2020-03-01 18:00:47 来源:范文大全收藏下载本文
初中数学研修日志20120515
赣州七中钟钢
在远程培训研修学习过程中,我怀着求真经取瑰宝的心情认真听课,让我受益多多。
一:①教材是死的、人是活的,人应该学会支配教材,灵活运用新教材;②真正的“减负”在于如何有效发挥课堂45分钟的作用。二:教学旨在培养学生的学习兴趣,让“要我学”变“我要学”,开拓学生思路、培养学生创新能力。积极诱导学生主动参与学习,学生的参与面广,不断深入,概念的形成上采用不直接讲,而是通过许多新旧知识的对比让学生自然生成,老师主要做启发和指导的工作,课堂采取“新旧知识的对比--概念的初步形成—概念的理解辨析—概念的应用—概念的巩固与提高”。
三:教给学生的不仅仅是方法,更多的是对知识的追求,老师的教是为了学生的将来的不教而主动参与学习追求知识,这就是教学的最高境界。
四:课堂教学中“感悟为先,思维为本”使学生积极投入,思维生动。
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