夏日童话教案
2020-03-01 16:27:37 来源：范文大全收藏下载本文
夏日童话(1) 教学目标：
1、阅读积累有关夏的一些童诗，爱上夏天，正值夏季，懂得珍惜自己的体验和感受。
2、在这个夏天，会更细心地去经历去感受去表达。 教学难点：表达自己的感受有自己的方式 教学准备： 课件 学本
教学过程
小朋友们，不知不觉，我们就告别诗情画意的春天了，夏天迫不及待地赶到我们眼前，你有没有发现他带来了些什么？
夏天有长头发的太阳，有清凉清凉的西瓜，有正在生长的稻谷，有青蛙呱呱的鸣叫，有知了反复的歌唱„„你们不知道，夏天的一草一木，一事一物里，都长满了童话诗。
今天，老师要和小朋友们一起，讲夏天的童话，你们想听吗？
首先，我个猜想，急着想告诉你们，你们竖起耳朵听，这可是老师发现的一个秘密哦！ 阅读： 《夏天》 夏天
她准有个充气筒儿 不然
一地小小的西瓜 没几天
怎么全都鼓鼓的啦 不然
爬满藤的青葡萄 才几天
怎么胀得发红发紫 不然
石榴的球外套 就几天
怎么一个个给炸破了 这个充气筒 把夏天的快乐
也充得要满出来了 有哪位小朋友知道，老师为什么会有这个猜想的？讨论
夏天的水果香甜诱人，都是漂亮的果树送来的，你们想听听树的故事吗？ 我们班的高慧蝶给我讲了一个，我想把它和大家分享—— 树（高慧蝶）
树是爱美的女孩子 枝条是她长长的辫子 你瞧
她有两把别致的梳子 一把是风梳子 梳得头发凉凉的 一把是阳光梳子 梳得头发亮亮的
你们见过树的这两把梳子吗？
见过树梳头发的样子吗？你能说说你见到的是什么样的吗？ 其实我一读到高慧蝶的这首诗，我的眼前就仿佛看到了阳光一下一下地在梳理着枝条，梳着梳着，每一片叶片头发，都会闪出金光，有些光芒还落到了树下的小溪流里，小溪流里面还写着一个故事，那是我们班陈超杰在二年级的时候就讲过的——
溪水的故事 （陈超杰） 溪水的故事 叮叮咚咚 可动听了 所以
一直在流传 几千年 几万年 大山读过 绿树读过 鸟儿读过 鱼虫读过 太阳 月亮 星星
也一遍遍地读 我也捧一捧 放在手里读 太精彩了 我忍不住 喝进了心里
夏日的小溪边，你去过吗？你发现过小溪的故事吗？你愿意和我们分享一下你发现的故事吗？我们一起来回忆一下在小溪边的故事„„ 唱着欢歌的小溪，看到了夏天的许多有趣的风筝，不知小朋友们有没有发现，但是我们班的仲丽晴一定是也看到了，因为她给我们带来了 《夏天的风筝》 萤火虫儿
是小草放的风筝 小草怕风筝被抢走 晚上才来放
蝴蝶儿
是花放的风筝 花儿不会放 风筝老掉回来
小鸟儿
是大树放的风筝 大树的本领高 风筝飞得再高
夜晚也能好好收回
溪水还把发生在小河里面的午睡故事讲给我们听了： 指名读 《午睡》（雪野） 云在天空飞累了 就来到水中 打个盹儿 团着身子 划水的青蛙
还以为这是一床 白白软软的 大棉被 青蛙睡了
睡在软软的云上 云也睡了 抱着青蛙
躺在凉丝丝的河床那时每一个夏夜凉爽如水 常常会飞来一只只萤火虫 那幽幽蓝光很美很美 映照着我第一个童话梦 我拥坐在外祖母身边 她的故事像一支谣曲 说用萤火虫穿一串项链 佩带在我胸前最美丽 那一夜我走进了童话世界 梦见我的萤火项链闪着光 梦醒了，窗外挂一轮圆月 正从远天向我张望
胸前虽不见了那串蓝莹火
天上却多了几颗星光闪烁夜晚的一只只萤火虫儿 是草叶开出的闪亮的花 小草丛是一条条五线谱 一朵朵闪亮的花是音符 萤火虫儿们忙上忙下 谱写一曲曲夏日夜歌
一、一起聊聊夏天
二、一起欣赏“夏日童话”
1、夏天的水果
2、夏天的太阳
3、夏天的树木
4、夏天的夜色 „„ 赏读童诗
三、一起走进夏日 诗与画的思考
四、一起写个自己的夏日故事
夏日童话（2） 大致教学过程：
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版