面具的教案

2020-03-02 15:40:17 来源：范文大全收藏下载本文

《面具设计制作》的教案设计

《面具设计制作》的教案设计课时：2 第一课时讲解第二课时制作

一、教学目标：

1、知识目标：了解面具的起源、演变与发展过程，了解面具与人类、社会发展的关系，从文化、民族、宗教等多角度认识面具艺术的文化内涵。

2、能力目标：通过对面具艺术的欣赏培养学生的审美能力；了解面具的设计特点和造型方法，初步学会面具的设计与制作，在动手实践中锻炼协作能力和培养互助精神。

3、情感目标：通过分组制作体验集体制作的乐趣，促进相互交流，学会分工合作，并通过展示感受面具的独特艺术魅力，共同分享成功的快乐。

二、重点与难点：

重点：对材料的理解（材料的色彩，肌理，材质的特点）和材料的综合利用，选择适当材料，发挥想象力和创造力，用适当的方法来制作面具。难点：让学生从观察中探究制作技巧和方法，激发学生大胆想象与尝试，设计制作出有新意，艺术效果独特的面具。

三、学具准备：

白卡纸、彩色卡纸、羽毛、丝带、彩绳、铅笔、彩笔、胶带、双面胶、剪刀、刻刀、直尺、垫板等。

四、教学方法：讲授法、讨论法、小组合作法、表演展示法。

五、教学过程：

（一）导入：

师：先请同学们观看一些图片

问：刚才大家在图片中中看到舞者脸上都戴着一种物品，这种精美的饰物，大家知道是什么吗？生答：是面具。

师：对！是面具，图片中的面具华丽而精美，同学们是不是也想尝试一下戴上面具的感觉呢？这节课我们就来共同学习第12课：面具设计制作.

（二）新授：

1、思考这样几个问题：

①面具起源于什么？它的功能有哪些？

②中国的面具种类主要有哪些？（从文化类型的空间分布和传承来分、以功能来分）外国的面具艺术主要有哪些？ ③面具的发展与演变是怎样的？

学生回答，教师屏幕出示相应内容的图片。

2、面具欣赏：（通过多媒体课件进行展示）接下来就让我们共同欣赏一下精美的面具艺术。 ①中国面具艺术

②与面具有关的节日：A、威尼斯狂欢节B、美国万圣节C、德国魔鬼大游行。

3、材料工具：

师：了解了这么多有关面具的知识，欣赏了这么多精美的面具作品，同学们肯定会有个这样的疑问：这些面具是怎样制作出来的呢？面具的制作材料多种多样，制作工艺也非常复杂，但是我们可以从生活中收集一些容易找到的材料来制作，如：白卡纸、彩色卡纸、羽毛、彩绳、丝带等。制作工具我们需要：小剪刀、小刻刀、双面胶、胶带、铅笔、彩笔等。有了这些材料和工具我们就可以开始制作了。

4、方法步骤：

制作方法：剪、刻、粘、贴、画、折、卷等。制作步骤：

①画：构思画图、设计确定造型

②做：剪出外形，刻挖出眼睛、鼻子、嘴巴等五官，剪刻、拼贴或画出眉毛、胡子、耳坠等局部构件。

③添：彩笔勾画并拼贴装饰点缀部件，整理完成。

5、学生练习：

题目：发挥想象力和创造力为学校艺术节演出制作一个平面或立体的面具；

要求：①要大胆创新，力求造型独特、制作精美、富有创意； ②综合运用色彩，做到效果强烈、色彩搭配合理； ③各小组分工合作、共同完成； ④注意刀剪等工具的使用安全。

6、展示与表演：

制作结束后，每组派一名代表上前展示作品，并讲解构思创意和制作方法,并让学生戴上自己制作的面具进行即兴表演。

7、作品讲评：

师生共同讲评，教师适当点拨，结合制作速度、质量、创意、表演效果等因素综合评判，生生互评，教师点评。通过举手表决，评出优胜组。师宣布该组为优胜组。并鼓励其它小组继续努力，争取下次获得优胜。