2020-03-03 23:31:42 来源:范文大全收藏下载本文
八年级下册英语教学计划
一、指导思想
为促进教育教学质量的提高,在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:
1、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;
2、突出学生主体,尊重个体差异;
3、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二、学期教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三.教材分析
《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:过去进行时、现在完成时、动词不定式、状语从句等。同时每个单元又增加了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。
四、学生情况分析
本学期我担任八年级一班和二班的英语教学工作。由于分流的原因两个班的学生的差距比较大。一班的学生大部分基础比较好,学习态度也
比较积极向上;二班的学生英语底子较差,且大部分对英语不感兴趣。针对这个情况在八年级上学期我采用了不同的教学方式。在二班降低了要求,更重视高分层的培养;在一班鼓励学生展开小组活动,以好带差。经过一学期的努力,学生们的学习方法有所改善,学习热情有所提高,学习成绩有所进步。大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展还是有些参差不齐。本学期还要继续努力,在抓好高分层的同时也要提高低分层。努力提高整体成绩。
四、教学中应注意的问题
1、在英语教学过程,应注意教养学生综合运用英语的能力。在培养学生阅读能力的同时,注意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练,促进学生综合运用英语的能力。逐步具有运用英语进行交际的能力。
2、在设计教学活动的过程中,教师应考虑活动目标明确、简洁,活动形式避免单一,注意广度和深度。
3、活动资源的选择要适合学生,资源的利用要合理化。五,教学安排
本学期共有二十周的教学时间,每周六个课时。有十个教学单元。我计划每个单元授五节新课,巩固一节,期中和期末复习各安排六课时,其余再安排几个专题训练课时。
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