中心学校开展党员民主评议工作总结
2020-03-02 09:42:26 来源：范文大全收藏下载本文
篇一：学校2014年度民主评议党员工作总结 关告小学党支部2014年度民主评议工作总结
一、精心组织，认真部署民主评议党员工作 为认真开展好民主评议党员工作，我校根据乡中心校对今年民主评议党员工作的安排和要求，在总结一年来民主评议党员工作的基础上，确定了今年民主评议党员工作的指导思想、评议方法、步骤、时间和要求，及时部署评议工作。
1、认真做好宣传发动工作
按照乡中心校开展民主评议党员工作的要求，12月20日学校党支部召开了全体党员会议，对民主评议党员工作进行了专题动员、部署。会上组织全体党员学习了《党员民主评议制度》，明确了评议原则、时间安排和工作程序，并要求人人要提高认识，统筹安排，将民主评议党员工作和“廉洁自律教育”及“农村基层党风廉正建设”活动结合起来，认真制定工作计划，确保此次民主评议党员工作按照乡中心校的要求有序开展并取得实效，为按时按质完成民主评议党员工作奠定了思想基础。
会后要求全体党员结合自身的工作实际，开展了形式多样的学习、讨论、交流等宣传动员工作，统一了广大党员的思想。使广大党员充分认识到深入开展党员民主评议工作是党员自觉利用批评与自我批评的思想武器检查、剖析自己，进一步增强党性锻炼，提高自身党性修养、思想素质和政治素质的有效途径，是保持共产党员先进性的长效机制。
2、深入开展学习教育活动
在搞好宣传动员的同时根据此次民主评议党员工作与廉洁自律教育活动结合开展的特点，学习教育活动分党支部、党小组和党员三个层次进行，并由党支部负责检查、督促、指导；党员自学《中国共产党章程》。这样既突出了重点，又克服了工作和学习的矛盾，保证了学习教育面，党小组学习、个人自学安排灵活，讨论与谈体会相结合，切实使学习教育活动做到每个党员都能受到教育，每个党员都有自身的体会。 3。认真对照检查，写好个人总结
在个人总结中，广大党员根据此次民主评议党员的要求，查找差距，提高认识，深入剖析自己，实事求是地查找分析自己在党性、工作作风等方面存在的问题和原因，针对存在的问题提出切实可行的整改措施。在党员个人总结的同时，党支部、党小组认真抓好督促、检查、指导工作，继续采用了党委、党群工作部、党支部、党小组层层监督、指导把关的方法，切实保证了本次民主评议党员个人总结的质量。
二、严格程序，高质量开展评议工作
截止2014年12月20日我校民主评议党员工作全部结束。共有党员8名参加了此次民主评议党员工作，党员参评率100％； 在评议中党支部严格按照《乡中心校民主评议党员制度》规定的程序，在个人自评的基础上，机关支部党员着重以加强作风建设为重点，围绕改进工作作风，提高工作效率，增强为基层服务的意识开展评议；广大党员从增强共产党员的党性锻炼和修养，提高党员的思想素质和政治素质方面开展了批评和自我批评，切实从思想上、组织上、作风上加强建设，增强了党组织的战斗力和凝聚力。
从评议的情况来看，全体党员在思想、学习、工作、作风方面反映出了以下几个特点： 1。多数党员能以一个共产党员的标准来衡量自己，能用党性原则和党的纪律来严格要求自己，在工作上不计个人得失，克己奉公、任劳任怨、兢兢业业、加班加点地工作，在教育事业改革发展中完成组织交给的各项任务；广大党员讲政治，有大局意识，能做到局部服从大局，个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数，发挥了共产党员先锋模范作用。 2。党员干部能认真贯彻民主集中制原则，严格遵守议事规则和有关会议制度，坚持科学决策，民主决策；领导班子成员顾全大局，自觉维护班子团结，发挥班子的整体功能，班子的凝聚力和战斗力不断增强；全体党员干部在新形势下带头解放思想、转变观念、勇于开拓、积极进取，密切联系群众，关心群众，宣传群众，团结群众，为群众排忧解难，做群众的表率，在群众中树立了良好的榜样，深受广大职工群众的好评。
3。党员在廉洁自律方面受到广大群众的一致好评。党员领导干部能够自觉遵守各项规定，做勤政廉政的表率，在教师队伍中树立起了浩然正气。
4。评议中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，冲破智障展现自我，坚持原则客观评价，勇于开展自我批评。
三、弘扬先进，民主评议党员工作亮点凸显
为了大力表彰在一年来中涌现出来的先进集体和个人，弘扬他们吃苦在前，不怕牺牲的奉献精神和舍小家，顾大家的敬业精神，以先进典型的模范作用，带动全体党员和广大员工，积极投身到各项工作中，经党支部研究，决定评议党员***为优秀共产党员。
四、扎实推进，民主评议党员工作取得实效
此次民主评议党员工作党支部严格按要求开展，抓好评议前的学习，结合自身实际征求了广大员工对党员的意见，及时反馈给党员，党员根据征求到的意见再次修改了个人总结，制定了有针对性的整改措施，评议中党员本着对同事负责的态度实事求是的开展批评和自我批评，民主评议党员工作取得了实效，主要表现在：
1、沟通了思想，增进了相互团结。参加评议后，广大党员感受、收获很深，大家认为，不是在党内是很难听到党员、群众对自己的真实评价。民主评议党员是我们对照党组织要求，认真“找差”，反思自己，从而提高自身党性修养的过程。
2、进一步提高认识，明确方向。通过民主评议，使广大党员经历了一次党内严格政治生活的锻炼，受到了一次理想信念和党的优良传统的深刻教育，进一步增强了自觉执行制度的意识，提高了自觉加强党性修养的意识。
3、进一步激发党员干部的工作热情，改进工作作风。有效地促进了各项工作的顺利开展。篇二：城关镇中心学校党员评议工作小结 城关镇中心学校党员评议工作小结
城关镇教育总支共有党员名，其中退休人员党员 人，在职在岗党员人数为人。共设6个支部。按照文件的要求，根据学校的工作性质和特点，自2011年元月日至2011年元月 日开展了党员冬训和民主评议党员工作。学校所有在职党员和退休党员参加了冬训和评议，整个工作做到了统一部署，精心组织，结合实际，强化教育，突出重点，落实整改，注重实效，具有较强的针对性，达到了提高我镇中小学党员队伍素质，推动各项工作的目的。通过自评、互评、群众测评，评出优秀党员 名，合格党员 名，现将具体做法总结如下：
一、统一部署，精心组织 首先，城关镇中心学校总支部认真学习了镇委发[2010] 号文件的精神，结合各支部党员队伍状况进行了认真研究，成立了以城关教育总支书记顾朝科为组长、总支副书记汪令涛、夏恩涛为副组长的冬训和民主评议党员工作领导小组，研究并制定了《城关镇中心学校党员民主评议工作方案》。其次，召开了党员冬训大会进行动员部署。对如何搞好冬训和民主评议党员工作提出了具体的要求，特别强调评议中要突出党员先进性教育，把“三个代表”重要思想和党的十七大精神贯穿于评议全过程，要克服“年年搞、老一套”的错误思想，要在提高冬训和评议质量、增强冬训和评议效果上下功夫，把提高党员队伍素质、增强党的执政能力、推动各项工作作为冬训、评议的出发点和落脚点。其三，各支部根据镇教育总支的要求结合实际，制定了支部民主评议工作计划，确保人员、时间、内容“三落实”。其四，城关镇教育总支根据各支部上报的评议工作计划安排，分别参加了各支部党员的自评、互评会议，帮助党员分析存在的问题，积极引导党员开展批评与自我批评。
二、突出重点，狠抓落实 为了搞好民主评议党员工作，我们坚持突出党员先进性教育，切实抓好四个环节，搞好四个结合，取得较好的效果。 突出党员先进性教育。为保持共产党员的先进性，我们组织全体党员学习《中国共产党章程》，重温入党誓词，学习、领会十七大精神，增强作为一名共产党员的责任感和使命感。同时以先进典型教育党员，促使党员统一思想，提高认识，增强参与评议的自觉性，要求每个党员在教育的新形势下，在改革发展的进程中，自觉地以坚定的信念教育人，以服务人民的奉献精神影响人，以发展城关教育的创新精神鼓舞人，以真抓实干的出色业绩示范人。通过学习教育，进一步提高了全镇广大党员的思想认识。通过学习，广大党员教师纷纷表示，在新的一年里，要以新的精神风貌立足本职、勤奋工作，教书育人，争创造新的业绩，树立为人师表的教师形象。
抓好四个环节。即抓好党员本人自查、自评，党员之间互查互评，群众测评和党支部的调查摸底、综合评价四个环节。
其一，切实搞好自查自评。民主评议党员的过程，也是党员自我学习、自我教育、自我提高的过程。党员能否认真自查自评是搞好评议的基础。城关镇教育总支要求每个党员要提高参评的自觉性，对照“保持思想、政治、工作和作风上的先进性”严于解剖自己，把自己摆出去，把问题亮出来。每个党员都按照“三个代表”思想，对照“四个先进性”，对自己一分为二，认真查找问题，深挖根源，明确努力方向，力克“讲成绩，滔滔不绝，谈问题轻描淡写”的形式主义，基本做到了思想认识高，自我评议实，查找问题准，分析原因细，努力方向明。 其二，切实开展互查互评。在互查互评中，各校校长、副校长及二级机构负责人带头运用批评与自我批评的武器，不讲情面，不带偏见，以一名普通党员的身份开展批评与自我批评，并积极引导党员从讲政治、讲正气、讲团结的大局出发，营造一个讲真话、讲实话、讲心里话的良好氛围，促使每个党员在支部民主生活会上不但能深刻剖析自己，而且对其他党员本着团结——批评——团结的原则开展善意的批评，达到了相互之间取长补短，相互促进的目的，
其三，注重搞好测评。各党支部采取召开群众座谈、个别谈话和无记名测评相结合的方法，广泛征求广大教职员工对党支部和党员的意见，实行开门评议，充分发挥党外群众的监督作用。各支部以无记名方式，进行群众民主测评，对全体党员书面测评定格次，较好地沟通了群众与支部和党员的联系，形成了党员带群众、群众促党员的良好氛围。
其四，切实搞好综合评价。党支部在民主评议前，对党员队伍状况进行调查摸底，找准问题的根源，确定评议的侧重点，做到有的放矢。在自评、互评、群众测评的基础上，支部对每个党员作出客观、公正、全面的评价。在评议过程中，各党支部都能结合实际，抓好落实，在求实效上下功夫。具体做到四查四评，即：一查党员理想信念的坚定性，是否与党中央保持一致，评议党员的思想觉悟；二查支部和党员的大局意识，评议支部和党员执行上级组织决议和规章制度，是否做到令行禁止；三查支部和党员的服务意识和竞争意识，评议支部和党员在教育教学工作中争创一流的精神；四查党员先锋模范作用和工作业绩，评议党员全年工作中的表率作用、示范作用和工作效果。从而使党员增强了使命感和责任感，支部的政治核心作用和凝聚力、战斗力得到了加强。
搞好四个结合。一是把民主评议与加强党风廉政建设结合起来，我们在开展民主评议党员工作的同时，同步在党员干部中开展了党风廉政教育活动，通过学习有关廉洁自律的法规、制度，中央领导的重要讲话，进一步提高党员教师，特别是支委成员的廉洁意识；二是把民主评议与全年总结结合起来，通过总结党支部工作、党员目标管理情况，检查党支部的战斗堡垒作用和党员先锋作用发挥情况；三是把民主评议与年终考核结合起来，把年终考核中提出的“德、能、勤、绩”与民主评议重点、“党员四个先进性”结合起来，全面检查党员能否实践为民服务宗旨，在各项工作中起模范带头作用；四是把民主评议与加强思想作风建设结合起来，评议领导组组长顾朝科同志多次在支委会上要求全体党员要高度重视加强思想作风建设，各支部都作了表态性发言，表示在民主评议党员工作中认真查找不足之处，对照本单位的薄弱环节认真研究制定出整改措施，在新的一年里进一步着力提高党员教师的思想素质，进一步完善党员目标管理，将党员目标管理细化、量化，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
三、认真整改，取得实效
由于我们在民主评议党员工作中采取了一些有力措施，使民主评议党员工作扎扎实实，取得实效。一是每个党员都能结合自己的思想、工作、生活实际认真总结，对“三个代表”思想有了更深一步的理解，对加强党的执政能力建设和保持党的先进性的重要性、紧迫性和艰巨性有了进一步的认识，增强了实践科学发展、争做优秀党员的自觉性。二是能正确评价自己、严于剖析自己。三是针对问题，能够分析思想原因，提出努力方向，每个党员既感到有压力，又觉得有动力。
总之，通过民主评议党员工作，城关镇中心学校的每个党支部和每个党员都进一步认清了教育面临的严峻形势，明确了肩负的重任和前进方向，振奋了精神，鼓舞了斗志，取得明显效果。篇三：学校民主评议党员工作总结 学校民主评议党员工作总结
我校现有党员24名，根据教育局党委有关文件精神，我校党支部围绕“讲党性、重品行、作表率”和“争当优秀党员”结合学校实际扎实开展了党员相互评议和群众测评党员等工作，推进了党员素质的提高，促进了学校教育教学工作的进一步发展。现将我校民主评议党员工作的情况总结如下：
一、宣传发动 加强领导
我校成立了以党支部书记xx为组长，支部委员汪xx、陈xx、工会主席李xx、教师代表刘xx为成员的民主评议党员领导小组。研究了评议计划、制定了评议的方法，确定了评议的重点。分别召开了党支部、民主评议领导小组、全体教职员工会议。宣传发动、明确意义、统一思想，使每个党员教师高度重视民主评议工作，形成良好的民主评议氛围。
二、重点突出 评议衷恳
评议工作紧紧围绕“讲党性、重品行、作表率”和“争当优秀共产党员”结合本校开展的“创优争先”活动，分别由党员在党内进行述职自评、互评，并由全体教职员工按照五个方面进行评议。
即：思想方面——与时俱进 为人师表 学习方面——勤奋好学 业务求精 工作方面——民主合作 高效高质 生活方面——重品尚德 宏扬正气 廉洁方面——秉公办事 清正廉洁 服务方面——关心群众 乐以奉献
民主评议充分肯定了我校党员群体在“讲党性、重品行、作表率”和“争当优秀共产党员”及本校开展的创优争先活动中作出的奉献，对陶宜寿校长为人师表的师德风范和课程开发管理中的教育创造、马青书记民主团结的工作作风，卢光明、赵贵帮两位老师高质高效的数学教学，祁燕老师教书育人、踏实工作的敬业态度给以高度评价，同时全体党员也衷恳地接受广大群众提出的希望，进一步关心群众，关注民生，为教职员工排忧解难，如对一部分教师上、下班路途遥远的问题、进行针对性的改革，对多年来立足学校教育教学岗位上作出一定贡献的教师给予一定奖励等。民意投票测评和党员互评投票测评结果8位党员均获优秀。
三、形成机制 常抓不懈
民主评议党员工作是建立党的自我更新机制所要求，既要靠党员个人自觉更新，又要靠党组织严格管理；既要靠集中教育，又要靠常抓不懈；既要靠思想教育，又要靠制度保障。只有建立永葆党员先进性的长效机制，才能保证广大党员坚定理想信念，坚持党的宗旨，服务人民群众，发挥模范作用，始终保持共产党员先进性，才能切实提高党的执政能力，巩固党的执政地位。我校党支部将在教育局党委的正确领导下，坚持民主管理机制，把民主评议党员工作作为党建工作中一项重要任务常抓不懈。
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