履职工作总结
2020-03-02 00:57:07 来源：范文大全收藏下载本文
履职工作总结
我叫 ，女，年月出生。2005年7月毕业于。2007年9月通过了事业单位考试，分配到小学任教。2008年1月获得了昆明学院科学教育专业函数的大专文凭。从踏上讲台至今，从教4年，一直坚守在边远农村第一线；先后任班主任4年，兼任学校教具管理员3年，村实验员1年，2008年10月被认定为“小学二级教师”，履职了3年，履职期间先后参加教师继续教育未成年人思想道德建设、实用教育科研方法、小学课标与教材内容读本等科目的培训，成绩合格，取得学分累计15分，现申报“小学一级教师”。
在这几年的教育教学工作中，得到了我校许多老教师的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结 ：
一、思想工作方面
自2007年参加工作以来，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
二、教育教学工作方面
1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。我在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的注意力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比较浓厚。
3、知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还鼓励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。为调动学生阅读的积极性，还开展了搜寻优秀文
2 段,积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。
4、加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮助他们打开心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，提高后进生的成绩。
三、班主任工作方面
担任班主任工作期间，我深知作为一位教师，如果想把工作做好，光靠自己仅有的热情是远远不够的。学生的心，敏感而脆弱，需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识的心去唤醒，去呵护。诚然，每一位教师都是爱孩子的，关键是让学生能体会到这种爱，教师要有一双慧眼，能善于发现不同孩子的各自不同的特点，对孩子的教育不是单纯的讲大道理，而是要把这种关心，这种爱渗透到教育教学的各个环节。我爱班级的每一个孩子，我喜欢孩子们的纯真与可爱，喜欢孩子们的稚气和拙朴，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯洁、可爱起来。能很好的调动学生的积极性，采用自荐和竞选相结合的方法培养班干部，让学生自主管理，创建良好的班风、学风，激发与外班学生的竞争意识。重视主题班会与主题队会的开展，协调与科任老师和家长的关系，学生个性特长和创造能力的培养，把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
3 在现代科学技术飞速发展的今天，个学科间的横向交叉，渗透和融合趋势日趋明显，我始终是教育教学战线的一名新兵。我总是以这样的想法来鞭策自己学习和不断提高，正是一直有这样的业务饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯，并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生。凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，通过不断实践与探究，2008年11月我在曰者镇小学举办的“第三届课堂大讲赛”中，荣获语文组三等奖。2009—2010学年度，所任班级学生的出色表现，考试成绩突出，获得县“教育教学工作突出”表彰。
四、个人素质提高方面
工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。除此之外，我还积极参加县、乡组织的继续教育学习和技术能力方面的培训，2010年参加了全国中小学教师教育技术水平考试并通过。总之，这几年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经验，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断前进。
履职期间，我进一步感受到了教师职业的神圣和光荣，更知道了人名教师也是艰辛和贫寒的。我不会忘记挑灯夜读，精心备课的艰辛；不会忘记与家长推心置腹，以心换心的长谈，更不会忘记与学生促膝谈心，以情动人的坦诚，然而这些都也过去。今后我会更加努力，继续总结经验，认真反思，让我的教学具有个人风格，我的班级管理具有人文风格，我的学生具有全才风格！展望未来，我要学习，我要研 4 究，如今我还经常通过网络不断给自己充电，网络又给我的教学生涯带来了新的生机，做一名教师我真的很快乐。
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