学习心得体会
2020-03-03 08:35:01 来源：范文大全收藏下载本文
学习心得体会
2013年12月13 日，授校领导委派，我们郭仓镇中学体育组一行五人赴县第二实验中学参加济宁市教学示范校教学开放周暨“同课异构”教研活动。活动期间，我们先后观摩了由县第二实验中学体育组李旭老师和谭万景老师执教的《站姿起跑与加速跑》。相同的教学内容，两位老师通过不同的教学设计各显其能，作出了不同的课堂展示，呈现出了不同的教学效果，呈现了课堂教学的多样化。通过参与这次的教研活动，我感触颇深，在此谈谈个人的心得体会。
通过听课学习，我发现“同课异构”对提高课堂教学的有效性有很大帮助，这是一种横向的同事之间的互助指导式的听课，它可以促进课堂优势互补，教师之间互相启发，智慧共享。而且同一课题便于教师理解教材，深入挖掘教材，通过同课异构的对比研究开展实质性的讨论与反思，可以促进教师的专业成长。通过同课异构活动也给我们教师“个人自备，分头施教”提供了一个很好的模式和学习范本。
“同课异构”活动，可以引起我们对授课方法的思考。此次活动中观摩的两节课采用了两种不同的教学方法，设置了不同的游戏环节。教课方法无所谓好坏，一节课结束后主要是反思教学效果。这种效果一方面是与自己课前的教学设计相比照，看是否达到了预期的效果，是否完成了三维的课程目标；二是看现场效果，看学生的积极性、主动性、创新性是否被激发出来，学生是否掌握了当堂所学内容。置身于课堂中，倾听着老师们精心准备的课，亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考。
通过“同课异构”教研活动，让我近距离的领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功夫底蕴及精湛的教学艺术，让我真正地认识到了只有在听与评的过程中总结经验，发现问题，在反复中领悟到了许多有价值的东西。只有这样才能激发内在潜能，张扬个性，从而追求异中有同、同中求异的境界。
通过本次“同课异构”教研活动，我看到了自己的不足，以及自己与其他教师的差距，借鉴他人的长处，“以人之长，补己之短”，不断在实践中探索，不断在探索中总结，不断完善自己，丰富自己，提高自己，从而不断提升自己的教育教学水平。
郭仓镇中学
周广明
2013年12月17日
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