家长反馈：家长会有感

2020-03-02 01:20:35 来源：范文大全收藏下载本文

家长会有感

大一班尹亭文奶奶吴伟明

2011年12月31日，我来到孙女尹亭文所在的星雨幼儿园参加了大一班的期末家长汇报会。这次汇报会令我印象深刻，不同于传统的由老师从头到尾进行的一言堂报告会，这是一次生动、形象、别开生面的师生共同合作展示的汇报会。

首先我们家长来到操场观摩孩子们的体育课。在活动开始之前，我注意到何老师、陈老师和阿姨给一些易出汗的孩子背上塞干毛巾，这一小小举动体现了老师、阿姨对孩子们的关爱，让我很是感动。

第一项运动是单人跳绳表演。每个小孩跳一分钟，四个孩子一组，逐组表演。在同伴、老师、家长的鼓励下，每个孩子认真、努力争取好成绩。最多的跳到五六十个，最少的也有12个，孩子们个个都很开心，因为他们都为自己跳出的好成绩感到自豪。回想起前几天我孙女还不会跳，老师特意借给她绳子，让她在家里练习的场景，在看看眼前，今天她竟然超水平发挥，跳了14个！老师和孩子的付出得到了回报，孩子笑在脸上，甜在心中。第二项运动是捉人游戏。老师与孩子一起活动，反应敏捷、奔跑迅速、会心大笑，一片欢乐景象。在这个活动中，孩子们训练了反应能力，锻炼了肌肉，师生互动，增进了情感交流。

接着回到教室，何老师只轻声几句，训练有素的孩子们顿时鸦雀无声，排好队，在陈老师的钢琴伴奏和背景音乐下，孩子们集体表演了《感恩的心》手语。看着那一双双不断变换姿势的小手，那一张张稚气又表情丰富的小脸，听着孩子们轻声哼出的童声旋律，这个动人的情景，充分体现了孩子们对聋哑人的爱，对弱势群体的关心。这是形象的爱的教育，而不是枯燥的说教。这让我想起刚进入三楼走廊时看到墙上贴的大大的“爱”心画。上面满是小朋友们为同院患白血病的小朋友捐款而签的名字。不管捐多少，都是孩子们自己平时省下的零用钱。这是以实际行动表达的爱心。老师们在孩子们的人格培养、爱心教育方面精心设计，用心培育，可见一斑。

最后是何老师上的美术课。这堂课不是一般的临摹课，而是一堂培养孩子形象思维、创意思维的实践课。何老师先让小朋友说出自己的姓名由来，再要求孩子们找出所展示的画中所含的同伴姓名，最后要求孩子各自创作一幅画，要画出自己最喜爱的活动场景，画中要含有自己的姓名。孩子们争先恐后地争取发言，给出各自的联想，富有童趣，想象力，博得了家长们的阵阵笑声。

趁着孩子个个沉浸在自己的创作画之际，我观看了教室里的壁画，有各种题材的专栏，有关印章、少数民族服饰等等，更有人物速写，女孩男孩互画，展示了这学期以来的教学成果，反映了老师们勇于创新，善于引导，通过丰富多彩的活动，让孩子在玩中学到更多知识，掌握更多技能。

在此我要为何老师、陈老师、默默无闻无私的付出衷心表示感谢，由衷祝愿你们和孩子们在新的一年里再接再厉，取得更大成绩。

2012年1月7日