教育教学个人感悟

教育教学个人感悟

教育的目的：培养人，塑造人——德才兼备。

教师的责任：教书（传授知识）、育人（培养人才）——先成人，后成才。为孩子的一生负责。

优秀的教师：育人在先，教书在后。有事业心，有爱心。有理想，不自私。平等待人，不欺骗孩子。有团队精神。有协调能力，有应变能力。即给予孩子“鱼”，更教给孩子“渔”。具有人格魅力，知识魅力，爱心魅力。

根本的教育：

生命之本——父母、大自然。（生、养。）——孝敬父母，善待大自然。

智慧之本——导师、父母、好书、大自然。（师者，传道授业解惑也；父母是孩子的第一任老师；书籍是人类进步的阶梯；行万里路，读万卷书，师法自然。）——尊敬师长。孝敬父母。勤奋读书。善待大自然。

自由之本——守住底线。（法律法规、纪律制度、乡规民约，社会公德。）——遵纪守法。能力之本——学习+实践。经受挫折的考验。（勤学苦练。灾难是财富，挫折是财富。）幸福之本——弃恶扬善。（善有善报，恶有恶报。但行好事，莫问前程。管好自己的身口意。）

健康之本——调身+调心。（管好自己的嘴——病从口入，祸从口出；放开自己的胸怀——心态决定一切。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。）

成功之本——奉献社会！（并非升官发财！并非读名校、做高官、）

关于立志：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

关于交友：益者三友，损者三友。

关于语文：基础+提高（基础：学、教、练；提高：阅读、思考、理解、表达。——读书破万卷，下笔如有神。）

重点是理解与表达。（理解：读、听；表达：写、说。）

方法是引导孩子乐于学习，学会学习。（兴趣是最好的老师，科学的方法是学好的必备要件。）

班级管理的最高境界：自主学习，自我管理(教而不教,管而不管)。