小荷作文狗教材教案
2020-03-02 12:17:00 来源：范文大全收藏下载本文
旭日弘文作文教程二级下册第七讲
《我的美丽梦想》教学方案
西安古都弘文读写教育中心 田多多
一、用时与过程
1、本课用时： 90分钟(两课时)
2、教学过程：
①热一热：课前思维训练，约10分钟
②引一引：《我的美丽梦想》引入及口头练习，约10分钟 ③议一议：讲解课程口头训练，约20分钟 ④练一练：课堂练习，约35分钟 ⑤结一结：布置作业与总结，约5分钟
二、思训与训练
1、蝴蝶在飞，它带来了美丽的春天；嘴巴在动，它带来了美妙的歌声。白云在飘，它带来了童年的梦想。请问，还有谁在干什么，谁带来了什么？越多越好。
2、科学家发明出巨大的蝴蝶翅膀，可以免费帮你安装。但一旦装上，就无法取下，请问，你愿意安装吗？为什么？
三、教学目的
想象作文，说写演练；比喻描写，童话创作。
四、教学重点
重点一：本课思维训练题，情境与梦想有关，将想象设置在学员熟悉场所，学员容易产生兴趣。
重点二：畅谈梦想，说画结合；童话创作，演练结合。
五、突破难点
1、口头练习：
“我的梦想,我的画”,说画结合。
2、笔头练习：
《我的梦像,我的话》,演练结合。
六、教学步骤
1、思维训练
过程略(内容见环节二)
2、课程引入
由老师小时候梦想谈起,让孩子觉得不陌生,不要遥远。
3、话题讨论
猜想森林里的老虎,动物园里的猴子,它们各自的梦想是什么。
4、口头练习
◆阅读范例，畅谈梦想;先口头,再绘画。
◆老师当场巡视，及时表扬。绘画时间不可太多。
5、动笔实践
◆根据画面内容,写下自己的梦想。
◆若时间有多，可分小组PK，学员上台，邀请同桌，搭档演出。作者读稿，同桌表演。
七、归纳总结
◆各位同学，今天我们上了一节梦想课,老师能和同学们一起畅谈梦想,真开心！ ◆这节课，我们每位同学都学习如何来抒写自己梦想，而且大家都现场创作了一作品，真棒！
◆我们今天将“比喻、拟人和描写”运用地非常出色，回家可以和老爸老妈分享哦！
◆本节课回家作业，依旧是“一句话日记”两篇，不要忘记，下次来的时候直接交给班长。
八、课后反思
1、本课程旨在通过一个词语--梦想，结合“说、写、绘、演”，营造一个想象童话氛围，最终落笔成文，当堂完成一篇想象习作,氛围的创造尤为重要。
2、练习的设置，以“比喻、拟人、描写”为主，句段成文，想象有张力。
3、课程教授时，切忌不要将绘画时间拉得太长，影响主课程的练习。 (本课毕)
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