倍儿幸福!幼儿园教研制度

倍儿幸福！幼儿园教研制度

一、成立由园长为组长的园课改领导小组，成员由教研组长和各位老师组成，每月召开一次例会，研究幼儿园课改问题，统一认识、明确任务。

二、每学期初，教研组长根据园里实际情况，定好本学期计划。按照计划定期开展研讨活动，及时做好总结，力求取得成果。

三、定期开展教研活动，原则上每两周进行一次大教研学习，一次小教研学习，一次备课活动，每次学习活动保证一个半小时。

四、教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。

五、教研形式力求多样，富有实效。吸引教师积极主动的参加活动。

六、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩交流评比等活动，鼓励教师在实践中反思提高。

七、积极鼓励教师重实践、勤反思、善总结、要求教师对照理论积极实践，认真撰写经验总结和论文，对于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定范围内积极推广。

八、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好笔记，努力形成共鸣、探究、团结的教研氛围。

九、教师要准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长请假。

十、教研组要重视对教师的指导与培养，做好新教师指导工作，使新教师在业务上尽快提高。带领本园教师不断学习、不断提高组织教学能力。十

一、教研活动中作好书面记录，记录要规范化，以备归档。

十二、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料上交，教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学活动中的点滴经验。

十三、每学期末进行一次专题经验交流总结，进行表彰奖励，教研成绩由教研组长考核，并记入教师全面考核档案。