高丽萍小班第二学期班级总结
2020-03-02 08:14:35 来源：范文大全收藏下载本文
班级工作总结
芽芽一班
高丽萍
不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给\"小班\"画上句号了。去年来幼儿园还哭哭啼啼的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……这一学期，工作虽然很忙，但忙得很充实。我们尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
生活自理能力方面：
孩子是生活的主人，小班生活活动丰富的内容，不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。
随着一学期的强调和学习，孩子们都能够自己取水杯，自己接水喝，能够保持好自己周围的卫生，能够自己收拾好玩具……个别能干的小朋友都能帮老师架板凳、摆板凳、摆桌子……现在大多孩子都有了一双能干的小小手。
小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，我们要善于放手，让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，给他们这个学习和发展机会。
行为习惯方面：
孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并坚持每日生活常规。本学期，
孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们就会迅速安静下来。能正确分辨坐好、静息等行为的琴音。并且能快速的将小椅子靠桌子坐坐好,静静息。
行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情。良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。
卫生保健方面：
我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；管理好孩子的一日生活；配合保健老师做好保健工作。
教育教学方面：
在三月主题《乐乐真能干里》我们所组织的活动《今天我当家》《小小按摩师》《我送妈妈一朵花》《我的好妈妈》都是为了让幼儿感受到暖暖的母爱，体会妈妈的辛苦，明白我们虽小但可以帮妈妈做很多事了。
四月我们组织了《春天来了》《端午节》《小脚丫去旅行》等教学活动，从语言到社会再到歌曲，我带着宝宝们感受春天的乐趣，感受集体学习的快乐。
在五月《和我有关的》这一主题里我和孩子们通过谈话、观看多媒体等多种方法讨论了《保护我自己》《健康宝贝》等活动，孩子们在老师的引导下，思维活跃、发言积极。
六月我和孩子们跟着点点去旅行，我们很快乐的完成了
学习任务。
每一次我都认真组织幼儿的活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达能力较强，能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。
参加集体活动方面：
五月，我们参加了园里组织的早操、阳光操活动更新活动，活动前，我们三位老师认真示范、规范动作、幼儿勤于练习、在老师的鼓舞和激励下，孩子们活动兴趣高，注意力集中。在活动展示的那一天，孩子们动作到位，表情自然，队形整齐，秩序井然。有一份感动源于我们的付出，看着孩子们的表现，终于觉得什么都值得。
六月，我们和芽芽二班整合资源，完成了六一大型节目的选材、编排、操练、展示活动。活动中，我们选取了适合小班幼儿的音乐、舞蹈动作、队列队形，尤其是舞蹈道具更是锦上添花、耳目一新。在“六一”那天，孩子们和老师将最好的自己展示给了家长。也在展示中收获了成长和进步的快乐。
家长工作方面：
我们总是积极主动地与家长沟通，充分利用晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我们还利用“家园共育”及时向家长提供一些信息资料。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我们更了解幼儿在家的情况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更密切。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。
存在的问题：
1.幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。
2.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮……
努力的方向：
1.总结上学期的经验，根据幼儿的年龄特点制定出适合幼儿的计划，并能在一日生活中经常巩固、复习。
2.精细动作的加强培养。主要通过穿珠子，捏橡皮泥等手段来进行训练的。除了正常的美工课外，我们还要充分利用晨间活动前、离园前、午饭后或区域活动时这段时间让他们来进行练习，循序渐进地进行。
3.继续加强对幼儿自信心的培养，特别是班内比较内向胆小的幼儿，平时要多利用时间与他们进行交流、沟通，每天给孩子一个充满爱心地抱抱，让孩子感受到你对他的爱。 在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。
孩子的快乐，是对我们工作的鼓励；家长的满意，是对我们工作的肯定。学期的结束，留给我们很多的思考：如何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环境，特别是在如何注重个性，因人施教方面，我们的实施还是比较欠缺的，在新的学期里我将继续努力，取长补短，和两位老师形成教育合力，争取把班级工作做得更好。
2017年7月4日
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