母亲节作文
2020-03-03 17:13:39 来源：范文大全收藏下载本文
共度好时光
八年级三班马超越
如淅淅沥沥的春雨，如沙沙而过的夏风，如轻轻舞动的秋叶，如悄悄飘落的冬雪。 - 题记
成长的岁月在时光的诗集中一页页翻过，告别春华秋实，历经欢夏冬乐，迈过十四年的沟沟壑壑，人生的路途中留下了我歪歪斜斜，深浅不一的足迹，它们就像海边的浪花，荡开我埋藏于最深处的回忆。 忆•幼年
人生就像是一张洁白无瑕的纸，总让人忍不住拿多彩的画笔在上面尽情的涂抹，留下一道道痕迹，写下一段段回忆。
幼时，老爸的双腿是我最舒适的座椅，我总喜欢坐在这把“椅子”上，那时，时光是欢乐的，随着老爸的一声声亲昵的欢呼，我在这摇篮中成长，在老爸最意气风发的时期，留下我一串小小的脚印。
忆•童年
人生就像是一首浪漫的诗，总有那些坎坷与欢乐凝结成一句句多言的话语，留下份份感动，散落点点诗意。
童年的我认为，老爸就是天，一片永不坍塌的天；我爱牵着老爸的手，布满老茧的手，在沙堆中蹦蹦跳跳；我爱骑上老爸的肩膀，宽厚强壮的肩膀，在河边尽情地嬉戏。我在这欢乐成长，在老爸最惬意的中年时期，留下了我一串调皮的脚印，留下我纯真的笑脸。
忆•少年
人生就像是一曲动听的哥，那些激情与渴望，欢乐和悲伤凝结成一段段音符旋转飘扬，谱出我们心中的梦想，勾勒出动人的蓝图。
老爸真的是老了，苍苍的白发放肆地喧宾夺主，我再也不能一瞬间被老爸抱起，因为我长大了，老爸却老了。岁月不留人，一切都在慢慢地逝去，消失的无影无踪，我在这忧伤中成长，在老爸苍颜白发的时期，留下我一串不舍的脚印，留下我惋惜的泪水。
世界就像是被老天爷点击着鼠标，永不知疲倦的按过春夏秋冬，卷角的页码泛了黄，卷角的页码在时光中走着另一个方向，而不变的是我与老爸的点滴回忆。 （指导教师王关锋）
有母爱相伴，滋味更长
八年级三班 韩晓萌
即使是低到尘埃里的东西，都可以在爱中绽放出幸福的花朵。 ——题记
是谁，陪我静看春华秋实？是谁，为我驱寒散热，却独自承受坎坷？是谁，为我忙前忙后，脚步匆匆？是谁，为我面容憔悴，却日渐苍老？
我感受到了，是妈妈，是无私的妈，是她给予我们无私的爱，却不求回报.最令我难忘的是妈妈的眼神，它像清晨的一缕晨曦对娇花的抚弄，它像夏日春风对碧水的温柔，它像秋日晚霞对嫩柳的辉映，它像冬日里朝阳与小草的交谈。
记得刚上初中之前，妈妈为我选好了学校，当我知道要十天回家一次的时候，我哭了，我伤心地哭了。我难过，因为，我不想和妈妈分开。事实总是无情的，我还是被迫上了学，妈妈在我临走之前告诉我：“孩子，你要听话，妈妈相信你是勇敢的孩子。”
妈妈眼里也分明闪现着泪花。我知道，她也舍不得我。 妈妈已经老了，我却长大了。
无意中出现妈妈的青发变成了白发，脸上的光泽也没有了，妈妈的眼角爬满了一道道的皱纹。
时光总是无情的，总会把现在与原来变得截然不同。
小时候，调皮的我总喜欢屁颠屁颠地跟着母亲后面，扯着衣角。 但是，现在再扯，却再也扯不动了。 妈妈对我的好，对我的爱，我都记得。
妈妈，喜欢听我聊学习的事，每次我都不耐烦，谁叫我讨厌“学习”两个字眼呢。 我的妈妈，您的女儿已经长大，以前，我不明白您的苦心。但是，现在，我懂了，我会用我的行动来报答您的。
有母爱相伴，滋味更长。 （指导教师 王关锋）
读懂父亲的眼神
八年级四班 贾晓琪
有人说，叶落归根是对大地的祈盼;有人说,鸟儿展翅是对天空的期盼。然而，我对期盼的理解来自于父亲的眼神。
父亲对我来说从不是个严父，他从不强迫我做我不喜欢的事情，在他的眼神中，我看到的只有温和，纵容，还有一种我看不懂的东西。所以我没有优秀的成绩，也没有令人欣羡的艺术才能。
初一已接近尾声，天气渐渐热了起来，我无力地坐在桌子前，对着桌子上的英语和数学课本发呆，心里盘算着下午和朋友们去池塘采荷花的事情。好不容易等到了时机，我趁妈妈午休的时间，一溜烟跑了出去。到了池塘边，那里已将有人在等了，见到我，向我热情的招手，还把手中没吃的冰棍递给我，然后我们就在树荫下继续等其他人。不一会，人都来了，额头上的汗像瀑布一样落下来，到时还是迫不及待的去采荷花，我无奈的的摇摇头。
我们走下池塘，边上全是淤泥特别滑，每走一步都得小心翼翼，尽管这样，还是弄了一身泥。我高高兴兴的捧着荷花回家。回到家，父亲正在沙发上看报纸，他看到我这幅样子，只是摇摇头，说让我去洗个澡，把衣服换掉。然后他找了个花瓶把花插进去。
过了几天，荷花上出现了小小的黑点，和洁白的荷花想成鲜明的对比，看上去很不协调。我的心里很慌乱，急急地去找父亲，爸爸看了一眼荷花，叹息了一声，然后转过头看我。
父亲问我;\'\'荷花养在池塘里和养在瓶子里有什么区别？〞
我说:〝养在瓶子里比养在池塘里干净，池塘里都是淤泥。〞
父亲又说：“养在池塘里虽然脏，倒是淤泥里有他生存所需要的养分，一旦脱离这些，它就会死亡。对于人来说也是，美丽的背后也存在许多必须忍受的东西。”
我抬头迎上父亲的眼神，我看到了我以前所看不懂的东西，期待。那一刻，我读懂了父亲的眼神！
（指导教师王关锋）
共度好时光
八年级四班 岳永祺 树上开花，树下读书。书每天陪我度过这段美好时光。
——题记 自幼喜静的我，每天午后坐在树下拿起书津津有味地看着。那段时光中如此美好。
阅读·童趣
小时候拿着一本《安徒生童话》看了起来。里面的故事教导着我。美人鱼在化作泡沫时说：”为了自己所真爱的人要勇于付出，哪怕是自己的生命也在所不辞。”匹诺曹摸着自己长长的鼻子说：“做人·做事一定要诚实，不能说谎，否着你将会受到惩罚哦！”
勇敢的船长库尔克说：“年轻人，勇敢地去冒险吧！”化作美丽天鹅的丑小鸭说：“即使身处逆境，面对再大的困难也不要畏缩，相信自己终有成功的一天。”
阅读·古韵
少年时的我手里拿着一本书，上面用篆字写到：唐诗三百首。这本书可愁坏了我，毕竟拗口的诗词可比不上童话那样有趣，但我还是慢慢地走进了它的世界。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”描写李白自信豪迈之情；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”写出了文天祥的决然；“沉舟侧畔千帆过，病树头前万木春”让我明白新旧更替的道理；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”激发了我的自信；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”我与杜牧一起感受世态炎凉。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的形象清澈了我的灵魂。
阅读·经典
初中时，在老师的要求下我开始与经典碰面。《繁星·春水》中我看到了母爱·自然和童真。《朝花夕拾》让我读懂了鲁迅先生对当时黑暗社会的批判·不满也读到他浓浓的爱国之情。他的形象跃然纸上。《简·爱》中夏洛特姐妹的作法让我懂得了坚强奋斗。
我的人生道路还很长，我愿以时间为墨，以人生为笔去书写我的书海之路，与它共度我一生中的美好时光。 （指导教师 王关锋）
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