广告多棱镜教学反思

2020-03-03 17:47:40 来源：范文大全收藏下载本文

《广告多棱镜》教学反思

广告，作为一种宣传商品或公益事业的常见形式，在我们的周围无时不有，无处不在。本册《广告多棱镜》专题，它贴近学生生活实际，内容丰富有趣。在教学中，我立足学生语文能力发展，追求课堂教学的有效性：

我的教学设计主要分为四个环节。第一步是广告知识窗，这一环节包括看课本了解广告的分类和形式，了解并归纳广告的特点，这一环节的设计主要目的是让同学们学习时和文本结合起来，了解广告的有关知识。第二步是广告鉴赏园，首先是看导学案上的示例，小组讨论并归纳欣赏评点广告语的方法，然后让同学们把自己课前预习时搜集的广告，先小组交流讨论，小组再推选代表起来交流发言，最后让学生以抢答的形式欣赏评点老师搜集的广告，在此过程中让每位同学学会如何去欣赏、评点广告，掌握欣赏、评点广告的方法。这个环节也是本课堂的教学重点，我把它设计为本课重点要研讨和突破的问题。第四步是广告创作室，让学生从导学案的题目中，进行现场广告语创作。创作之后学生起来自评，师点评并肯定，设置最佳广告创意奖。此环节的设计意图是让学生了解广告语创作的方法和技巧，让学生尝试广告语创作

整堂课上完之后，我感到整体教学思路还比较清晰，基本上我要讲的内容都全部在教学过程中呈现了出来。俗话说“教学是遗憾的艺术”，上完之后，我也明显感到有一些不足。

但是我感到我的教学能力得到了很大的锻炼与提高，我也相信我会更上一层楼！