挥其桥梁纽带作用。
工作措施：
一、扎实推进基层党组织建设，为教育发展提供坚强组织保证
（一）加强学习，推动学习型党组织和学习型领导班子建设。认真落实“三会一课”等制度，以加强和改进局党委中心组及各党支部学习为重点，不断创新政治理论和业务学习方式，深入开展“学习型领导班子”“学习型支部”创建活动。坚持学在深处、谋在新处、干在实处，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。
（二）全面落实党组织领导下的校长负责制。坚持党组织的领导核心地位，强化党组织领导下的校长负责制，完善学校党政职责、民主议事规则和决策程序，完善学校党组织和校委会的协调运行机制，确保学校党组织领导与校长负责制、校长负责制与民主管理、党组织书记与校长、党组织与其他组织的关系协调顺畅，各项工作有序高效运行。
（三）切实推进党建工作示范点的创建。
坚持“典型引路、规范提高、分类指导、全面推进”的创建思路，在教育系统基层党组织中培养一批硬件过硬、软件规范、特色鲜明、成效显著、具有较强示范作用的基层党建工作示范点，通过典型引路、示范引导，整体推进基层学校党建工作。今年计划推出县直观摩点3所，乡镇学校党建观摩点3所。
（四）强化基层组织建设和农村学校党建工作。
强化农村中小学校党建工作，加大对农村学校党建工作的督查力度。明确乡镇中心校对所辖乡镇村及学校尤其教学点的管理职责，实行统一管理，统一考核，把村队学校、教学点党建工作管理水平提升度作为对中心校领导考核晋升的主要依据。
二、提升党员、干部能力素质，为教育发展提供人才支持
（五）深入推进干部挂职、交流制度。进一步畅通城区与农村、机关与学校之间的干部的合理流动，通过城乡学校结对子，互派中层以上管理人员参与学校管理，优化干部资源配置，推进教育均衡发展；继续选送中小学校级干部或教育行政干部到扬州地区挂职锻炼。通过挂职、交流以及其它多种形式的培训，着力提高中小学书记校长驾驭全局、业务引领、管理协调、创新创优、依法治校等五大能力。
（六）重视党员队伍的管理和发展工作。建立健全党员教育培训机制、党员评价机制、党员激励机制、党员监督约束机制和关爱党员机制，切实改变党组织要求党员尽义务多而关心、激励少的状况。加强对一线教师、学科带头人、教学能手的教育、引导和培养，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，成熟一个，发展一个，不断壮大教育系统党员队伍，确保完成今年35名新党员的发展计划，进一步改善党员队伍结构。
（七）加强党务政工干部队伍建设。充分考虑党务和思想政治工作的任务与特点，按照提高素质、优化结构、相对稳定的要求，配备党务政工干部，确保有一支政治强、业务精、作风正，数量充足、相对稳定的党务和思想政治工作队伍。通过举办党建观摩会，上党课，党建专职干事业务培训等方式，加强党务政工干部的培养培训，把朝气蓬勃的年轻优秀党务政工干部作为单位的后备干部，帮助成长成熟，学校要给予党务政工干部适当的补贴。
（八）稳步推进教育人事制度改革，加强两支队伍建设。 加强对教育人才工作的领导，根据党管人才和县委、县政府“党政一把手抓第一生产力”目标任务的要求，把教育人才工作纳入每年教育局对各学校的目标考核内容。进一步建立完善“学科带头人、教学能手、骨干教师”为主要内容的名优教师梯次化培养、评选和考核制度，建立竞争机制，实施动态管理。加强“双名”队伍建设。深入实施“双名工程”，定期组织“送教下乡”活动，充
分发挥学科带头人、骨干教师、教学能手的示范带头作用，提升农村教师的业务素质。
（九）充分利用远程教育资源，认真开展党员电化教育。 以远程教育资源为依托，以“三培双带”工作为重点，采取“两结合”“两注重”的工作方式，即现代远程教育与电化教育相结合，集中学习与分散学习相结合；注重理论性和针对性的有机结合，注重先进典型的教育。利用先进党员典型事迹和教育战线涌现出先进个人事迹激励广大党员学习先进，在实际工作中学先进、创一流，在平凡的工作岗位上为党的教育事业做出应有的贡献。
三、深化创先争优活动，丰富活动载体，为教育发展增强活力。
（十）建立创先争优长效机制，开展系列主题教育。 在全系统领导干部和机关干部中深入开展创建“五型机关”（学习型、创新型、服务型、廉洁型、和谐型）、“讲党性、重品行、做表率”、民族团结教育月、“天山先锋”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”等主题活动，使之成为加快教育改革发展的“催化剂”和“助推器”。
（十一）深入开展“创先争优、喜迎建党90周年”系列活动。 通过开展“重温党章想一想，面对党旗问一问”活动，紧密结合自己的思想、从不同角度谈对党的先进性认识，议党员发挥先锋模范作用的重要性和必要性，查与先进典型的差距和不足，表转变作风、服务群众、勤政廉政、开拓进取的决心和打算；通过支部书记上党课，加强对党员的教育，引导党员立足本职岗位建功立业。开展“七一”宣传活动；利用新源县教育信息网、横幅、宣传栏等形式，宣传科学发展观和近年来我县教育系统在党的领导下取得的丰硕成果和本校涌现的优秀共产党员事迹。召开“七一”表彰大会；对教育系统党建工作创新党组织、先进基层党组织及优秀共产党员、优秀党务工作者进行表彰。采取发通报、召开会议等形式的庆祝表彰活动。
（十二）认真做好“千名机关干部下基层”工作。完善《教育局党委与包点村党组织联建活动方案》，找准“结对帮扶、联建共创”的结合点，帮助包点村党组织做好换届选举工作，加强后备干部的培养，制定帮扶思路，提供帮扶资金，年终局党委将对各支部的工作成绩进行考核，考核成绩将作为县直各支部年终考核的一部分。
四、依托学生业余党校建设，不断深化德育工作，为教育发展提供思想保证
（十三）加强学生业余党校建设。
深入开展创建“六个好”学校党组织活动，把学校党组织建设成为坚强的领导核心和战斗堡垒，年内申报“六星级党组织”5所。进一步规范学生业余党校管理，实施“学生业余党校规范建设年”活动，争创州级“学生业余党校示范校”1所，县级示范校3所。
（十四）切实加强和改进中小学德育工作。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，进一步拓展德育工作途径，丰富德育工作内容，完善德育评价办法，提高德育工作针对性。2011年在县六中召开德育工作现场推进会，推广“三步六环七十课十主题”的德育工作模式。别斯托别乡的以“孝道”为主题的学生养成教育模式。认真做好德育课题申报和德育校本教材的开发工作，加强学校德育专干队伍建设，争取创建自治区级德育示范校1所，依法治校示范校1所；创建自治州级德育示范校3所和依法治校示范校1所；创建县级德育示范校5所。利用家长学校、社区教育资源促进学校教育与家庭教育的沟通，与社会教育的整合，进一步增强德育工作合力。
（十五）扎实推进民族团结教育。开展民族团结教育“三进” （进教材、进课堂、进学生头脑）活动。结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，充分发挥教育系统“民族团结志愿者服务队”和“民族团结教育宣讲团”的作用，通过广泛开展“民族团结
互帮互助”、“争当民族团结模范个人”、“小手拉大手”等多种形式的活动，收集、编写发生在身边的民族团结典型人物和事迹，大张旗鼓的宣传，以榜样的力量感召和凝聚人心，在教育系统形成人人争当民族团结模范、争当团结互助典型的生动局面，进一步巩固社会主义教育阵地。今年，重点实行县四小的“家校手拉手”活动，通过家校互动，让学生对家长及亲属进行民族团结教育。
（十六）深入开展创建“和谐校园”活动。积极开展创建“文明校园”“绿色校园”“民族传统体艺校园”“书香校园”活动。充分发挥环境育人作用，确保中小学生健康成才，推进学校内涵式发展。通过 “讲文明、守礼仪、塑新风” 和以《论语》《弟子规》《诸子家训》为核心内容的“经典颂读”等载体活动，积极营造素质教育的浓厚氛围。深入推行“大课间活动”制度，积极实施“阳光体育运动”，6月份，举办中小学生大型团体操比赛，使广大中小学生树立健身强体意识，培养良好锻炼习惯。
五、落实党风廉政责任制，为教育发展保驾护航 （十七）加强党风廉政建设。
1、继续抓好“廉政文化进校园”活动，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。
2、落实廉政责任制，深入实施“两检两述一评制度”、“校长、书记廉政谈话制度”、校长离任经济责任审计，完善教育采购制度，进一步规范教育用品的采购。
（十八）抓实教育行风建设。
1、深入开展学习新修订的《中小学教师职业道德规范》活动，创新师德监督考评机制，发挥师德模范典型示范作用，进一步弘扬师德正气，提高师德水平。
2、切实规范办学行为。学校不得办收费班，在职教师不得到社会力量办学机构任教，禁止教师从事有偿家教。严格执行普高招生
“三限”政策。教师招聘要坚持“信息公开，程序公正，竞争公平，择优录用”原则，严把入口关。
3、深入推行教育系统阳光政务和阳光校务工作，充分利用教育网平台，及时、准确、全面地进行教务公开。继续开展教育行风民主评议活动。重点解决办学行为、教师师德、学校风气、教育教学、文明服务、机关作风等方面存在的突出问题，做到边评议边整改。
六、全方位推进群团工作，为教育发展凝聚力量 （十九）加强群团工作。
1、加强学校工会工作。工会要在党支部的领导下进一步健全职工民主参与、民主管理、民主监督制度，维护教职工合法权益。关心特困教职工生活，积极开展送温暖活动，努力为教职工办实事办好事，积极开展有益教职工身心健康的文体活动。
2、抓好共青团组织的工作。进一步深化“党建带团建”工作，抓好“业余团校”工作，拓展“校园文化监督岗”，积极推进校园文化阵地建设。加强团队干部建设，各学校要配齐配好团队干部。
3、进一步做好老干部工作。一是六月份邀请离退休老干部、老教师参观县直学校，充分发挥他们关心教育、支持教育的积极作用，提建议，共谋教育事业的快速发展。二是七月份免费为老干部体检，关心他们的身心健康，让他们安享晚年。
（二十）广泛开展以“送温暖”为主题的爱心惠民活动。 积极开展“党员爱心帮扶行动”、“七.一”和节日期间的走访慰问困难党员活动。建立困难党员台帐，每半年各党支部要向局党委办公室上报一次困难党员基本情况。落实免收义务教育阶段学生学杂费、课本作业本费和中职各项奖学助学政策，积极开展帮困助学活动。加大普高段贫困学生帮扶力度，提高资助面。坚持公办学校扩容挖潜，民办学校限量强管，确保符合条件的外来民工子女100%入学。
七、坚持以有效宣传为目标，为教育发展营造良好舆论氛围 （二十一）做好信息宣传工作，营造浓厚的宣传氛围。 认真做好宣传工作，按照素质高、业务精、能力强、纪律严的要求配好专（职）职信息员，负责新闻宣传、信息采写与报送工作。及时宣传教育上好的做法、经验、成绩，要加大正面宣传，积极主动与新闻媒体沟通协调，通过新闻媒体的主渠道作用扩大教育工作的影响力。局党委每月将对各支部上传信息情况进行通报，年终将对优秀支部实行表彰。
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