团结协作 务实创新
2020-03-03 07:44:03 来源：范文大全收藏下载本文
团结协作 务实创新
开创教师教育工作新局面
——饶阳县教师进修学校领导班子述职报告
在县委、县政府以及各级教育行政主管部门的正确领导下，我们教师进修学校领导班子全体成员以各尽其责，团结协作的工作态度；以勇于探索，务实创新的工作精神，在校长孙昆峰同志的领导下，在全体教职员工的通力配合下，群策群力，较圆满地完成了各项工作任务。下面将一年来的工作情况做简要汇报如下：
一、以培训现代教育技能为重点，进一步抓好进修学校教师队伍建设
为了适应新的教师教育发展形势，我们在“三精”、“四高”、“五会”的教师队伍建设目标的前提下，以培训现代教育技能为重点，进一步提高学校教师队伍素质：一是通过“跑部进厅”方式，解决现代办公设备问题，通过校领导的积极努力，省教育厅为我县配备了电子备课室，目前进修学校已经达到了全体教职工人手一台微机。二是为全体教师每人购买《2006电脑实用技能培训标准教程》一书，坚持利用每周三下午业务学习时间，组织全体教职工学习微机知识，以此提高提高全体教职工的现代教育技能。三是采取“任务驱动”的方式，促使全体教职工学习和运用微机，努力实现“五会”（会教学、会管理服务、会讲普通话、会讲英语、会计算机操作）建设目标中“会计算机操作”的目标。四是学校领导班子成员以身作则，加强教育教学研究，撰写工作研究论文。校长孙昆峰同志撰写的《积极探索 扎实工作，开创校本培训工作新局面》工作论文，今年3月份，在衡水市教师教育工作年会上做重点发言，同时，刊载在河北省教师教育会刊《终身教育与培训研究》第四期。今年5月份，孙昆峰、许晓辉等同志合写的论文《努力构建三位一体的农村教师专业发展模式》一文入选人民日报出版社大型教育文献《中国当代教育思想宝库》，并被邀请参加在人民大会堂举办的学术交流大会。另外王咏梅、李俊菊等同志今年上半年也在不同学术期刊发表了教育教学论文。五是鼓励支持教职员外出进修学习。一年来，先后选派王全库副校长参加了中央教科所组织的中小学新课程师资综合培训项目年会；选派许晓辉、褚会断、宋会哂等同志参加了河北省省级普通话测试员培训考试工作；选派许晓辉同志参加了河北省第六期干训工作人员培训；选送李俊菊同志参加河北省中小学教师英语口语强化培训班；选派郑铁城副校长到邯郸市峰峰矿区进修学校参观学习，选派王咏梅、耿公理到石家庄参加省英特尔未来教育主讲教师培训；选派范宪纯等4名教师河北经贸大学参加省第十八期英语口语强化培训。
二、扎实稳妥地搞好中小学教师继续教育培训工作
1、认真组织小教大专班和高师本科班报名、报考、毕业审定工作。我县学员考试及格率达到90%以上，今年又有20多名小学教师取得大专学历，17名中学教师取得本科学历。
2、适应教师学历提高培训要求，多方拓宽教师学历提高培训渠道，与衡水广播电视大学联合办学，今年暑假招收了第一批电大学员。其中包括电大本科教育管理专业、中文专业两个专业以及电大专科教育管理专业，共115名学员，现在已经正式入学开班授课。给我县中小学教师的学历提高培训开辟了新的途径。
3、加强教学研究，进一步探索小学教师脱岗培训新模式。今年上半年，我校狠抓小学教师脱岗培训教学研究工作，组织了听课-说课-讲课-评课-研讨会系列教学研究活动：一是组织学员到课改前沿阵地一小、二小、镇小听课，接受新课程、新理念、新教学方法。二是组织学员进行说课活动，人人说课，评选优秀说课学员。三是由优秀说课学员到镇小举办研究课。四是适时组织各种评课活动，及时交流教学感悟。五是邀请三所学校的教导主任和骨干教师到培训班参加教学研讨会，实现真诚交流、坦诚沟通。系列教研活动对学员们触动很大，影响较深，普遍反映收获颇丰。最后第三期小学教师脱岗培训学员均以较好的成绩通过了结业考试。今年下半年，适应新的教育形势，我们及时调整培训方式，变脱岗培训为周末培训，目前我们举办的饶阳县小学教师周末培训班已经如期开班授课。
4、适时组织了小学英语教师入职提高培训班。几年来，我县的小学英语教学一直发展不平衡，小学英语教师师资问题一直是个难题。他们有一定的英语基础，但绝大部分没有经过专门的培训，英语教学基础和教学技巧都有待提高，根据这一实际情况。我们适时组织了小学英语教师入职提高培训班，招收学员70多名，采取周末培训和假期集中培训的方式进行教学。
5、精心组织中小学教师英特尔未来教育培训班。一是学校领导跑省教育厅、跑省教育装备处，争取上级支援，建起了高标准微机室。二是多方协调，接通宽带网络，实现无限时上网。三是选派主讲教师到石家庄进修学习，提高培训教师素质。四是主讲教师精心备课，创建自己的培训资源包，认真维护设备。五是在资金非常紧张的情况下，学校为微机室安装了大功率空调。可以说本期培训是培训历史上学员最认真、最下工夫的一次，学员每天早早到校，中午几乎不休息，傍晚多次催促才肯离校。上述措施的实施，使这次培训取得了良好效果，学员作业合格率达到100%，优秀率达到60%。
6、成功组织了饶阳县首届师德论坛暨讲演大赛。良好的师德是教师做好教学工作的基础，为了推动我县师德师风建设，在全县大力弘扬教师教书育人、爱生敬业、为人师表的优良传统，激励广大教师自觉加强师德修养。2005年9月2日我校组织了饶阳县首届师德论坛暨讲演大赛。此次论坛暨讲演大赛评选出了李志红、田亚蜜、高梦琳、许晓红等师德标兵式的优秀教师，评选出了留楚小学、饶阳二中、南善中学等师德建设先进单位。李志红、田亚蜜被评为衡水市师德标兵。田亚蜜同志的论文被评为河北省师德论坛优秀论文。高梦琳、孙惠英同志的论文被评为衡水市师德论坛优秀论文。
7、成功举办了饶阳县首届中小学青年教师论坛暨讲演大赛。 青年教师是我县教育的先锋，是我县教育的未来。为了给全县青年教师搭建一个展示风采、交流经验、共同成长的平台，2006年4月20日—21日，我校在多媒体大教室组织了饶阳县首届中小学青年教师论坛暨讲演大赛。这次大赛可谓高手如云，精彩纷呈。经过激烈角逐评选出了郭杏好、李志宏等十位中学杰出青年教师；田亚蜜、郭夏冰等十位小学杰出青年教师。选派郭杏好、田亚蜜、郭夏冰三位教师参加衡水市青年教师论坛暨讲演大赛，她们的精彩演讲和感人事迹赢得了评委和观众的一直认可。三位教师全部以优异成绩被评为“衡水市十大杰出青年教师”。同时，我县也被市教育局评为“衡水市首届青年教师论坛优秀组织单位”。
三、认真抓好中小学校长培训工作，努力提高学校管理者素质
校长是学校的灵魂，是学校管理的总指挥。提高中小学校长素质，无异于提高中小学管理水平。因此，我校积极探讨中小学校长培训提高模式，提高中小学管理者素质。我校首先根据上级部门的培训计划完成了中小学校长“十五”提高培训第
四、五专题的培训、考试工作，完成了“十五”提高培训五个专题的补考工作。其次，大胆探讨新的培训形式，成功组织了饶阳县首届中小学校长论坛暨演讲大赛。参加这次论坛和讲演活动的29名中小学校长结合本校工作实际，从多角度、多层次畅谈了自己的管理感悟和工作体会，阐述了学校管理工作的新理念、新方法、新成效。大赛评出了徐志坤、王素慈等10位“十佳校长”，李双需、姚志远等19位“优秀校长”。市教育局师教科科长乜来会，副科长郑敏代表市教育局专程赶来参加，并对大赛给予了很高的评价。另外，我校继续采取“请进来”的培训方式，去年暑假期间先后聘请我国基础教育专家、北京教育学院著名教授关鸿羽为全县中小学校长和部分骨干教师作了“新课程与创新教育”、“新课程与学习指导”专题讲座；聘请天津师大李凤来教授作了“教育信息化”专题报告、聘请衡水学院魏艳红教授作了“一位好校长就是一所好学校---我们今天如何做校长”、“如何抓好学校教育科研”专题讲座。今年暑假期间通过《中小学管理》杂志社，聘请全国知名校长北京市三十五中校长郝日达、江苏省南京市浦口区行知小学校长杨瑞清、首批全国优秀校长、辽宁省农村实验中学（凤城市）校长冯振飞，来我县为中小学校长作关于中小学校长专业成长和现代教育管理专题讲座。这几位校长既是理论层面上的专家学者，又是教育实践的先行者。他们在自己的岗位上实现了个性化的人生，办出了有自己特色的学校，但是他们又有许多共同之出：对教育的执着，面对困境有着坚韧毅力，耐得住寂寞，不畏清贫，淡泊名利，对教育事业不断思考与创新……这些专家的讲座，可以说是理论与实践的完美统一，具有很高的理论水平和很强的实际操作价值。这次培训受到了全县中小学校长的普遍欢迎，三天的培训座无虚席，堪称历次校长培训秩序良好之最。
四、充分发挥教育科研先导作用，积极申报教师教育研究课题
今年上半年，我校两个省级教师教育研究课题得到批准立项：一是“促进农村地区教师专业发展的创新实践研究”；二是“农村中小学教师校本研训一体化学习发展模式研究”。前者已取得阶段性研究性成果：
1、《适应教育发展形势 探讨教师教育新模式》；
2、《农村教师专业发展的建构设想与探讨》；
3、《农村教师专业发展探讨与实践》；
4、《努力探讨三位一体的农村教师专业发展模式》系列研究论文均得到公开发表。后者已起草《指导意见》，确定研训基地，公开发表《积极探索 扎实工作，开创校本培训工作新局面》研究论文。学校教师教育研究工作的系列成果，得到了上级主管部门的充分肯定，一是今年年初市教师教育工作会，我校做重点发言；二是省教师教育学会会刊《终身教育与培训研究》06年第二期以专版形式对我校工作做专题介绍；三是校长孙昆峰同志今年上半年被省市教师教育学会联合推举为河北省教师教育学会常务理事。
总之，我校领导班子全体成员在分工明确、各尽其责的基础上，团结协作，群策群力，较圆满的、创造性的完成了各项工作任务。今后，我们将一如既往的发挥集体的智慧，依靠团结的力量，充分调动全体教职工的工作热情，把我校建设成为：校长学习提高的园地；班主任专业化的平台；教师专业成长的摇篮；研究教师发展的中心，开创我县教师教育工作的新局面。
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