第四单元 第21课 人们生活方式的变化

白沙中学初二历史下册讲学稿编写、定稿：徐彩虹审核：赵向嫦使用时间：20//编号：8.

21姓名：班级：座号：【课题】第四单元 第

21课 人们生活方式的变化

【课型】新授课 【学习目标】

1.知识与技能：了解改革开放前后人们在衣食信行方面的不同及就业和社会保障体系方面变化的史实。

2.过程与方法：通过运用大量数据资料和图片资料，引导、培养学生论从史出的方法。

3.情感态度与价值观：使学生认识到改革开放后人们在衣食住行等方面发生的巨大变化是改革开放政策的胜利。

【学习重点】改革开放后，人们在衣食信行方面的变化。 【学习难点】就业制度和社会保障体系改革的作用。 【课时】应用1课时，实际所用课时 【学法指导】合作交流法 【学习过程】

一、课前预习，自主探究

（一）衣食住行的变迁 1.衣

（1）改革开放前：买衣服要凭，色彩和样式。

（2）改革开放后：衣着，服饰显示，展示。 2.食

（1）改革开放前：食物匮乏、单调，尚未解决最基本的。 （2）改革开放后：①不但能“”，而且还要“”，讲究，粗细搭配。

②等科学卫生的概念日益深入人心，、成为餐桌上的健康食品。 3.住

（1）改革开放前：居住条件较差。

（2）改革开放后：①扩大，室内装修和居住环境有了明显改善。 ②1995年，国家在城镇启动“”，让中低收入的职工买到合造的住房。 4.行

（1）交通：、和的增长很快。 （2）工具：除乘火车、飞机外，开出行的人增多。

（二）就业和社会保障 1.就业制度 （1）“”逐渐被打破，就业渠道拓宽，可以通过自主选择职业。 （2）、、等新鲜事物层出不穷。

2、社会保障

（1）目的：改革传统社会保障制度，建立适应要求的社会保障制度。

（2）内容：①建立了城市居民。②改革取得重大进展，改革全面启动。

二、合作探究，互动展示 探究1.联系自已的实际生活，你的家人和朋友中有多少人享受了社会保障？分别享受的是何种社会保障？

探究2.结合自已的实际生活，你认为社会保障制度的完善和发展有何作用?

探究3.过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去的生活不好呢？

探究4.在减缓城市交通堵塞方面，你有什么高招？

三、达标检测，训练反馈

1.改革开放后人们的衣食住行等方面发生了前所未有的变化，到20世纪末，我国在整体上进入了（）

A.社会主义社会B.资本主义社会C.小康社会D.封建社会 2.改革开放后，人们的生活方式发生了前所未有的变化，其根本原因是（）

A.计划经济B.平均主义C.国际援助D.改革开放 3.下列符合“*”时期人们服饰特点的是（）

A.名牌服装争夺斗艳B.时装表演成风景线C.西装革履，风度翩翩D.穿中山装，千篇1律 【学习体会】

【教师反思】

第21课 人们生活方式的变化

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人们生活方式的变化

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