教育实习调研报告

2020-03-03 12:19:39 来源：范文大全收藏下载本文

美术教育实习调研报告

我是湖南师范大学美术学院的学生我们都是在变化中成长，此时，我已经步入了大学生活在这从夏天刚转入初秋的季节里，我也从一个学生转变成一个老师。我们实习队小组王奋英老师的带领下于9月10日来到邵阳师范学校进行为期四十天的教育实习工作，在实习期间主要工作包括两个方面：一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习，在实习期间能够遵守实习点的规章制度，虚心请教，认真备课，反复修改教案时教案不断的完善，与学生能够处理好师生关系，在树立威信的同时依然保持良好的的教师形象。在四十天的实习过程中我对这个学校也有大概了解，也进一步的做了更深入的调研。以下是我从几个方面来对邵阳师范学校展开的调查的，第一是学生现阶段学习情况的问题及成因与老师的教学方法和学生的学习方法学校的教学条件和管理模式等进行调查分析。

首先，为了更了解学生的学习情况，我在实习班主任的班级中利用谈话法的方式对学生们展开了进一步的调查，我觉得这种调查方式的出来的结果更为真实，经过我的调查也对调查结果做了一个总结。首先从学校教育方式来讲美术教育是素质教育的重要内容，是文化教育与素质教育的有机结合也是美育教育的重要组成部分，它对于培养全面发展的高素质人才具有不可替代的作用和不可无视的地位，美术教育包括许多功能：首先是审美功能它可以提高学生的审美情趣，进而追求美好的生活并且学生可以通过学习美术获得发现美欣赏美，体验美的能力，其次教育功能它可以教育学生辨别现实生活的美丑，教育学生行善事美的事物作恶是丑的事物，再次发展功能它可以提升学习的动力激发学生的学习兴趣，培养形象思维能力和实践动手能力有助于学生在以后的幼师或者小学教师的岗位上发挥更加灿烂的光芒但是这里是一所专门培养幼师和小学教师的师范学校98%以上的学生是女生，学生上课也是非常活跃的，因址要想在学生中树立起好老师的的形象还需要走一段不寻常的摸索之路。目前邵阳师范学校对美术课的授课模方式没有创新还在使用传统的教学模式再加上这些学生都是刚从初中考过来的正处于转型期也没什么美术基础，如果教师的教学方法不新颖就激发不了学生的学习兴趣古人云：兴趣是我们最好的老师学生如果没有对学习产生兴趣就会产生厌学的现象，美术教育这样发展下去会失去美术的功能美术教育便会失去了意义培养出来的学生就不符合我们现阶段社会所需要的人才，所以校方领导应对美术教育这方面加以重视在美术教学过程中在传统美术教学的基础上不断的创新不断完善教学模式培养出更好符合社会的人才。

其次，从教育资源的角度讲，教学资源缺乏辅助教学的多媒体只有一间而且教学环境较差在上课过程中学生的审美和鉴赏能力没有更好的达到引导学生进行发散思维自主学习的效果，教师利用多媒体工具可以通过提问和问答的互动式的教学方法从而从审美和创造的方向提高学生的能力在备课过程中也不局限于课本内容，优秀教案等能够根据自己所教学生的实际情况去发挥分析学生情况；从学生的角度来讲学生对美术课的认识也不全面有些学生认为现在所学的东西对他们以后在幼师教育一定要用的上才肯去学，不然就没必要学习其他和美术有关的课程，这就对美术的理解不够全面我觉得艺术都是相通的全面提高自身的培养才能够更好的在自己的岗位上把自己在学校所学的知识传授给自己的学生。我通过上课和调查发现大部分的学生对美术非常的感兴趣，但是又不知如何自主的去学习美术，应该多引导学生们进行自觉自主的学习美术因为她们大部分都是15至19岁的学生对学习的主动性比较差在她们有兴趣的基础上进行引导他们的学习积极性就会激发她们的创新思维，只有这样美术课长才能展现出它所应有的功能；再次学生们都喜欢上课较为轻松幽默的老师进行授课都希望老师能够更多的关注自己多表扬她们因为她们现阶段有效的心灵经不起过多的批评；我们应该以表扬为主在实习期间我经常晚自习到教室里和她们谈谈人生理想，我发现她们都非常喜欢了解她们的真实想法课上严谨认真的对待学生，课下能够成为好朋友而不是一种居高临下的气势去对待她们而且有的学生还喜欢关注老师对老师日常工作中的事物都感兴趣，所以我们老师能与学生做到更好的沟通时极为重要的，在教学上生活上了解学生的心理状态对师生关系的发展和身心发展都是极为有益的此阶段的学生恰好是转型期教师在课堂中学生的表现如果是错误的教师也不应该立刻做到夸张，严重的否定，而是应该做出适当的肯定再引导其观察认知实物的特征；将她引导到正确的方向上这样不仅能够让她自身更快的认识到错误的存在也不能扼杀她们的艺术创作的思维。

通过以上的调查我认为在今后的美术教学中教师应该注意一下几个问题。第一：培养学生的美术兴趣是首要只有学生对她们所学的科目产生了兴趣，才可能有所成就，再去引导她们的实践动手能力。

第二：多媒体技术的应用它能够直观生动丰富的体现现教学内容声、图、像等更能引起学生的注意力和兴趣。

第三：尊重每一位学生的创作热情、认真对待每一个学生尊重学生的人格给予学生肯定积极鼓励学生不仅促进在学习上更能对她们的身心发展产生推动作用。

第四：树立全心的教学理念教师应该更新自己的知识储备不断的更新自己的教学理念这样才能根据教学中的实际情况对自己的教学方法进行及时的调整培养出高素质的人才。

年级：2010级

学号：2010110132

姓名：覃山飞