大学升国旗仪式策划书
2020-03-03 07:38:09 来源：范文大全收藏下载本文
中南大学铁道校区
十一国庆节
升
国
旗
策
划
书
主办：中南大学铁道校区党工委
中南大学铁道校区管委会
承办：中南大学铁道校区学工办
中南大学铁道校区青工委
2010年9月18日
一、活动名称
中南大学铁道校区十一国庆节升国旗活动
二、活动时间
2010年10月1日早7:00
三、活动地点
铁道校区爱国广场
四、参与人员
铁道校区老红军、老八路、老党员，校党委副书记，铁道校区党工委、管委会、关工委、工会、保卫处、后勤集团领导，各二级学院领导、老师和学生代表，铁道校区学工办助理，铁道校区青工委成员，国旗班升旗手、护旗手等。
五、活动目的
增强广大团员的政治意识与思想素质，在促进铁道校区精神文明建设的同时，大力宣传和教育大学生学习崇高的爱国主义精神，正确认识个人与集体、国家三者之间的关系，实现自身社会价值及个人价值，增强国家战斗力、凝聚力，壮我国威，强我中华！
通过本次活动帮助铁道校区学生在实践生活中，树立远大理想，将爱国之心、人生之志化作报国之行，与祖国同呼吸、共命运，将热血青春投入到建设有中国特色社会主义现代化国家的伟大事业中！
六、活动流程
（一）前期准备：
（1）联系国旗班，找好旗手和护旗手（四男四女），确定国旗和服装干净整洁，并组织时间安排国旗班进行训练，大致训练时间定为：9月22日之前进行一次，9月22日到9月28日训练2到3次，9月30日傍晚训练一次，训练时配合国歌，保证国歌和国旗同步；
（2）物资准备：由青工委负责。需准备的物资有：接线板、音箱、话筒及话筒连接设备、彩旗、小蜜蜂、笔记本电脑、相机、国歌及红色歌曲，在29日前保证物资到位，并和建工楼的工作人员沟通，确保活动当天的电源；
（3）主持人确定：由青工委负责，找一名主持经验丰富的支持人，在28号之前确定主持稿，并由校团委领导和主席团审核；
（4）领导联系：由学工办负责，青工委协助，联系校区各领导，并向各二级学院领导发送请帖，确定到场嘉宾及讲话的领导，并提前一天告之主持人；
（5）二级学院通知：由学工办向二级学院团委书记发放通知，保证升旗当天到场的学生人数；
（6）前期宣传：由青工委负责，在25日之前制作四块升旗的前期宣传展板，
在消息树、一食堂、女生宿舍、创南楼前展出。制作A3的宣传号召单以及彩色小喷绘，A3宣传纸在27日之前在各宿舍楼下展出，小喷绘28日起在消息树和创南前面贴出；
（7）学生代表：由学工办负责找一名优秀学生，确定发言稿的内容，并将学生代表信息告之主持人；
（8）30日傍晚，组织国旗班、主持人、学生代表、青工委和学工办的工作人员，在爱国广场进行彩排，再次确认设备是否可用，以及全面演练升旗的流程。
（二）活动开展
（1）6:20-6:30工作人员达到爱国广场，连接好电源，放好设备播放爱国歌曲；
（2）6:30-6:40划定各学院所在位置，安排工作人员，做好升旗的各项准备；
（3）6:40-6:50学生入场，工作人员带领到指定位置站好，并收集各院到场情况；
（4）6:50-7:00领导入场，主持人调整整体队形，停止播放爱国歌曲，准备升旗，主持人再次确认到场的领导并核对主持稿，青工委负责采写新闻的同学开始进行拍照；
（5）7:00-7:30仪式正式开始：升国旗—校领导讲话—学生代表发言—升旗结束—领导、师生有秩序退场。
（三）后期宣传
青工委宣传信息中心和学工办共同负责写此次升国旗活动的新闻采写，发表到校新闻网、升华网和铁道校区网站上。
七、遇到的问题及解决方法
（一）到场学生人数太少
解决方案：在9月30号晚上打电话向各二院负责人确定到场人数，并要求青工委和学工办的同学全部到现场，6:45如果人员没有到位，学工办负责人打电话向二级学院学生负责人询问原因，并催促抓紧入场。
（二）学生积极性不高
解决方案：加大前期宣传力度，激发铁道学生的爱国热情。同时，规定各二级学院须到场的学生人数。
（三）升旗当天下雨
解决方案：提前关注天气，如若当天下大暴雨，提前通知老师和同学们取消升国旗仪式。
（四）活动现场秩序混乱
解决方案：由青工委和学工办派专门人员进行现场秩序的维护工作，协调处理突发状况。
八、经费预算
九、预期效果
（一）活动预期效果
各二级学院的同学积极参加此次升旗仪式，按时到达活动现场，通过这次升旗仪式展现我们铁道校区学生的爱国热情，为祖国六十一岁生日送上一份贺礼。 在升旗当天，各二级学院预定的到场学生全部到场，甚至可以超过预期估计的学生人数。升旗时，遵守纪律，尊重国旗，能成功体现当代大学生的爱国风范。
（二）宣传的预期效果
通过前期宣传工作希望能够使此次升旗在铁道校区有一定的影响力，使届时铁道所有的在校学生能够积极参与到这次活动中，激发大家的爱国之心。同时提升铁道学工办、青工委在同学们心中的影响力。
铁道校区学工办 铁道校区青工委 2010年9月18日
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