机关党建工作总体思路及设想

2020-03-04 00:30:12 来源:范文大全收藏下载本文

2010年机关党建工作总体思路及设想

(征求意见稿)

2010年市直机关党建工作的总体思路是:以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会和市委十届六次全会精神,紧紧围绕市委中心工作和全市发展大局,坚持高站位、促发展,打基础、创品牌,努力实现“1244”目标,即把握一条主线,加强党的执政能力建设和先进性建设;突出两个重点,服务大局、建设队伍;创建“四个品牌”,推进党建信息化、建设“五好”党支部、打造党员示范岗、实施“健康工程”;争做“四个表率”,高举旗帜、坚定理想信念的表率,服务大局、推动科学发展的表率,转变作风、服务基层群众的表率,改革创新、保持先进本色的表率,全面加强机关党的思想、组织、作风、制度、作风和反腐倡廉建设,努力开创机关党建工作科学发展新局面,为全市经济社会又好又快发展和推进旅游立市发展战略实施提供坚强思想和组织保证。

一、坚持以深化理论武装为根本,积极推进学习型党组织建设

1、深入学习贯彻十七届四中全会精神。采取多种形式,深入学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神和市委十届六次全会精神,全面领会和把握十七届四中全会提出的加强和改进党的建设的重大理论观点、重大战略思想和重大工作部署,着力在贯穿、结合、转换上下功夫,发动机关各级党组织结合全市工作大局思 1 考和谋划机关党的工作,创造性地抓好贯彻落实,努力使机关党建工作走在全市基层组织建设的前列。年内在市直机关开展“

十、百、千、万”培训活动,组织召开10名党委书记座谈会、百名理论骨干研讨会,举办千名支部书记培训班、万名党员笔记本展评和理论考试活动。利用机关党建网、《秦皇岛机关建设》及时对市直机关学习贯彻四中全决定情况进行总结交流。

2、巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果。继续抓好整改落实方案的实施,组织开展学习实践活动“回头看”,着力转变机关工作不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力解决党员干部在思想作风和精神状态方面存在的问题,用科学发展观指导机关党的工作。抓好体制机制的建立健全,巩固和扩大学习实践活动成果

3、深入开展“创建学习型党组织、争当学习型党员”活动。紧密结合机关党员干部的思想工作实际,按照建设学习型政党的要求,广泛开展读书、学习活动,在机关党员干部中培养尊重知识、崇尚创新的良好氛围。大力实施党员党性教育和能力培育“双育工程”,把增强党性观念作为首要任务,把提高能力素质作为主要目标,突出搞好技能培训,以机关讲坛为载体,多渠道、多层次、大规模培训机关党员干部,全面提高党员队伍素质,努力打造一支适应时代发展要求的高素质党员干部队伍,为推进科学发展、富民强市进程提供坚实人才支撑。

4、加强社会主义核心价值体系建设。把理想信念教育作为党员干部学习践行社会主义核心价值体系的重中之重,教育引导党员干部着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本

2 要求的自觉性和坚定性,引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。结合庆祝建党89周年,在市直机关开展“庆祝建党89周年,全家党员总动员”系列活动,激发党员爱党爱国爱家热情。为迎接建党90周年,启动回顾机关党建历程、著书立说活动。

二、坚持以提升党建科学化水平为目标,全面加强机关基层组织建设

5、规范工作机制,夯实机关党建工作基础。认真抓好“三会一课”制度的落实,建立规范的“主题党日”活动制度,工委将定期下发党日活动指导意见,提高机关党的组织生活质量。围绕“建设一个好班子、打造一支好队伍、培树一种好作风、构建一套好机制、创造一流好业绩”的五好目标要求,完善机关党支部的设置,加强基层党支部的规范化建设。突出抓好基层党组织班子建设,指导任期届满的基层党组织按规定要求搞好换届选举,选好配强机关基层党组织专兼职书记。

6、创新方式方法,加强机关党建信息化建设。积极探索新形势下机关党组织发挥作用、体现优势的新途径新办法,广泛开展机关党建工作创新内容展评活动,加强党建创新工作交流,总结推广基层党组织创造的有效工作载体和活动形式,推动机关党建工作上层次、上水平。创新最佳党员活动日、党员奉献日的内容和形式,年底组织党建工作创新奖评选表彰。同时,充分利用现代网络信息技术优势,积极推进现代远程网络教育进机关。加大信息化基础设施的投入,进一步充实丰富机关党建网栏目,尝试构建电子支部、网上党校,积极探索运用电子党务流程,开通与

3 各基层党组织的联络系统,实现网上教育、网上管理、网上服务,不断提升机关党建工作情况交流的信息化水平。

7、推进党内民主,激发机关党员队伍活力。认真落实党员权利保障条例,把保障党员民主权利的要求贯穿到党内民主建设的各个环节。积极推进党务公开工作,落实党内情况通报、反馈、重大决策征求意见等制度。推广试行基层党组织领导班子成员“公推直选”办法,逐步扩大基层党组织领导班子直接选举范围。建立健全党内激励、关怀、帮扶机制,切实关心和爱护基层党务干部、老党员、生活困难党员,开展结对帮扶、志愿服务等,构建和完善党员联系服务群众制度。坚持高标准发展党员,做好流动党员、离退休党员的管理,探索研究新形势下加强党员教育管理的有效形式。

8、完善目标考核,提升机关党建科学管理水平。健全完善党建工作目标管理内容,实行党建工作专项考核,细化、量化考核标准,深入实施机关党建工作目标管理,采取平时考核与年度考评相结合、定性考核和定量考核相结合的办法,加大对各单位落实党建工作责任制的检查指导。完善机关党建工作汇报制度,分片组织党组织书记抓党建专项述职,并把党建工作目标管理情况作为评选“先进基层党组织”的重要依据。广泛开展“创先争优”活动,“七一”前夕,在机关组织开展“一先双优”评选表彰,表扬先进,激励后进,引导机关党组织和党员干部争做服务发展的先锋和骨干。

三、坚持以强化机关党员干部执行力为重点,不断深化机关作风和反腐倡廉建设

9、推进效能建设,提升机关干部的执行力。着力解决影响机关效能的突出问题,强化依法行政意识和服务意识,推进岗位责任制和服务承诺制等制度的落实。探索建立推进机关效能建设的长效机制,强化工作执行能力,着力解决有令不行、有禁不止,不作为、慢作为、乱作为等问题,使机关在提升服务水平,提高工作绩效,解决突出问题上有新作为。在机关开展“树行业新风、创服务品牌”活动,结合“七一”表彰在机关评选出“十佳党员示范岗”和“十佳党员服务发展明星”,发挥典型的示范带动作用。

10、注重惩防并举,加强党风廉政建设。加强对党员干部的宗旨观念、党性意识、党风党纪和廉洁从政教育。广泛开展廉政文化进机关活动,组织举办反腐倡廉报告会、观看反腐倡廉专题片和廉政文化展览,尝试举办“廉政文化论坛”等基础性廉政文化活动,努力增强反腐倡廉教育的针对性和实效性,提高机关党员干部拒腐防变的意识和能力。严格落实党风廉政建设责任制和党风廉政建设各项规定,健全完善长效考评体系,将反腐倡廉建设更好地纳入机关党建目标考核体系之中,强化源头治腐力度。加大查办案件工作力度,加强对市直单位办案业务指导,进一步提高查办案水平和质量。

四、坚持以服务旅游立市战略为中心,大力加强群团工作和机关精神文明建设

11、深入开展“旅游立市、文明先行”主题教育实践活动。不断增强机关党员干部的文明素质和文明程度,提升城市文明指数和环境品质,为实施“旅游立市”战略创造良好的软环境。发挥机关党建工作的思想优势和组织优势,助力“城镇面貌三年大

5 变样”活动的深入开展,改善城市容貌,提升城市功能和综合承载能力。

12、扎实推进机关精神文明建设。切实加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。深入开展“献爱心、送温暖”扶贫济困和党员志愿者参与社会公益等活动,努力促进机关与社会的和谐。继续抓好创建文明单位、文明科处室活动,做好市直机关文明科室考核验收推荐工作,研究探索对文明单位实行动态管理的途径,通过动态管理,加强日常考核,不断改进和完善文明单位的考核和评选,提高创建工作水平

13、切实做好机关群团组织工作。把“健康工程”作群团工作的一项重要内容,继续深入开展“健康进机关”活动。围绕促进机关干部的心理健康和身体健康加强课题研究,组织和动员机关干部职工积极参与养身、健身活动,编发机关干部职工健身保健指导丛书,积极整合力量,完善体育健身设施,适时举办市直机关体育项目比赛活动,提高机关干部的健康水平。围绕市委的重大决策部署和本系统、本单位的中心任务,广泛开展各具特色的建功立业活动。积极拓展劳动竞赛、岗位建功领域,广泛开展“职工先锋号”、“青年文明号”、“巾帼示范岗”等创建活动,调动机关干部职工干事创业的积极性,发挥好青年生力军和突击队的作用,增强群团组织的凝聚力、战斗力。

五、坚持以提高履职能力为切入点,不断加强党务干部队伍建设和工委自身建设

14、加强机关党务干部队伍建设。加大与市直各部门党组(党委)的协调沟通,积极推动党务干部的岗位交流,不断优化党务

6 干部队伍结构,真正把政治强、业务精、作风正、热爱党务工作的干部选拔到党务工作岗位上来。加强对专兼职党务干部的培养和培训工作,进一步拓宽培训渠道和内容,举办机关党组织专兼书记培训班,年内拟对机关党支部书记轮训一遍,适时组织机关专职党务干部赴先进地区学习考察,拓宽视野,增强本领,不断提高党务干部抓党建、带队伍、促发展的能力和水平。

15、加强工委机关自身建设。在工委机关开展“内强素质、外树形象”主题实践活动,着力提高工委干部的学习能力、调研能力、创新能力、执行能力和服务能力。加强对新形势下机关党建工作的研究和探索,认真履行市委赋予工委的各项工作职能,不断改进工作方法和工作作风,积极探索新形势下机关党建工作的新方法、新路子,进一步强化中心意识、服务意识和创新意识,努力提高机关党建工作水平。

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