小学家长会发言稿:家校共携手,培养好习惯

2020-03-03 23:04:10 来源:范文大全收藏下载本文

小学家长会发言稿:家校共携手,培养好习惯

小学家长会发言稿:家校共携手,培养好习惯

尊敬的各位家长:

大家好,非常感谢大家在百忙之中抽时间参加这次的家长会。今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。召开家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更大的进步!

首先,向大家再明确一下五一之后实行的夏秋季作息时间:

1、早上7:30以后到校,7:50以后到校算迟到;

2、下午1:50-2:10到校;

3、周一到周四4:30放学,周五3:55放学;11:40-1:50 中午时间较长,合理安排孩子午休,切忌让孩子过早到校。

其次,由于上一学期刚接班,对班级的管理不是很完善,一些家长也反映对孩子的要求不够严格,鉴于上一学期孩子们的表现以及我的总结反思,我想先和大家来聊一聊新学期咱班的班级管理及实施的一些措施。

一、学校在德育方面的新举措

学校的德育工作仍以“学习晏婴品质,争做智慧少年”为核心目标,以“建设智慧银行,实施自主管理”为重要依托,进一步修改完善“智慧银行?自主管理”实施评价办法,形成更科学、合理的激励机制,引导学生形成好的习惯,促进学生健康成长。

智慧银行的六维评价体系能更全面的了解孩子各个方面的表现,哪些方面优秀,哪些方面欠缺,哪些方面有待加强等,具体如下:

在班里的具体实施:

1、由班主任、任课老师根据各自任务制定奖励、惩罚办法,组织学生学习。

2、班主任、任课老师选出小助理协助老师管理,并对学生进行统计培训。

3、班主任在教室内每周张贴对账单文本稿,安排班级银行行长定期把成绩公布到班级对账单上面。

二、班级管理方面

根据学校的德育理念及措施,针对咱班的具体情况,除了采取每人考评的方法外,还制定了小组考核办法,个人表现促进小组进步,小组带动个人发展的措施,是班里的每一个孩子都能切实提升自己。

1、个人奖惩制度

文明礼仪、常规养成、纪律、劳动卫生等方面,其中,对于劳动卫生制定了“我爱我班岗位工资实行制度”每一职务都有相应的工资,只要干得好就有奖励,班主任不定时抽查,每检查到一次不合格扣一枚加分币,直到扣完为止;对于每天的值日生,有值日组长监督负责,并根据个人劳动的表现分好A、B两个等级,给予相应的奖励。通过这半个学期的实行,班级卫生、常规养成等有了很大的改善,学生的个人表现也有所提升。

2、小组奖惩制度

小组考核主要是以小组六个人为单位进行的,主要考察常规养成、集体劳动卫生等方面,表现好的加分,不好的扣分。小组的得分除了评选优秀小组之外,还是选座位的重要依据。(因为之前有孩子找我反映说,老师我们怎么老是坐在后面,可能有些家长也觉得个子太高坐在前面影响后面的孩子看黑板,可是我觉得,个子长得高是一个优点,不能作为坐在后面的原因。因此,我想通过这种小组竞争的方式,依靠自己的努力赢得座位靠前的奖励,有付出就有收获,只要你们每个人表现好了,哪怕你们的个子很高,咱也可以坐在前面。)

(第一个月末选座位的事情,很让我感动的孩子:王梓祎、徐思源、齐逸卿、谭文雅、傅宜佳等,他们不知为自己考虑,能舍己为人,个子矮的孩子到后面去了,我感到很为难,而孩子们却说,老师。你不用为难,我们以后努力做得更好,争取下一次成绩高。)

通过这些事情,我真的觉得有些事情可以完全相信孩子,因为他们是很棒的,我也坚信了小组考核给孩子们带来的改变。

不论个人评价还是小组评价,我们的目的都是为了孩子能养成好的习惯,自己的各方面表现有所提升。那对于个人得分和小组得分,我们是完全公开、公示的,让每个孩子随时都能看到自己的表现,激励他们更好的进步。

三、家长的配合方面

各位家长一定要对孩子的家庭作业给与高度重视,咱班家庭作业的完成情况一般,每天总有个别同学不能按质按量完成书面作业,有时甚至干脆不写(对老师说就是忘在家里了),这样的情况也有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业写好了?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。此问,是不能解决问题的。烦请各位家长对照着家校通的信息或孩子记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。背单词、背公式、背课文,熟读课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等等。

需要家长继续配合的事情:

1、接送孩子要准时,有事耽搁要及时与老师联系。

2、严格控制孩子带零花钱,不许带零食。

3、加强与老师的联系,发现孩子有问题,及时和老师联系,尽量与老师沟通。

4、家长对孩子的作业要每天检查,发现问题,请帮助孩子弄懂,督促孩子订正。

5、夏天给孩子带水,要带白开水,不要带饮料。

6、孩子因事不能到校要及时向老师请假,更换电话号码及时告诉老师。

四、数学上的事

作为一名教师,我觉得我首先是一名数学老师,其次才是班主任,而对于学生来说,在小学阶段除了要养成良好的生活习惯之外,还要养成学习习惯。下面我就说一说数学上的一些事情,主要有两点:一是,课堂上我正在做的事儿,二是,需要亟待解决的事儿。

本学期时间短、知识难度增加、任务重,讲课进度较快,这就需要家长对孩子的学习进行严格的监督,以保证孩子的学习质量。(上学期24周,十个单元;本学期16周,八个单元)

1、抓坐姿、抓听讲

2、抓计算(20以内的加减运算、小数四则运算、九九乘法表)、抓错题(改错就是把正确的答案抄上)。

及时纠错。学习是一个错误改正、从新提高的过程,没有改错,学生就没有提高。所以当孩子做完题后,你发现了错误,一定要告诉孩子,督促他订正。

数学的平时学习:认真对待每一次动笔(三思而后行),错题订正就是重做,重视预习、复习作业,每天作业认真完成,备齐学习用具,养成好的学习习惯(铅笔、尺、垫板、橡皮、草纸)。

孩子在写作业时的习惯很重要,尽量避免孩子一边写作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯,一定要注意孩子写字姿势、距离等。

最后,我想以三句话共勉:

一、多问孩子,你说呢?

二、多听孩子,我想先听听你的。

三、你的解决方案是什么?

个别家长交流。

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