严以修身心得体会
2020-03-03 18:05:27 来源：范文大全收藏下载本文
通过前一段的学习，我愈加感觉“严以修身”对党员干部的必要性和重要性。我想，修身先修德、修身重修德、修身贵修德，作为一名党员干部，要毫不犹豫的以卓越的道德品行锤炼党性，以崇高的道德境界坚定理想，以德立身、以德乐业、以德服人。
以德立身，就是要以卓越的道德品行锤炼党性。德者，性之端也。卓越的道德品行是人格之美，是照亮党性光辉的火种，是滋养党性灵魂的源泉。我们伟大的党从硝烟弥漫中走来，历经艰辛磨难，但从未丢失过作为共产党人卓越的道德品行追求。我们耳熟能详的那些战争英雄，我们牢记于心的那些党员干部，我们为这个时代所铭记的那些普通党员群众，他们无不是用高尚的道德品质锤炼着自己的党性，践行着作为党员的承诺。确实，道德是一个人灵魂的力量，作为共产党员，应该通过加强修养、陶冶情操、提高素质，才能真正成为像毛主席所说的那样成为“一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。要通过不断加强自身的道德修养，增强作为党员干部的理论修养、政治修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养，真正忠诚于人民、忠诚于党。
以德乐业，就是要以崇高的道德境界坚定理想。不能养德，终归末节。崇高的道德境界是宝贵的精神财富，更是坚定理想、干事创业的动力所在。德正则事业兴，德厚则根基深。当下，高等教育综合改革风起云涌，兰大作为一所百年名校，正行驶在潮头，蓄势待发。作为一名高校党员干部，更需要以崇高的道德境界坚定信念、夯实理想，凝心聚力、建功立业；更需要持续深入改进工作作风，不断探索与时代发展相结合、与国家进步相结合、与民族振兴相结合，寻求体现时代性、体现进步性、体现科学性的育人路径，不断与学科特色相结合、与青年人成长相结合、与学校改革发展相结合，探索富有活力、创造力、生命力和感召力的思想政治教育新模式、新途径、新方法，为社会主义事业发展培养和造就合格建设者和可靠接班人。
以德服人，就是要以持之以恒的道德追求做人做事。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。老老实实做人做官，清清白白干事干业，责人先责己，可防患于未然。德在人先、利居人后，未有不能正身而能正人者。傅子曰：“立德之本，莫尚乎正心。”心正而后身正，身正而后左右正，左右正而后朝廷正，朝廷正而后国家正，国家正而后天下正。故天下不正，修之家；家不正，修之朝廷；朝廷不正，修之左右；左右不正，修之身；身不正，修之心。所修弥近，所济弥远。修德，要有持之以恒之心，才能以德服人。作为高校党员干部，更应该时时刻刻以德行的镜子来对照自己，以德行的尺子来检查自己，以德行的标准来要求自己，并且将这种工作之风传递给身边的学生工作人员，影响我们的学生，使重德、贵德、修德在校园中蔚然成风。
立德树人是教育的根本任务，修身修德更应该是高校党员干部的干事业的新常态，修身为本、修德为上、德才兼备，这才是保证党员干部信之于民的前提所在。“严以修身”要求全体党员干部要守纪律讲规矩，要坚定马克思主义信仰，要坚持崇高理想，要牢固树立道德养成，要树正气、修德行，这是保证党员干部精神之钙不流失，党性光辉不散去，理想信念不动摇的动力所在。
正身直行，众邪自息。做官先做人，做人先修德。党员干部应时刻以修身修德为己任，固本培元，聚气聚力，聚心聚智，用强大的道德感召，和谐奋进，建功立业，将学校的事业发展再推上一个新台阶。 “严以修身”就要注重学习，身体力行。严以修身，重点要克服那些“不严不实”的问题。当前，不严不实的问题还不同程度存在，有的甚至还很严重，这些不严不实的问题，原因是多方面的，但主要是自我要求不严，严以修身不够，没有真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题。严以修身就要加强学习，补足精神之“钙”。党员干部要读原著、学原文、悟原理，当前，尤其要学好习近平总书记系列重要讲话，领会精神实质，指导自己的工作。党员干部要学好党章，弄清楚自己该做什么、不该做什么，严守党的政治纪律和政治规矩;学好法律法规，自觉尊法、知法、守法、用法，善于运用法治思维和法治方式推动工作;学习传统文化的精华，从中国浩瀚的历史传统文化中汲取营养;学习英模人物的善行义举，激发自己内心的正能量，激发自己人性中的真善美，提升道德修养，从善如流。领导干部严以修身就是要身体力行，以身作则，带头真抓实干，当好标杆，示范带动，以上率下。忠诚、干净、担当，做廉洁从政的模范，努力营造风清气正的良好政治生态
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