小学校本教研计划

2020-03-02 18:39:02 来源：范文大全收藏下载本文

校本教研计划

一、指导思想

本学年，我校教研工作将围绕上级主管部门的部署和教研室的工作要点开展各项工作，坚持以“全面提高教学质量”，“实现我校各学科平衡发展，共同优化，学生素质快速提高”为目标，以社会主义荣辱观、科学发展观为指导，继续以课程改革为中心，全力抓好理论与实践的研究，不断优化教研工作策略；以校本教研为重点，以提高教师专业化水平为保障，进一步突显教研工作的“研究、指导、服务、管理”的职能作用,全面提高教育教学质量，关注每一个学生的发展, 推动新课程改革深入实施，促进基础教育课程改革的稳步推进。，

二、总体目标

1、通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。

2、贯彻新课标，进一步研究新课程教学理念，开全课程，开足课时，不断用新的教学思路来武装各位教师的头脑，立足实际情况，实事求是，突出一个“真”字；关注最新理念，充足优化，突出一个“新”字。

3、重点加强语文、数学、英语、品德、科学、音乐、体育、美术、信息技术、实践活动的教学研究，摸清学生知识底子，表扬先进，鼓励后进，整体推进。

4、提升新教师驾驭课堂的能力，使新教师能做到理论与实践相结合，成为一名合格的人民教师。

5、围绕课题开展各种活动，提升教师的教研能力。

6、切实抓好课程改革，促使师生共成长。

三、主要工作要点

（一）重视课堂效益，向课堂要质量。

1．课堂是教师展示自我的舞台，是教师自我成长的必经之路。要求每一位教师认真上好每一堂课，向35分钟要质量。狠抓有效教育。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。

2．积极开展“跟班听与教、课改你我他” “教师专业成长展示”“常态课教学研讨”等活动，不断丰实教研内容，特别是要以课堂教学为主阵地，根据当前课堂教学存在的主要问题开展“把握目标，提高实效”的新课程课堂教学专题研讨活动，以促进教学质量的稳步提升。本学年我校教研组拟采用三种方法，深入课堂听课调研，现场指导教学：①调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后检查上课效果。②推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。③交流课：每两个教师之间互听、互评、互相交流。

3.规范教师听课制度。要求学校领导每学期听课不少于30节。每位教师听课不少于24节。鼓励教师有时间就进课堂听课并做好听课记录。互相交流、学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。

（二）开展校本教研活动，互相交流提高。

1．教育教学质量始终是一所学校的生命线，学校一切工作的落脚点在于质量。根据形势的发展，教学质量也是一个重要的要求。因此，我们势必加强校本研究，探索规律，全面提高教学质量。本学期教研处将根据实际情况，立足校本，认真监督，要求使我校校本教研活动的开展更加有序，更加规范，更加合理，同时努力提高我校校本教研活动的针对性和实效性。（1）规定每周二和周四进行各科教研活动，在开学初语、数教研组就先做到“四定”，定课型、定课题、定内容、定时间，每周一个年级一个学科的研讨，确定主备人，参与活动的教师要先参与集体备课，然后在周二主备人再上课，大家共同交流，修改教案后到周四再由同年级上这一课时，然后再上再评，以达到促进青年教师的专业成长。（2）写教学反思，谈教学心得，教师把自己的成功之处，疑惑之处都写出来，及时对自己的教学进行总结反思，发现自己的闪光点与不足，以便及时改进，促进教学水平的提高，并且在周一将随机抽取一位教师读自己的反思，再进行点评；（3）校际示范课，让骨干教师和校级名师进行献课并研讨；（4）有集体备课、评课、看优质课实录与专家评点，教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听评课，使教师教学理论向纵深方向发展，使教师教学水平更上一层楼。（5）开展主题联片教研活动，这一项措施是为了促进村完小的教研活动，进而达到提升全乡教师的教学水平。

（三）继续加强新教师的培养

针对我校中的新教师，我们将继续加强对他们的培养，主要从以下几方面着手：

1、继续以“传帮带”的形式，请有经验的教师多指点，新教师多向有经验的老师学习；

2、对新教师进行随机听课，并及时进行点评，让新教师在实践中成长；

3、督促新教师写教学反思，记好教学中的点滴；

4、举行新教师汇报课评比，让新教师在评比中得到成长；

5、督促新教师参加各种教学活动，让新教师在活动中成长。

（四）加强课题研究，提升教师的教研能力我校在县级、市级、省级，都有课题立项，我校将围绕《小学科学课堂教学模式探究》课题在校内开展各种活动，提升教师的教研能力。

（五）开展各种竞赛活动

本学期我校将结合校情配合上级教育教研部门，鼓励教师积极参与教育局举行的各项竞赛活动，以促进教师队伍的建设，促进教学质量的提高。

教师部分：将开展语数学科说课比赛，优秀教学论文评比。学生部分：将继续开展作文比赛和数学比赛。

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