初识“画图”程序教学设计

2020-03-02 23:34:50 来源:范文大全收藏下载本文

初识“画图”程序教学设计 教学目标: 知识技能目标:

1、认识“画图”界面,了解“铅笔”、“刷子”、“橡皮”等绘画工具的特点。

2、能打开和关闭“画图”程序。掌握选择不同笔头、不同粗细、不同颜色“刷子”的方法。

3、学会“撤销”工具的应用。 过程方法目标:

通过自主尝试,了解“铅笔”、“刷子”、“橡皮”这三种画图工具的名称和用法 情感态度价值观目标:

通过体验各种工具、作品欣赏、感受电脑画图的趣味性,激发描绘大自然的兴趣,促进学生形成积极主动的学习态度。 教学重点: “铅笔”、“刷子”和“橡皮”绘图工具的使用。 教学难点:

绘图工具样式的合理使用。 教学准备:

优秀电脑绘画作品若干、课件。 教学过程

1、欣赏图片导入

师:请同学们欣赏一幅小朋友的画“小树快快长”。(课件出示图画)

师:这幅画美吗?你觉得它哪儿美?

学生回答。

师:你们知道它是怎么画出来的吗?

生:用手画的。

师:你们说的没错,用我们学过的美术知识可以创作这幅画,但是它并不是用手画的,而是用Windows自带的“画图”软件创作的。今天我们就一起来学习“画图”软件。 【出示课题:初识“画图”程序】

2、打开“画图”软件

师:要使用“画图”软件,首先要启动它,有没有同学已经会启动它的,上台演示给同学们看。一学生上台演示。

师:单击“开始”选择“程序”,再单击“附件”选择“画图”,就可以启动“画图“软件了。下面请同学们快速的启动“画图”软件。 学生操作,教师检查。

3、认识“画图”软件

(1)师:同学们都已经打开了“画图”软件,你们知道“画图”窗口有哪几部分组成?分别叫什么名字?不知道的我们可以请书本帮忙,请你们打开书本15页,自学一分钟。 (2)教师指着窗口各部分,学生回答 师:我们平时美术课画画需要哪些工具?生:颜料、铅笔、橡皮、绘画纸、调色板等。师:我们用“画图”来画画,需要准备些什么呢?工具箱:好比我们的文具盒,里面有橡皮、铅笔等我们所需要的工具。颜料盒:好比我们自己的颜料,可以在里面选择自己所需的颜色。画布:就好比我们的绘画纸。选择好合适的工具,我们可以在上面画出非常精美的图画。那我们怎么知道选择的工具是不是我们想要选择的呢?请大家学习书本16页的教你一招,然后试一试,用各种工具来画一画不同的树。

在刚刚绘画的过程中,有些同学遇到了一个问题,她不喜欢刷子的形状、粗细以及颜色,有什么好的办法吗,老师发现了一些秘密,我们一起来看看吧!

4、下面的时间,请大家选择合适的工具,试着画一棵美丽的树! 现在的画布乱乱的,所以我们来新建一张画布。(教师演示新建画布,因为这张画我们不需要,所以点击不保存)

5、点评

师:同学们,老师看到大多数的同学都完成了自己的画,还有一部分同学还没有完成,现在先让我们一起来看下几位同学的作品,我们来一起点评下他们的画,到底画得好不好,好在哪里?又有哪些是可以改进的呢?现在电脑将被老师控制了

6、课堂小结

初识画图教学设计

教学设计 初识画图

初识画图教学设计

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《初识画图》教学设计

《画图初识》教学设计

第6课 初识“画图”程序 教学设计

初识画图程序教案

教学案例:初识画图

《初识画图》教学反思

《初识“画图”程序教学设计.doc》
初识“画图”程序教学设计
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