小学教研总结
2020-03-03 21:45:13 来源：范文大全收藏下载本文
2009年XX小学教科研工作总结
时光飞逝，紧张而充实的一年又悄然而过。在本学期里，我校教育科研工作继续立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，围绕“科研兴教，铸造名师，加快教师专业化发展”的主题，以争创智慧型校园、争做智慧型教师为目标，继续构建适应我校教育发展和学校特色的教科研体系。为使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，现将具体工作总结如下：
一、理论学习——不丢弃
教导处利用各种形式，反复宣传理论学习的重要意义。努力争取教师理论学习的时间，并积极提倡教师利用业余时间学习教育教学理论。教导处还向学校积极申请，尽可能为教师多购买和订阅学习材料。我们广泛征求了青年教师个人的意见，了解他们的学习需要。根据青年教师的理论学习需要，在学校经费紧张的情况下努力添置了一批教育大家所写的教育专著，供教师借阅学习。我们还注重教师学习成果的交流。
本学年，我们学校在教导处的带动下，很多教师都系统学习了跟新课程相关的教育教学理论。我们还要求教师学习了与新课程改革相关的理论。通过学习与交流，进一步强化了教师的研究意识，加快提高教师的新课程实施水平；进一步强化实践意识，积极开展教育行动
研究，促进教师树立主动发展的观念，让科研反哺教育教学；进一步强化效益意识，在工作实践中不断解决新问题，总结新经验，形成新成果，为学校走内涵发展、特色发展之路奠定智力支持和理论保障，为推进课程改革，提高教育教学质量提供科学高效的服务。大多数教师都树立了“争做一名学习型、研究型、反思型教师”的理念。
二、课题管理——不放松
1、继续做好学校十五省级课题的课题研究工作。本学年，《小学生独立学习能力的培养与研究》总课题组注重过程性研究和管理，深化课题研究，积极参加课题成果评比和阶段调研活动，把该研究不断推向深入，用教育科研为学校发展赋值。通过课题研究活动和一系列的学校文化建设活动，学校的物质文化、精神文化、制度文化和教学文化等各方面在品味方面有了很大的提升。如何让科研可能的生产力转化为现实的生产力，如何在制度、精神、设施设备、师生行为等层面更好地建设和提升学校文化品味，是该课题下一阶段的研究和实践的重点。
2、指导教师扎实有效地开展课题研究。本学年课题研究工作的一个重点是接受上级对课题的中期评估。对此项工作我们给与了高度的重视，专门开展了数次培训活动，带领教师们深入学习了课题研究的方法、过程性材料的整理和收集等关键性的问题，提高了教师课题研究的针对性、规范性和科学性。在中期评估活动中，我校教师的个
人课题研究以其研究过程的实效性、研究成果的丰富性规范性得到了评估组专家的一致好评。
三、服务工作——不言累
每年的第二学期都是一个评比的学期：各学科课堂教学评比活动、各学科年会论文评比活动、优秀论文和案例评比活动„„每一次评比活动，我们都提前通知到相关教师本人，进一步明确各项活动的要求，并发挥我们自身的参谋和协调作用，尽可能地给与教师帮助。每逢市级评优课活动中，我们充分发挥集体的智慧，协调和组织相关教师对参赛教师出谋划策，给与无私的帮助。在大家的共同努力下，我校的已有多名教师获得市级教学能手、市级优质课等称号。对形式多样的各种论文评比活动，让教师明确要求，选择性地参加，提高论文参赛的针对性和获奖质量。本学年，我校教师的数十篇论文和案例都荣获市及以上
一、二等奖。
四、下学年工作展望
下学年，教科研工作的重点还是继续激发更多教师的参与教科研的热情，创新教科研工作的思路和形式，确保教科研工作的实效。下学期，学校的主课题和教师的个人课题都将进入到研究的关键阶段。一方面要抓紧做好学校主课题研究成果的收集、整理、总结；另一方面，要继续督促和指导教师做好个人课题资料的收集和整理，增强研究的实效性。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版