第25课2语文

第二课时

一、复习检查

1、指名读生字卡片。

2、说说本课生字中哪几个是翘舌音，哪几个是平舌音。

二、细读课文，借文悟诗。

1、引读课文第一自然段。

2、教学第二自然段。

（1）登过山吗？什么山？有多高？

（2）山路是什么样的？

看图。说说华山的山路是什么样的？

（3）现在我们也跟着先生和小孩儿，沿着这样的山路去登华山，好吗？

轻轻把眼睛闭上，我们出发了——（放课文录音）

（4）登上山顶，你有什么感受？（结合学生回答理解“艰难”）

（5）你在山顶看到了什么？先根据自己的想象回答，再出示句子。

（6）过渡：跟我们一起去登山的小孩儿也看到了这样的美景，他情不自禁的吟诵起来：（朗读课文古诗内容）

3、教学古诗

（1）现在你能说说这首古诗的意思吗？

（2）你是从哪儿知道的？引导学生对照插图理解诗意思。

（3）读了这首诗，华山给你留下了什么印象？

4、教学

3、4自然段。

（1）小孩只用20个字，就把登上山顶后看到的景色都描写了出来，真了不起，你想夸夸他吗？

谁来做先生，称赞一下小孩儿？

（2）你知道这个小孩儿是谁吗？（宋代、寇准、七岁）

三、作业

想象一下古诗中描绘的景象，再画出来，好吗？

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