9月—元月大二班上学期班级计划

2020-03-04 00:47:58 来源:范文大全收藏下载本文

2011年9月—2010年元月大二班上学期班级计划 新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过小班和中班两年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供生本理念的学习机会,充分利用各种资源,以热情的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

一、幼儿情况分析:

在这些新来的幼儿中,李博锦活泼大方,范雅琪和范雅萱乖巧可爱。每一个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和学习能力都有了不同的提高。进步快的有:夏昊俣、金思郎等。但也有一部分孩子还是需要更多的照顾,如午餐:王翔宇和夏雪桐等。午睡:李博宇、王超毅等等。此外,受美术课影响,我班幼儿已有一定的手工基础,创造想象能力比较强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。

二、班务、教育教学工作重点:

(一)本学期工作目标

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,以幼儿园发展目标为指导思想,学习最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题,发挥试点班的带头作用。

2、给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。

3、加强各方面的安全防范意识。

4、力求各项工作扎实、优异,建立有特色的良好班级。

5、强调培养幼儿的环保意识。

(二)工作内容与措施

1、生活方面

(1)开学第一个月,开展健康知识教育及安全、卫生、养成教育月活动,以“儿歌”、“说唱”、“知识问答”和“情景表演”的方式丰富幼儿的兴趣,让幼儿在轻松愉悦的氛围中获得知识。

(2)户外走廊内开设“聊天角”,尊重孩子的心理,帮助幼儿释放情绪;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

(3)天气变冷时,在老师的指导下,能将衣服叠放整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。

2、学习方面

(1)开展“读好书”活动,从各种途径收集好书,定期组织幼儿在每个周五的“快乐分享日”中交流知识和共享心得。

(2)平时周末,在成人指导下学习讲故事,积极参加班级开展的“故事会”活动,给孩子大胆发表自己独特看法的机会。

(3)以“生本教育”理论为理论基础,以“突出学生、突出学习、突出合作、突出探究”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。

(4)对幼儿进行初步的环保教育,以多种方式培养幼儿的环保意识。

(a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。(b)日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。

(c)开展以环保为题材的系列活动,如绘画、表演等。

(5)充分利用电教设备制作课件,进行现代化教学。

(6)多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。如每学期的教育随笔和教育反思,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。

3、合作方面

(1)结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识。

(a)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

(b)多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。

(2)学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。

(3)在活动中,能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。

(4)区角创设“娃娃超市”,学习在公共场合活动时的基本礼仪,练习数学分解和归类。

三、课题研究工作

本学期,我班将延续原中班的研究课题《幼儿文学作品欣赏与表演游戏的开展研究》、《数学与生活的关系》,选择生活中常见又吸引幼儿的内容,在材料、方法上将进一步体现创新,让孩子在平凡的生活中,用开放敏锐的心去感受,用细腻的心去创作,发现和创造不平凡的趣味。

四、家长社区工作

1、通过“留心花园”、“班级博客”、“班级QQ群”、“家园联系册”等多种途径,促使家园教育协调一致。

2、定期召开班级家长会,交流幼教新理念,使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。

3、组织好家长学校授课和家长开放日活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。

4、继续组建“大二班家长委员会”,由家长相互推荐,委员会成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等。

5、发动家长积极参加家长学校的学习,进一步提高家长的综合素质。

8、充分挖掘家长资源,协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供,鼓励家长撰写教子心得,提高家长的科学育儿水平。

新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大二班的第一个愉快的学期,让我们共同加油吧!

(二)班

刘雨莘朱程柯有英2011年9月1日

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